Выполнила студентка ЗФ-302 097 -4 -1 Мальцева Наталья

Выполнила: студентка ЗФ-302/097 -4 -1 Мальцева Наталья

ПОНЕДЕЛЬНИК Консультация для воспитателей Интеллектуальное развитие дошкольников через логикоматематические игры

1. Воспитывать интерес к занятиям математикой 2. Развитие логико математических представлений О геометрических фигурах О пространстве О величинах О времени О числах 3. Развитие логических способов познания Обследование, сравнение Группировка Классификация Анализ и синтез Упорядочение , сериация Трансформация, трансфигурация Экспериментирование Моделирование

С помощью коллажа дети в игровой форме усваивают сложные логико – математические представления

Сказочныйчеловечек Геометрик знакомит детей с логическими блоками Дьенеша, играми Никитина «Сложи квадрат» , «Сложи узор» , «Дроби» , «Уникуб» , «Хамелеон» .

Веселый человечек Палочкин– Считалочкин знакомит детей: С цветными палочками Кюизенера; Со счетными палочками; С математическим планшетом.

Игры – головоломки: «Танграм» , «Монгольская игра» , «Колумбово яйцо» . Игры на развитие воображения «Дорисуй и назови предмет»

В городе Цифрограде живет принцесса Циферька, которая познакомит детей с цифрами и числами, научит сравнивать/уравнивать группы предметов по количеству: моделировать состав числа (из цветных палочек Кюизенера); научит составлять и решать задачи на сложение и вычитание

ВТОРНИК умении решать логические задачи, 2. собирать разрезанные картинки, МЕРОПРИЯТИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ Цель: 1. Упражнять в счете до 10, закреплять знание состава числа 5. 3. Развивать внимание, логическое мышление, воображение. 4. Воспитывать сочувствие, желание прийти на помощь, умение работать в команде.

УПРАЖНЯТЬ В СЧЕТЕ ДО 10

ИГРА «СОСТАВЬ КАРТИНКИ"

СРЕДА МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВН 1 конкурс - «Загадки про цифры» . 2 конкурс - «Занимательные задачи» . (Какая из геометрических фигур здесь лишняя? Посчитайте, сколько треугольников на картинке? ) 3 конкурс – «Танграм» (Составь по образцу) 4 конкурс – Составить город из геометрических фигур 5 конкурс – «Веселый круг» (Дорисовать круги до рисунка)

1 КОНКУРС - «ЗАГАДКИ ПРО ЦИФРЫ» Проживают в умной книжке Хитроумные братишки. Десять их, но братья эти Сосчитают все на свете. **** С хитрым носиком сестрица Счёт откроет. . . ******* Лебедь плавает в тетрадке, Значит что-то не в порядке. Если ты совсем Незнайка, Цифру эту получай-ка. *** Цифру эту угадай-ка! Она большая зазнавай-ка. Единицу сложишь с двойкой, И получишь цифру. . . ***

УГАДАЙ – КА ПО- БЫСТРЕЙ Если навесной замок Вверх поднимет хоботок, То тогда увидим здесь Не замок, а цифру. . . ***** Если ДВА перевернуть И внимательно взглянуть, Так и сяк взглянуть опять, То получим цифру. . . **** Эта циферка с секретом. И зимой, и жарким летом Различишь едва-едва, Где в ней ноги, голова. ****** ВЬЕТСЯ ПО ВЕТРУ КОСА, А СРЕДЬ СПИНКИ ПОЛОСА. ****

2 КОНКУРС-» ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ» Какая из геометрических фигур здесь лишняя? Посчитайте, сколько треугольников на картинке?

3 КОНКУРС- «ТАНГРАМ» Как сделать танграм Танграм можно сделать из картона или бумаги, распечатав шаблон и разрезав по линиям. Танграм - старинная восточная головоломка из фигур, получившихся при разрезании квадрата на 7 частей особым образом: 2 больших треугольника, один средний, 2 маленьких треугольника, квадрат и параллелограмм. В результате складывания этих частей друг с другом получаются плоские фигуры, контуры которых напоминают всевозможные предметы, начиная от человека, животных и заканчивая орудиями труда и предметами обихода. Такого рода головоломки часто называют "геометрическими конструкторами", "головоломками из картона" или "разрезными головоломками".

Схемы и фигуры игры танграм ЗАДАНИЕ – СОСТАВЬ ПО ОБРАЗЦУ.

УСЛОЖНИМ ЗАДАЧУ…

4 КОНКУРС – СОСТАВИТЬ ГОРОД ИЗ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР

5 КОНКУРС – « ДОРИСОВАТЬ КРУГ ДО РИСУНКА»

ЧЕТВЕРГ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ ИГРА № 1. «Карандашик заблудился» Цель: развитие логики через решение прохождения лабиринта. Задание: Помоги карандашику найти путь к рисунку, который он нарисовал Материал: картинки с лабиринтом на каждого ребёнка ИГРА № 2 «Сколько животных за забором» Цель: развитие логического мышления. Задание: Сколько животных спряталось за забором. Материал: картинки на каждого ребёнка

ИГРА № 1 « КАРАНДАШИК ЗАБЛУДИЛСЯ»

ПРОДОЛЖЕНИЕ ИГРЫ № 1.

ИГРА № 2 «ВЕСЕЛЫЕ ЖИВОТНЫЕ» ….

« СКОЛЬКО ЖИВОТНЫХ ЗДЕСЬ СПРЯТАЛОСЬ» ?

ИГРА № 2. « СОСЧИТАЙ СКОЛЬКО ЖИВОТНЫХ ГУЛЯЮТ ВО ДВОРЕ И ЗА ЗАБОРОМ»

ПЯТНИЦА ЗАНЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ Цель: Создание условий для интеллектуального развития посредством формирования математических представлений.

Задачи: 1. Развивать логическое мышление, 2. творческое воображение; навыки эффективного общения; 3. активизировать словарный запас.

ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, ЗАДАЧИ-ШУТКИ, ЗАДАНИЯ НА СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 1. У семерых братьев по одной сестре. Сколько всех сестер? (Одна) 2. Две матери, две дочери и бабушка с внучкой. Сколько всех? (Трое: бабушка, мать и дочь) 3. В корзине три яблока. Как поделить их между тремя детьми так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? (Отдать одно вместе с корзиной) 4. Полтора судака стоят полтора рубля. Сколько стоят три судака? (3 рубля) 5. В комнате горело пять свечей. Две свечи потушили. Сколько осталось? (Две, остальные сгорели)

МОЛОДЦЫ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!