Выполнили студенты группы № 1216 Вишняков Георгий Мистахов Ильдан
§Игра — форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, в предметах науки и культуры
§ Первые игры появились у животных задолго до возникновения человека. Даже обезьяны используют не только те игры, что связаны с определёнными ритуалами, например, брачный сезон, но и схожие с аналогичными играми людей. Человечество играет с доисторических времён — начиная с ритуальных, с развитием цивилизации игры делались всё сложнее и стали практически любой тематики — война, любовь, фентези, история.
§ Дидактические; § Сюжетно - ролевые; § Подвижные; § Компьютерные; § Музыкальные ( хороводные ) § Познавательные § Aртистические
§Это вид учебных занятий, организуемых в виде учебных игр, реализующих ряд принципов игрового, активного обучения и отличающихся наличием правил, фиксированной структуры игровой деятельности и системы оценивания, один из методов активного обучения
§Это вид деятельности детей, в процессе которой они в условных ситуациях воспроизводят ту или иную сферу деятельности и общения взрослых с целью усвоения важнейших социальных ролей и выработки навыков формального и неформального общения.
§Это сознательная, активная деятельность ребенка, характеризующаяся точным и своевременным выполнением заданий, основанных на разных видах движений и связанных с обязательными для всех играющих правилами.
§Это средство первоначального обучения, усвоение детьми «науки до науки» .
§Это разнообразные живописные, ар хитектурные, подражательные, пластические, драматические игры, которые способствуют пробуждению эстетических чувств детей
§Девочки очень любят куклы, и мама, используя их, может проигрывать целые истории из жизни, показывая, как именно и правильно себя вести в разных ситуациях. Можно поиграть в дочки матери, или в дружбу двух подружек.
§Когда речь идет о мальчиках, то конечно первое что приходит на ум, это машинки. Можно организовать целое транспортное движение. С помощью такой игры можно приучить малыша к этикету на дороге. А добавляя к машинкам и пешеходов, можно выучить основные правила поведения на дороге. В таких забавах родители и дети могут постоянно меняться ролями.