Высшие учебные заведения
Высшим учебным заведением является образовательное учреждение, учрежденное и действующее на основании законодательства Российской Федерации об образовании, имеющее статус юридического лица и реализующее в соответствии с лицензией образовательные программы высшего профессионального образования.
Виды и наименования высших учебных заведений определены статьей 9 Федерального закона от 22 августа 1996 г. N 125 -ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании":
В Российской Федерации устанавливаются следующие виды высших учебных заведений: Федеральный университет институт университет академия
Федеральный университет - высшее учебное заведение, которое: реализует инновационные образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования, интегрированные в мировое образовательное пространство; обеспечивает системную модернизацию высшего и послевузовского профессионального образования; осуществляет подготовку, переподготовку и (или) повышение квалификации кадров на основе применения современных образовательных технологий для комплексного социально-экономического развития региона; выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования по широкому спектру наук, обеспечивает интеграцию науки, образования и производства, в том числе путем доведения результатов интеллектуальной деятельности до практического применения; является ведущим научным и методическим центром.
Университет - высшее учебное заведение, которое: реализует образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования по широкому спектру направлений подготовки (специальностей); осуществляет подготовку, переподготовку и (или) повышение квалификации работников высшей квалификации, научных и научно-педагогических работников; выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования по широкому спектру наук; является ведущим научным и методическим центром в областях своей деятельности.
Академия - высшее учебное заведение, которое: реализует образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования; осуществляет подготовку, переподготовку и (или) повышение квалификации работников высшей квалификации для определенной области научной и научно -педагогической деятельности; выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования преимущественно в одной из областей науки или культуры; является ведущим научным и методическим центром в области своей деятельности.
Институт - высшее учебное заведение, которое: реализует образовательные программы высшего профессионального образования, а также, как правило, образовательные программы послевузовского профессионального образования; осуществляет подготовку, переподготовку и (или) повышение квалификации работников для определенной области профессиональной деятельности; ведет фундаментальные и (или) прикладные научные исследования.
Число высших учебных заведений (на начало учебного года) Количество высших учебных заведений Учебный год 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 1039 1044 1071 1068 1090 государственных и муниципальных 655 652 662 655 негосударственных 384 392 409 413 Всего 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 1108 1180 1114 660 658 660 662 430 450 474 452 В том числе:
ЧИСЛЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ (МУНИЦИПАЛЬНЫХ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО ПОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЧИСЛЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Каждый человек стремится найти свое место в жизни, реализовать свои способности и желания. Занятия любимым делом, принадлежность к определенной профессии дает человеку возможность самореализоваться в этом мире. В мире существуют десятки тысяч профессий, нужных, важных интересных. А человеку надо выбрать всего одну. С развитием науки и техники мир профессий постоянно меняется - одни исчезают, другие приобретают новые названия. Добавляется новое содержание труда, например, профессия секретаря чаще всего, сейчас звучит как «Офисменеджер» , а должность товароведа трансформировалась в «Менеджера торгового зала» , появились новые виды услуг, а с ними новые формулировки «Рекрутер» , «Промоутер» и т. д.
Выпуск специалистов негосударственными высшими учебными заведениями по группам специальностей в 2005– 2009 гг. *, тыс. чел. Выпущено специалистов 2005 2006 2007 2008 2009 Всего 978, 4 1055, 9 1108, 9 1125, 3 1166, 9 по группам специальностей 914, 8 989, 4 1037, 9 1051, 5 1083, 1 физико-математические науки 0, 3 0, 1 0, 2 0, 4 естественные науки 0, 4 0, 5 0, 4 гуманитарные науки 55, 7 59, 9 64, 0 65, 1 67, 7 образование и педагогика 3, 1 3, 2 3, 4 3, 2 3, 3 здравоохранение 0, 2 0, 3 0, 1 культура и искусство 1, 3 1, 7 2, 3 2, 6 3, 0 экономика и управление 77, 0 96, 2 108, 1 112, 5 129, 7 социальные науки 0, 7 0, 9 0, 8 по направлениям подготовки 31, 2 32, 4 42, 2 41, 8 62, 2 в том числе:
Население предпочитает иметь профессии, позволяющие трудоустроиться в сфере торговли, управления, экономики и финансов, т. е. в области регулирования, в самой небольшой степени относящейся к сфере инноваций
Самые популярные профессии современности сегодня: Главный бухгалтер (Финансы, бухгалтерский учет) Кредитный эксперт (Банки и инвестиции) Менеджер по продажам (ТНП/FMCG) Программист (IT и телекоммуникации) Прораб (Строительство, архитектура) Логист (Транспорт, логистика) Маркетолог (Маркетинг, реклама, PR) HR-менеджер (Кадровые службы, HR) Юрист широкого профиля (Юриспруденция) Инженер на производстве (Производство, технологии)
Профессии «на стыке» На рынке труда также ощущается острая необходимость в специалистах, обладающих профессией «на стыке» . Например, юристэкономист, журналист-аналитик. Миграция из одной профессии в другую позволяет человеку быть универсальным, современным и в некотором роде незаменимым специалистом. Имея несколько образований и богатый профессиональный опыт, специалист уже в меньшей степени зависит от рейтинга профессий или от конъюнктуры на рынке труда.
Скачать презентацию Высшие учебные заведения Высшим учебным заведением является
Презентация1.pptx