Выполнили: Студентки группы РФБ-42 Москвитина Кристина Мусатова Наталья Чуприлина Ирина
СОГЛАСОВАНИЕ ПОДЛЕЖАЩЕГО И СКАЗУЕМОГО
Согласование подлежащего и сказуемого Характер согласования (грамматическое или смысловое) определяется способом выражения подлежащего, порядком слов в предложении, наличием или отсутствием при подлежащем зави симых слов, формой и семантикой последних.
Согласование подлежащего и сказуемого Единственное число Множественное число 1. Если подлежащее выражено собирательным существитель ным с количественным значением (большинство, меньшинство, часть, ряд и т. п. ), обозначающим неодушевленный предмет: Большинство этих книг издано недавно 1. Если подлежащее выражено собирательным существитель ным с количественным значением (большинство, меньшинство, часть, ряд и т. п. ), обозначающим одушевленный предмет: Большинство спортсменов выступили на городских соревнованиях удачно
Согласование подлежащего и сказуемого Единственное число Множественное число 2. Если подлежащее выражено количественным числительным в сочетании с Р. п. имени су ществительного, обозначающего неодушевленный предмет: Десять тетрадей еще не проверено 2. Если подлежащее выражено количественным числительным в сочетании с Р. п. имени су ществительного, обозначающего одушевленный предмет: Десять всадников нахлестывали лошадей 3. При составных числительных, оканчивающихся на один (21, 31, 41 и т. д. ): Тридцать один ученик 3. Если в состав подлежащего входят числительные 2, 3, 4: В душе его боролись два чувства — добра и зла
Согласование подлежащего и сказуемого Единственное число Множественное число 4. При однородных подлежащих в предложении с обратным порядком слов (сначала сказуемое, затем — подлежащее): В деревне послышался топот и крики На Вишневой улице прошло ее детство и юность 4. При однородных подлежащих в предложении с прямым порядком слов (сначала подлежащее, затем — сказуемое): Топот и крики послышались в деревне Ее детство и юность прошли на Вишневой улице
Согласование подлежащего и сказуемого Единственное число Множественное число 5. В конструкции типа брат с сестрой сказуемое употребляется в ед. ч. , если сочетание — подлежащее с дополнением: Cтapuк крестьянин с батраком шел, под вечер, леском. (батрак сопро вождал крестьянина, т. е. действие было сопутствующим) 5. В конструкции типа брат с сестрой сказуемое употребляется в форме мн. ч. , если субъекты равноправны; производимые ими действия самостоятельны, независимы друг от друга: Комендантша с дочерью удалились 6. Если подлежащее имеет значение приблизительности: Более тысячи человек встречало экс президента 6. Если подлежащее и сказуемое оторваны друг от друга: Ряд делегатов от разных орга низаций участвовали в работе комиссии
Согласование подлежащего и сказуемого Единственное число Множественное число 7. При словах тысяча, миллион, миллиард: Говорил он так, будто перед ним сидела тысяча человек 7. Если в предложении с прямым порядком слов после подлежащего следует причастный оборот или придаточная определительная со словом которые: Ряд лиц, виденных Бельтовым, не выходили у него из головы Большинство учебников, которые увидят ученики 6 х классов, вышли из печати впервые
Согласование подлежащего и сказуемого Единственное число Множественное число 8. Если в состав подлежащего входит существительное со значением ко личества и определенного (пара, дю жина, сотня и др. ) и неопре деленного (масса, поток, уйма, про пасть и т. п. ): Публики сегодня приходило целая бездна 8. Если сказуемое выражено кратким прилагательным или от носительным прилагательным: Целый ряд сцен в пьесе правдивы и интересны 9. При словах всего, только, лишь, много, мало, немного, немало, сколько, столько: Много книг стояло на полках Гостей приходило только трое 9. При словах эти, все: Все одиннадцать пехотинцев шли молча
Согласование подлежащего и сказуемого 10. Если в предложении есть слово Единственное число Множественное число несколько, а подлежащее обозначает неодушевленный предмет: Прошло несколько недель 10. Если в предложении есть слово несколько, а подлежащее обозначает одушевленный предмет: Заговорили сначала несколько человек туманно и нетвердо 11. Если подлежащее выражено сложным существительным, первой частью которого является числи тельное пол-, а в прошедшем вре мени сказуемое ставится в среднем роде: полдома сгорело, полжизни прожито полголовы еще осталось 11. Если при этих словах имеется определение в именительном падеже множественного числа: Полгода, проведенные в деревне, восстановили здоровье больного.
