Выполнила Усова А группа 2905 Произношение звука

Выполнила: Усова А. группа 2905

Произношение звука в норме ü губы в легкой улыбке, зубы видны; ü зубы сближены; ü кончик языка поднимается и образует смычку с альвеолами; передняя и средняя части спинки языка вместе с его краями опускаются; задняя часть спинки языка приподнимается к мягкому нёбу; ü воздушная струя идет по бокам языка, между языком и щекой, отчего звук [л] и называется боковым; ü мягкое нёбо поднято, прижато к задней стенке глотки, закрывает проход в носовую полость, воздушная струя идет через рот; ü голосовые складки напряжены, сближены и колеблются, в результате чего образуется голос.

Артикуляционный профиль

Недостатки произношения звука [л] Ламбдацизм (искажения) Параламбдациз м (замены)

Ламбдацизмы Отсутств ие звука Губы и зубы соответствуют последующему гласному звуку. Кончик языка оттянут внутрь рта или находится у нижних резцов. Воздушная струя рассеянная, слабая. Носовой Губы и зубы в нейтральном положении. Задняя часть спинки языка примыкает к мягкому нёбу. Воздушная струя идет в нос. Слышится назальное [л].

Межзубны й Смягченно е [л] Губы и зубы соответствуют последующему гласному звуку. Кончик языка выходит наружу между зубами, напряжен, массивен, больше необходимой величины. При межзубном ламбдацизме добавляется шум или заднеязычный призвук Губы и зубы соответствуют последующему гласному звуку. Кончик языка широкий, передняя часть спинки языка провисает, иголочка не образуется. Слышится [л’] или хлюпающее звучание.

Параламбдацизмы Замена на [в] Замена на [й] • Нижняя губа примыкает к верхним резцам, верхняя губа напряжена. Часть верхних резцов видна. Язык пассивен, может быть легкая напряженность кончика языка. Язык излишне углублен в дно полости рта. Воздушная струя целенаправленно проходит между верхними зубами нижней губой • Губы растянуты, округлены. Зубы чаще видны. Кончик языка остается внизу, средняя част выгибается дугой. Слышится утрированный [й].

Замен а на [у] Замен а на [ы] • Губы почти смыкаются, участвуют в произношении. Зубы не видны. Язык пассивен, может быть регидным. Воздушная струя узкая, целенаправленная. • Губы округлены, зубы видны. Кончик языка опущен, средняя часть приподнята. Воздушная струя рассеянная.

Для того чтобы начать постановку звука, необходимо подготовить органы артикуляционного аппарата

КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ «Накажем непослушный язычок» «Вкусное варенье»

«Пароход гудит» «Индюк»

«Качели» «Лошадка»

Приемы постановки звука 1)От опорных фонем: а) от звука [ы]: долго тянем этот звук (ы-ыы), затем прикусываем язык, получится звук [л]. Потом язык убираем. б) от звука [а]: долго тянем этот звук (а-аа), затем начинаем стучать кончиком языка по альвеолам.

2) Смешанный способ Используя в качестве базового звука мягкий л', попросить ребенка несколько раз повторить слог ля, затем ввести зонд № 4 так, чтобы он оказался между твердым нёбом и средней частью спинки языка; нажать зондом на язык вниз — вправо или влево, и попросите ребенка произнести несколько раз сочетание ля. В момент произнесения регулировать движение зондом, пока не будет получен акустический эффект твердого л.

3) Звук [л] удается получить по слухово му подражанию, если на подготовительном этапе ребенок научился узнавать его и отличать правильное звучание от неправильного.

Посмотри и запомни как пишется буква «Л» Эта буква обозначает согласный звук [Л] Л

ПРОЧИТАЙ СЛОГИ: ЛА ЛО ЛУ ЛЫ ЛЕ Как звучат эти слоги? Твердо или мягко? А как звучит этот слог?

НАЗОВИ КАРТИНКИ

Произнеси предложения: Мила ела салат. Мама сделала молочную лапшу. Около палаток лопухи и полынь. Дятел долбил кору и искал жуков. Павел поймал галку.

Послушай слоги. Когда услышишь звук [Л], хлопни в ладоши Фи Су Ла Лы Са

Послушай слова. Когда услышишь слово со звуком [Л], хлопни в ладоши. Молоток Грибы Коса Лампа Яблоко

Повтори скороговорку: Карл у Клары украл кораллы, А Клара у Карла украла кларнет. Про кого и про что эта скороговорка?

Мы пришли в зоопарк. Давай посмотрим, какие животные здесь живут. Крокодил, заяц, ёжик, слон, обезьяна, лось, белка. Выбери слова, в которых есть буква «Л» . Зачеркни слова, в которых буквы «Л» нет. Подчеркни синим карандашом все буквы «Л» .