ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
• Законченное исследование на заданную тему по профессиональной образовательной программе, написанное лично автором под руководством научного руководителя, содержащее элементы научного исследования и свидетельствующее об умении автора работать с литературой, обобщать и анализировать фактический материал, демонстрирующее владение общекультурными и профессиональными компетенциями, приобретенными при освоении профессиональной образовательной программы. ВКР бакалавра обозначает подготовленность к самостоятельной практической работе в соответствии с полученной квалификацией. .
• ВКР должна содержать следующие структурные элементы: • а) титульный лист; • б) содержание; • в) определения, обозначения и сокращения (при необходимости); • г) введение; • д) основная часть; • е) заключение; • ж) список использованных источников; • и) приложения. • При наличии задания на ВКР оно оформляется по Ф СТО НГПУ 7. 5. 3 01/02 02 (приложение Б), размещается после титульного листа ВКР и переплетается.
• Перечень определений начинают со слов: «В настоящей выпускной квалификационной работе применяют следующие термины с соответствующими определениями» . • Введение отражает актуальность темы, объект и предмет исследования, цель и задачи исследования, методы исследования, методологические основы исследования. Введение по объему может занимать до 10% ВКР. • Актуальность должна раскрывать насущность, важность избранной темы в рамках решения определенной проблемы. Как правило, в этой категории дается краткое описание результатов исследователей, работающих в этом направлении, а также акцентируется внимание на недостаточно изученных аспектах проблемы.
Цель работы должна быть сформулирована, исходя из названия работы. Чтобы ее грамотно представить, к теме работы необходимо «изучить» , добавить «исследовать» , один из глаголов: «проанализировать» , «разработать» и т. д. Например: Изучить процесс физической реабилитации пациентов после переломов бедра. Задачи исследования формулируются исходя из цели, раскрывают и конкретизируют ее по составляющим.
Объект – процесс или явление, породившее проблемную ситуацию. Предмет – сторона, часть объект исследуемая в рамках данной конкретной работы. Объектом педагогической науки, к которой относится и сфера физической культуры и спорта, являются учебно воспитательный, учебно организационный, управленческий и тренировочный процессы. Основным объектом научно педагогического исследования могут быть процессы, развивающиеся в детском саду, школе, ДЮСШ, вузе, физкультурно оздоровительном комплексе и т. д.
Предметом педагогического исследования могут выступать прогнозирование, совершенствование и развитие учебно воспитательного процесса и управления общеобразовательной, среднеспециальной и высшей школой; содержание образования; формы и методы педагогической деятельности; диагностика учебно воспитательного процесса; пути, условия, факторы совершенствования обучения, воспитания, тренировки; характер психолого педагогических требований и взаимодействий между педагогами и учащимися, тренерами и спортсменами; особенности и тенденции развития спортивно педагогической науки и практики; педагогические взаимоотношения.
объект, исследования процесс развития и формирования двигательных координации у учащихся 7 лет общеобразовательной школы, не занимающихся спортом; предмет исследо вания методика стандартной тренировочной программы для развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста (7 лет); тема исследования методика развития координационных способностей детей 7 лет на основе применения стандартной тренировочной программы; объект исследования «трудные» подростки 14 15 лет, проживающие в сельской местности, предмет исследования учебно воспитательный процесс физического воспитания с трудновоспитуемыми подростками в клубе по месту жительства; тема исследования средства и методы физической культуры в социальном воспитании подростков 14 15 лет, проживающих в сельской местности; объект исследования система физического воспитания студентов; предмет исследования процесс формирования мотивационно ценностного отношения студентов к физической культуре; тема
Основная часть, как правило, состоит из двух или трех разделов (глав), с выделением в каждом от двух до четырех подразделов (параграфов), при этом объем параграфа должен быть не менее трех страниц. Основная часть содержит: а) теоретическое обоснование выбранной проблемы исследования; б) анализ известных теоретических и (или) экспериментальных исследований, являющийся базой для ВКР, в том числе для магистерской диссертации и ВКР бакалавра научно исследовательского характера; в) описание собственного исследования и полученных результатов; г) иллюстративное сопровождение текста в виде таблиц и рисунков.
В главе «Анализ литературных источников по теме исследования» даются теоретические выкладки из анализа научно методической литературы со ссылками на авторов используемых источников. Объем главы — 10— 15 с. Студент должен проанализировать мнения разных авторов, сопоставить их, дать собственную интерпретацию. Из работы должно быть ясно, где студент заимствует положения авторов, а где высказывает собственные суждения.
1) 2) 3) 4) Алгоритм описания методов оценки и учета эффективности методик почему выбран данный тест/проба; что определяет данный тест/проба; методика проведения теста/пробы; норма для здорового человека; Заключение по объему может представлять до 5% ВКР. В нем формулируются выводы по результатам решения поставленных задач ВКР. В заключении не должно содержаться рисунков, формул и таблиц.
Список использованных источников Список должен содержать сведения об источниках, на которые имеются ссылки в тексте ВКР. Сведения об источниках приводятся в соответствии с ГОСТ 7. 82 2001 и ГОСТ 7. 1 2003 (или ГОСТ Р 7. 0. 5 2008). Список должен содержать не мене 30 источников, в том числе иноязычные источники и электронные ресурсы. Литературные источники, используемые автором в исследовании, перечисляются в строго алфавитном порядке.