Согласование подлежащего и сказуемого Единственное число Множественное число 12. Если между подлежащими стоят разделительные или противительные союзы: Пережитый страх или мгновенный испуг уже через минуту кажется и смешным, и странным, и непонят ным Не ты, но судьба виновата 12. Сказуемое, стоящее после одно родных подлежащих: Промышленность и сельское хо зяйство в СССР неуклонно разви ваются А сказуемое, предшествующее одно родным подлежащим, обычно согла суется с ближайшим из них: В деревне послышался топот и кри ки
Согласование подлежащего и сказуемого При имени существительном мужского рода, обозначающем профессию, должность, звание и т. д. , сказуемое ставится в мужском роде независимо от пола того лица, о котором идет речь: Агроном сделал доклад, директор вызвал к себе пионервожатую (в разговорном языке встречается в этих случаях постановка сказуемого в женском роде, особенно в конкретной обстановке, когда известно, о ком идет речь). ü При наличии собственного имени лица, при котором указанные слова выступают в роли приложений, сказуемое согласуется с собственным именем: Агроном Сергеева прочла лекцию. ü
Согласование подлежащего и сказуемого ü группой слов (названия При подлежащем, выраженном журналов, предприятий и т. литературных произведений, газет, д. ), среди которых имеется ведущее слово или слово в именительном падеже, сказуемое согласуется с этим словом или словами: «Герой нашего времени» написан М. Ю. Лермонтовым; «Волки и овцы» поставлены на сцене колхозного театра. ! Однако нельзя сказать: «Руслан и Людмила» написаны А. С. Пушкиным, поскольку речь идет об одном произведении, хотя в названии имеются два имени; в этих случаях следует добавить родовое наименование (поэма, произведение и т. д. ), с которым и согласуется сказуемое. ! Иногда сказуемое согласуют в роде с одним из слов, входящих в название: «Война и мир» написана Л. Н. Толстым.
Согласование подлежащего и сказуемого ü Не влияет на форму согласования сказуемого наличие при подлежащем уточняющих слов, присоединительных кон струкций, сравнительных оборотов и т. д. : Никто, даже лучшие специалисты, не мог вначале поставить правильный диагноз болезни.
Согласование подлежащего и сказуемого Упражнения: Упражнение 1. Допишите недостающие буквы, согласуя подле жащее со сказуемым. 1. На этой неделе прошл. . . немало спортивных событий. 2. Двадцать два прожектора был. . . одновременно включен. . . на стадионе. 3. На стоянке такси стоял. . . в ожидании пассажиров три машины. 4. В этом году в городе по строен. . . 101 дом. 5. Сколько учеников окончил. . . с медалями вашу школу за последние 10 лет? 6. Большинство людей, встретившихся мне здесь, был. . . оборван. . . и полураздет. . . 7. Большая часть моих привычек и вкусов нравил. . . сь ему. 8. Мне нрав. . . тся его спокойствие и ровная речь. 9. Клычков с Чапаевым разъехал. . . с. . . по флангам. 10. Граф Ростов в конце января с Наташей и Соней приехал. . . в Москву.
Согласование подлежащего и сказуемого Упражнение 2. Раскройте скобки, выбрав подходящий вариант согласования подлежащего со сказуемым. 1. Рассказ или повесть регулярно (печатается — печатаются) в каждом номере ежемесячного журнала. 2. Володя с Сережей (собирается — собираются) поступить в один и тот же университет. 3. Шум и смех (послышался — послышались) в соседнем кабинете. 4. По прогнозам синоптиков (ожидается — ожидаются) не то снег, не то дождь. 5. Его спокойствие и простота (удивила — удивили) Оленина. 6. Брат с сестрой (возвращался — возвращались) порознь. 7. Брат с сестренкой (уехал — уехали) в деревню. 8. Сколько еще сказок и воспоминаний (осталось остались) в ее памяти? 9. За коляской (бежали — бежало) четыре пса. 10. Восемь самолетов полка попарно (взлетело — взлетели). 11. Более двухсот человек (находилось — находились) на пристани.
Согласование подлежащего и сказуемого Упражнение 3. Проанализируйте грамматическую координацию главных членов предложения. В случае необходимости устраните речевые ошибки. 1. Выставка просмотр эскизов монумента открыт ежедневно, кроме понедельника. 2. В углу, за карточным столом, сидело трое из генералов пикника: тучный, снисходительный и раздражительный (И. С. Тургенев). 3. Деревня показалась ему довольно велика: два леса были у ней справа и слева (Н. В. Гоголь). 4. Американцы с помощью радиопередатчиков попытались проследить за перемещением животных и их судьбой. За короткое время восемнадцать погибли, в пятнадцати случаях они стали жертвой охоты. 5. Калитка заскрипела, несколько щенков дружно залаяли (И. С. Тургенев). 6. По данным на 1 декабря 1996 г. , в собственности граждан находятся 15 млн. 200 тыс. легковых автомобилей. 7. Большинство лиц, получивших письма, подозревая гнусность, их ко мне не пересылали (А. С. Пушкин). 8. В бараке стояло пять лошадей (Л. Н. Толстой). 9. В 1997 г. на учительских курсах у нас прошли переподготовку 51 человек. 10. Большинство проголосовали до двенадцати часов дня.
Согласование подлежащего и сказуемого Упражнение 4. Укажите предложения с нарушениями норм согла сования подлежащего со сказуемым. Объясните. 1. Большинство приехало в четверг. 2. Только меньшинство отряда выбралось из леса. 3. Ряд отечественных кинокартин, например «Мимино» , «Подранки» и др. , с успехом демонстрировались на различных фестивалях. 4. Большинство приятелей, знавших их отношения, во всем обвиняло Лукина Александра. 5. Большинство установок были направлены на Грозненский нефтеперерабатывающий завод. 6. Ряд исследователей, занимающихся этой проблемой, полагают, что Уральская складчатая система через Новоземельскую гео синклиналь продолжается далее на восток. 7. Часть отряда заняла позицию на этом берегу. 8. Бóльшая часть выступавших не согласились с докладчиком. 9. Подавляющее большинство электората в этот день отправилось на свои дачные участки. 10. Большинство пассажиров пользуются услугами агентств воздушного флота.
СОГЛАСОВАНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ПРИЛОЖЕНИЙ
Согласование определений и приложений Согласование определений с существительными вызывает затруднения: 1) при сочетании с существительными общего рода. В соответствии с нормами русского литературного языка род определения зависит от пола лица, о котором идет речь: Она неисправимая копуша (растеряха, грязнуля, чистюля, сластена и проч. ); Он неисправимый копуша (растеряха, грязнуля, чистюля, сластена и проч. ).
Согласование определений и приложений 2) если определение относится к словосочетанию числительное два (три, четыре) + существительное: Помните, что при сущ. , м. р. и ср. р. , а) зависящих от числительного 2, 3, 4, определение ставится в Р. п. мн. ч. ( ых, их): два больших дерева два больших озера б) прилагательные целый, полный, добрый, стоящие перед сочетанием числительного с существительным, употребляются в форме Р. п. мн. ч. : целых два года полных три часа добрых четверо суток при сущ. ж. р. а) в форме Им. п. мн. ч. ( ые, ие): две большие реки б) если определение стоит перед сочетанием числительного с существительным, то оно ставится в форме Им. п. мн. ч. : первые два часа первые два мгновения первые две недели
Согласование определений и приложений 3) имя существительное, которому предшествуют два или несколько определений, указывающих на разно видности предметов, ставится: Единственное число Множественное число 1. Если существительное не имеет формы мн. ч. : тяжелая и легкая атлетика, счастливое и беззаботное детство 1. Если подчеркивает наличие нескольких предметов: соляная и серная кислоты, токарный и фрезерный станки 2. Если во мн. ч. существительное приобретает иное значение: государственная и кооперативная торговая сеть (рыболовные сети); начальное и среднее образование (горные образования) 2. Если определения выражены порядковыми числительными: первая и вторая мировые войны, первая и пятая редакции романа