Пример Абдо А. Г. , Валеев Н. М. Восстановление спортивной работоспособности представителей скоростно силовых видов спорта после травм нижних конечностей //Теория и практика физической культуры. 1998, № 8. С. 22. Выдрин В. М. Двигательная реабилитация. Теория и методика физической культуры : учебник. М. : Советский спорт. 2003. С. 309 311. Инвалидность и медицинская реабилитация больных при осложненных переломах трубчатых костей /К. Р. Намазов, У. С. Исламбеков, К. К. Кабилов, Р. К. Кабилов //Врачебно трудовая экспертиза и реабилитация больных и инвалидов : сборник научных трудов /Первый Ташкентский государственный медицинский институт. Ташкент, 1991. C. 66 70. Кутзнер М. Г. Методика лечебной физической культуры после внутрикостной фиксации переломов нижних конечностей: автореф. дис. . канд. пед. наук /РГАФК. М. , 1955. 17 с. Оборин, Н. А. Массаж и движение как самостоятельный метод лечения переломов костей конечностей //Хирургия. – 1968, № 11. – С. 185 187. Полуструев А. В. , Е. П. Артеменко, С. Н. Якименко. Теоретические и методические основы восстановления физической работоспособности травматологических больных с переломами длинных трубчатых костей верхних и нижних конечностей : учебное пособие. Омск: Сиб. ГАФК, 1999. 152 с.
Приложения включаются в структуру ВКР при необходимости. Они содержат материалы, связанные с выполнением ВКР, которые по каким либо причинам не могут быть включены в основную часть ВКР. В качестве приложений могут быть следующие материалы: а) акт внедрения результатов исследования в производство или в учебный процесс; б) заявка на патент или полезную модель; в) научная статья (опубликованная или представленная к публикации), список опубликованных научных работ по теме исследования (при их наличии); г) отчет о научно исследовательской работе, представленный на конкурс; д) макеты устройств, информация о докладах на конференциях по теме ВКР и др. е) протоколы проведенных исследований, фотографии выполненных изделий и др.
Общие требования Цвет шрифта – чёрный, интервал – полуторный, гарнитура – Times New Roman, размер шрифта – не менее 1, 8 мм (кегль не менее 12), абзацный отступ – 1, 25 см. Поля: правое – 10 мм, верхнее, левое и нижнее – 20 мм. Заголовки структурных элементов ВКР пишутся в середине строки прописными буквами без точки, не подчёркиваются. Основную часть ВКР следует делить на разделы (главы) и подразделы. Каждый структурный элемент ВКР следует печатать с нового листа (страницы). Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста. Пример – 1, 2, 3 и т. д. Подразделы нумеруются в пределах раздела. Номер подраздела включает номер раздела и подраздела, разделённые точкой. Например, 1. 1, 1. 2, и т. д. После номера раздела и
Общие требования Заголовки разделов, подразделов следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Переносы слов в заголовках не допускаются. Заголовок подраздела не должен быть последней строкой на странице. Страницы ВКР следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки. Титульный лист, Задание на ВКР (при его наличии) и Содержание включают в общую нумерацию страниц ВКР, номера страниц на них не проставляют.
В тексте ВКР допускаются ссылки на стандарты, технические условия и другие источники следующих форм: внутритекстовые (непосредственно в тексте), концевые (после текста раздела) и подстрочные постраничные (внизу страницы под основным текстом). Цитаты. Цитируемый текст должен приводиться в кавычках без изменений; все цитаты должны сопровождаться указаниями на источник по правилам составления библиографических описаний. Примечания приводят в том случае, если необходимы пояснения или справочные данные к содержанию текста, таблиц или графического материала. Примечания следует помещать непосредственно после текстового, графического материала или в таблице, к которым относятся эти примечания. Слово «Примечание» следует печатать с прописной буквы с абзаца и не подчёркивать.
Если примечание одно, то после слова «Примечание» ставится тире, и примечание печатается с прописной буквы. Одно примечание не нумеруют. Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами без проставления точки. После слова «Примечания» двоеточие не ставится. Примечание к таблице помещают в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы. Пример Примечание – Текст Несколько примечаний нумеруются по порядку арабскими цифрами. Пример Примечания 1 Текст 2 Текст
Формулы следует выделять из текста в отдельную строку, если они являются длинными и громоздкими, содержат знаки суммирования, произведения, дифференцирования, интегрирования. Все иллюстрации в тексте ВКР (графики, чертежи, схемы, диаграммы и др. ) размещают непосредственно после первой ссылки на них (или на следующей странице) и обозначают словом «Рисунок» . Иллюстрации, за исключением иллюстраций приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед номером обозначения приложения. Например, Рисунок А. 3.
Таблицы Название таблицы, при его наличии, должно отражать её содержание, быть точным, кратким. Его следует помещать над таблицей слева, в одну строку с её номером через тире: «Таблица 1 – Наименование» , при этом точку после номера таблицы и наименования не ставят//Gри переносе части таблицы на другую страницу слово «Таблица» , её номер и наименование указывают один раз слева над первой частью таблицы, а над другой частью пишут слова «Продолжение таблицы 1» . При переносе таблицы на другой лист название таблицы не повторяют. Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами, например «Таблица А. 1» (с добавлением перед номером обозначения приложения).
ДАТЫ Учебный, хозяйственный, бюджетный, операционный год пишут через косую линейку: в учебном 2012/2013 г. , в зиму 2007/2008 г. В остальных случаях между годами ставится тире: в 2007 – 2008 гг. Века следует писать римскими цифрами, используя принятые при этом условные сокращения (VI – IX вв. ). Столетия принято записывать арабскими цифрами, например, во 2 м столетии н. э. , 70 80 е гг. XX в. Приложение оформляют как продолжение ВКР на последующих её листах. Каждое приложение начинают с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» прописными буквами, и его обозначения. Приложение должно иметь заголовок, который записывается симметрично относительно текста с прописной буквы, отдельной строкой.
Скачать презентацию ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Законченное исследование
диплом.ppt