Согласование определений и приложений Единственное число 3. Если между определениями стоят противительные (не американский, а российский боксер), разделительные (латинский или готический шрифт), сопоставительные (как в прошлом, так и в нынешнем году) союзы 4. Если образуют вместе с су ществительным сочетание термино логического характера: глаголы совершенного и несовер шенного вида, существительные единственного и множественного числа 5. Если определения выражены порядковыми числительными или местоименными прилагательными: между пятым и шестым ребром, у моего и твоего отца Множественное число 3. Если определяемое существи тельное находится перед определе ниями: формы залогов действительного и страдательного
Согласование определений и приложений При согласовании приложений затруднения возникают как правило, когда нужно выбрать падежную форму географического названия, выступающего в роли прило жения. Согласуются Не согласуются 1. Во всех падежах с определяемым словом названия городов: в городе Минске, у города Витебска, к городу Риге 1. Составные названия городов: в городе Нижний Новгород, у го рода Нижний Новгород, к городу Нижний Новгород 2. Названия рек: у реки Енисей, между реками Волгой и Доном, на реке Неве 2. Малоизвестные и составные назва ния рек: с рекой Северский Донец, на реке Тузлов
Согласование определений и приложений Согласуются Не согласуются 3. Названия зарубежных стран, включающие в себя слово республика и оканчивающиеся на -ия: договор с Республикой Венгрией, торговые связи между Россией и Республикой Югославией 3. Названия заливов, проливов, бухт, островов, полуостровов, горных хребтов, пустынь: в пустыне Сахара, на острове Капри, к бухте Золотой Рог, по озеру Байкал 4. Наименования улиц в форме ж. р. : на улице Остоженке 4. Названия портов, станций, астро номические наименования, адми нистративно территориальные еди ницы: в департаменте Токио, в порту Сочи, на станции метро «Молодежная» 5. Наименования улиц во всех формах, кроме ж. р. : недалеко от улицы Богатяновский спуск
Согласование определений и приложений При употреблении сочетаний типа «определение + сущест вительное с приложением» возможны следующие случаи: а) при сочетании двух существительных, выражающих родовое и видовое понятия (последнее является приложением), опреде ление согласуется с родовым словом: большая птица какаду, белый автомобиль «Волга» и др. ; б) при сочетании двух существительных, пишущихся через дефис, определение согласуется с тем, которое выражает более широкое, общее понятие: многоступенчатая ракета-носитель, красивая витринастенд и т. п.
Согласование определений и приложений Определения при количественно именных оборотах типа три комнаты, четыре дома рекомендуется употреблять следующим образом: а) при существительных мужского и среднего рода – в родительном падеже: два каменных дома, три широких окна и др. ; при существительных женского рода – в именительном-винительном падеже: три просторные комнаты, две школьные тетради; б) определение, стоящее перед количественно именным оборотом, всегда употребляется в именительном падеже множественного числа: последние три патрона, тревожные две ночи и др. Исключением являются прилагательные целый, полный, добрый, которые ставятся в родительном падеже: целых четыре дня, полных два месяца и т. п. ; в) определение, находящееся после количественно именного оборота, обычно ставится в форме именительного падежа (если сам оборот употреблен в начальной форме): четыре стула, купленные (не купленных!) для офиса.
Согласование определений и приложений Упражнения: Упражнение 1. Допишите окончания, мотивируйте свой выбор. 1. На столе лежали четыре толсты. . . книги. 2. Два крайни. . . окна в первом этаже были затемнены. 3. Пришлось ждать добры. . . два часа. 4. Реставрированн. . . музей и картинная галерея вновь открыты для посетителей. 5. Выполняйте работу с прежн. . . вниманием и старанием. 6. Газетный киоск находится на ближайш. . . улице или площа ди. 7. Загоревш. . . и окрепш. . . брат и сестра вернулись из деревни. 8. Мать с гордостью говорила об урпехах сво. . . сына и дочери. 9. Экспонаты были размещены в больш. . . зале и коридоре. 10. Проводился конкурс на решение шахматн. . . этюда и задачи. 11. Ему был. . . хорошо знаком. . . токарное и слесарное дел. . . 12. На конкурсе юных скрипачей дипломы первой и второй степен. . . получили мои сыновья. 13. Теперь она прекрасно владеет язык. . . немецк. . . и французск. . . 14. Я еще не думал о том, куда мне поступать: в технический или гуманитарный вуз. . .
Согласование определений и приложений Упражнение 2. Допишите, где нужно, окончания в приложениях — географических названиях. 1. Некоторое время он жил около города Варшав. . . 2. Упорные бои шли на реке Днепр. . . 3. Родом он был из города Советск. . . Гаван. . . 4. Линия железной дороги проходит в непосредственной близости от озера Байкал. . . 5. Наша экспедиция подошла к полуострову Таймыр. . . 6. В пустыне Каракум. . . нелегко найти растительность. 7. Мы разбили палаточный городок у реки Птич. . . 8. Много рыбачьих баркасов было в порту Находк. . . 9. Уральский университет находится в городе Екатеринбург. . . 10. Альпинисты остановились у горы Казбек. . .
Согласование определений и приложений Упражнение 3. Устраните ошибки в согласовании определений и приложений, мотивируйте свою стилистическую правку. 1. Четыре только что выстроенные восьмиэтажные дома уже заселены. 2. Две недавно отремонтированных комнаты сдаются в наем. 3. Мне хочется прочитать исторические роман или повесть. 4. Мы живем на даче последних пять лет. 5. Прошедший год был для актера плодотворным: сыграно три новых роли. 6. Четыре девятиэтажные здания будут собраны целиком из крупных блоков. 7. Созданы новые программы для начальной и средней школ. 8. Сначала слышался веселые говор и хохот, а потом все стихло. 9. Престарелый отец и мать нуждаются в поддержке. 10. На пьедестал почета поднимаются спортсмены, занявшие первых три места. 11. Массовая печать, в частности газеты, надеется на помощь правительства. 12. Наш геоботанический отряд отъехал от поселка Тугая километров на восемьдесят. 13. Четыре остальных шахматных партии закончились вничью. 14. Маршрут похода протяженностью более двух тысяч километров пролегает по рекам Сейм, Десна, Днепр. 15. В русском языке различаются глаголы действительного и страдательного залогов, совершенного и несовершенного видов. 16. Война в Чечне в 1994 1996 годах нанесла огромный ущерб нашей экономике. 17. У станции Тайги мы пересели в вагон с дощечкой «Москва Томск» . 18. Застраиваются берега реки Ока от города Серпухов до городов Таруса и Алексин.
Согласование определений и приложений Упражнение 4. Выберите правильную форму согласования определения, а также форму единственного множественного числа определяемого слова в следующих предложениях; мотивируйте свой выбор. 1. Трудно иметь дело с человеком, если знаешь, что он (неисправимый – неиспра вимая) недотепа. 2. Три (огромных огромные) здания выросли на пустыре. 3. Комната была разделена на две (неравные неравных) части. 4. Пришлось стоять в очереди (целых целые) два часа. 5. Открыто движение на (новой новом) шоссе магистрали. 6. (Первые первых) два места разделили два гроссмейстера, (набравшие набравших) по 12 очков из 17 возможных. 7. Ни та, ни другая (команда команды) не забила гола. 8. Пятое и шестое (место места) уже заняты. 9. Законопроект об изменениях в финансовой и налоговой (области областях) был утвержден. 10. Студенты географического и исторического (факультета факультетов) готовятся к экспедиции. 11. Нелегко было восстанавливать (разрушенную разрушенные) промышленность и транспорт. 12. (Реставрированный реставрированные) музей и картинная галерея открыты для посетителей. 13. Объявлен конкурс на решение (шахматного шахматных) этюда и задачи. 14. Изобретатель сконструировал (специальный специальные) генератор и двигатель, с помощью которых энергия падающей воды или паровых двигателей превращается в электроэнергию. 15. Занятия посещают (отстающий отстающие) ученик и ученица.
Тесты для самопроверки
Тесты для самопроверки Отметьте предложения с синтаксическими ошибками 1. На выставке экспонируются более тридцати различных моделей, каждая из которых – точная копия корабля. 2. В санях сидело четыре мужика и баба. 3. Три молодых дерева растёт под моим окном. 4. В Измайлове строятся десять 12 этажных домов.
Тесты для самопроверки Укажите предложения без синтаксических ошибок 1. Двадцать два различных решения были приняты в Якутии по отсрочке платежей в Пенсионный фонд. 2. Незаметно промелькнули десять дней. 3. По стенам навешаны были несколько картин. 4. Все пять студентов пришло вовремя.
Тесты для самопроверки Определите, в каких предложениях нарушено согласование подлежащего и сказуемого 1. Ряд столов стояли посередине аудитории. 2. Двадцать две тетради, проверенные учителем, лежало на столе. 3. На совещание прибыли 51 делегат. 4. Пять учеников подошли к учительскому столу.
Тесты для самопроверки Найдите предложения с синтаксическими ошибками 1. Установка нового и реконструкция действующего оборудования ведётся одновременно. 2. Меня мучил не голод, а жажда. 3. Старинным песням присуще замечательное богатство и разнообразие ритмического строения. 4. Каждый шаг, каждое движение причиняло раненому сильную боль.
Тесты для самопроверки Укажите предложения, в которых правильно согласуется определение с определяемым словом 1. Две лопнувших струны издали жалобный звук. 2. За истекшие три месяца план был перевыполнен. 3. Последних три слова были приписаны рукой Сергея. 4. Три бабушкины шали сохранились до сих пор.
Тесты для самопроверки Найдите предложения без синтаксических ошибок 1. Несколько разведчиков погибло в этой рискованной операции. 2. Немало наших учеников готовились в Архитектурный институт, поступили в него и теперь работает по специальности. 3. Живым организмам одинаково необходима влага и тепло. 4. Текст рукописи строится так, чтобы совершенно четко усматривались взаимосвязь и соподчиненность отдельных ее частей.
Тесты для самопроверки Отметьте предложения, где согласование определения с определяемым словом не соответствует норме 1. Необыкновенные голос и дикция актера позволили ему стать ведущим артистом театра. 2. Прочитанные роман и повесть стали предметом из спора. 3. Молодые береза и осина склонились друг к другу. 4. В комнате стояли коричневый комод и шкаф.
Тесты для самопроверки Укажите предложения без синтаксических ошибок 1. Ни топот копыт, ни звон колокольчиков не раздаётся больше на опустевшей дороге. 2. Для иллюстрации на рисунках показаны схема и общий вид машины с полным комплектом оборудования. 3. Исчезла ревность и досада (А. С. Пушкин). 4. Расход материала и вес деталей уменьшен в два раза.
Тесты для самопроверки Назовите предложения, в которых сказуемое следует употребить в форме множественного числа 1. Большинство таких предприятий (отправило отправили) своих рабочих в неоплачиваемые отпуска. 2. Мы отыскали бугор, давно облюбованный барсуками, в нем (красовалось красовались) двадцать шесть нор и тропы к ним, по которым многие поколения барсуков уходили по ночам на охоту. 3. Большинство барсучьих городков (служит служат) животным десятки и сотни лет. . . 4. Когда вода начнет убывать, рыбешка мечется в усыхающих лужах. Такие места (не преминет не преминут) проведать медведь, волки и лисы, соблазнившись рыбным столом.
Тесты для самопроверки Найдите стилистически неправильные предложения 1. Никто, даже наиболее подготовленные спортсмены, участвовавшие в соревнованиях, не смог побить рекорд африканца. 2. Мне хочется прочитать исторические роман или повесть. 3. Корректор Иванова нашел в рукописи немало орфографических и пунктуационных ошибок. 4. Законопроект об изменениях в финансовой и налоговой областях был утвержден.
Использованная литература 1. Былкова, С. В. , Махницкая, Е. Ю. Культура речи. Стилистика. – Флинта, 2009. 2. Голуб, И. Б. Упражнения по стилистике русского языка: Учебное пособие 3 е изд. , испр. М. : Рольф, 2001. 240 с. 3. Плещенко, Т. П. , Федотова Н. В. , Чечет Р. Г. Основы стилистики и культуры речи. Учебное пособие для студентов вузов. Минск, 1999. 4. Розенталь, Д. Э. Справочник по правописанию и литературной правке. М. , 1989. 5. Усачева, М. П. , Милюк, А. В. , Казарина, С. Г. Стилистика и культура речи: учебное пособие по русскому языку. – М, 2004.
Скачать презентацию Выполнили: Студентки группы РФБ-42 Москвитина Кристина Мусатова Наталья
Соглас.подл и сказ, опред, прил, упраж!.ppt