Выполнила студентка 1 курса экономического факультета специальность Финансы

Выполнила: студентка 1 курса экономического факультета специальность «Финансы и кредит» гр. ФК – 136 Наумова Алина Николаевна Декабрь 2011

- это высшая форма познавательной деятельности человека, социально обусловленный психический процесс опосредованного и обобщенного отражения действительности, процесс поисков и открытия существенно нового. Главными особенностями протекания процесса мышления являются: 1. Обобщенное и опосредованное отражение действительности. 2. Связь с практической деятельностью. 3. Неразрывная связь с речью. 4. Наличие проблемной ситуации и отсутствие готового ответа.

Мышление

Мышление как процесс решения задач Определение мышле ния как процесса решения задач ис пользуется, главным образом, в экспериментальных исследова ниях конкретных механизмов познания, при диагностике мыш ления. Любая задача имеет объективную (предметную) и субъектив ную (психологическую) структуру. Объективно задача включает в себя: набор определенных условий; требование, которое нужно достичь. С психологической точки зрения требованию за дачи соответствует субъективно поставленная цель, а условиям средства ее достижения. Движущей силой процесса мышления являются возникаю щие противоречия в субъективной структуре между целью и средствами. Схематично это можно отобразить в виде схемы

Следовательно, решение задачи есть процесс достижения поставленной цели и поиск необходимых для этого средств в данных условиях. Выделяют три типа мыслительных действий, характерных для процесса решения задач: 1. Ориентировочные действия. 2. Исполнительные действия. 3. Нахождение ответа. Ориентировочные Исполнительные Ответ

Для психологического анализа процесса решения задачи важно знание о наличии или отсутствии в прошлом опыте субъекта готовых средств достижения цели. Если такие средства есть, то ситуация не будет для субъекта проблемной и ее решение фактически сведется к использованию сформированного мысли тельного действия, к воспроизводству готового знания. В психо логии такое мышление называют репродуктивным.

Только при отсутствии готовых средств достижения цели возникает необходимость их поиска, создания. Этот процесс тре бует продуктивного, творческого мышления. Задача с поставлен ной целью и отсутствием средств ее достижения называется творческой. Иначе говоря, подлинное мышление можно опреде лить как процесс решения творческих задач. Как правило, твор ческие задачи составляют основной материал при изучении мышления как процесса решения задач. Ход и результаты решения задачи существенно различны при эмпирическом и теоретическом мышлении. Осуществляя поиск способа решения задачи, субъект может построить либо способ решения только данной, конкретной задачи, либо найти общий способ решения всех задач того класса, к которому относится предложенная задача.

Подготовка Стадия подготовки соответствует этапу планирования какого либо проекта и включает в себя определение проблемы, сбор данных и принятие основных допущений. Задайте сами себе вопрос: «Чего именно я хотел бы добиться? » Суть «проблемы» общения, так же как и любой другой, заключается в преодолении разрыва между вашим нынешним и желаемым состоянием (при помощи обмена информацией, убеждения, получения ответов на вопросы и т. п. ) Анализ На этой стадии следует заглянуть в глубь проблемы, учесть все плюсы, взвесить все «за» и «против» К сожалению, довольно часто решение проблемы сводят к анализу ее частей и работе над ними. Аналитическое и творческое мышление Очень важно уметь улавливать моменты, когда аналитического мышления становится уже недостаточно и возникает необходимость подключать творческое мышление.

Стадия инкубации На этой стадии не следует сознательно контролировать события. Отдохните от своей проблемы. Термин «инкубация» происходит от латинского слова, означающего «лежащий под, сложенный» . И это идеальная аналогия – вы прекратили попытки, успокоились, выбросили проблему из головы. Озарение Это, пожалуй, самая приятная стадия процесса решения проблем. В состоянии задумчивости и отрешенности у вас могут возникнуть почти гениальные идеи, благодаря которым вы сделаете мощный рывок вперед. Решение как будто поднесут вам на блюдечке. Такие озарения возможны благодаря деятельности правого полушария головного мозга и связанной с ней интуиции. Они сыграли большую роль в истории науки. Обычно озарение приходит тогда, когда сознание занято какими нибудь отвлеченными размышлениями, и поэтому пришедшее в голову решение расценивается как полная неожиданность и даже может вызвать шок. Сложная ситуация скорее прояснится в тот момент, когда человек отдыхает (например, во время прогулки, где нибудь вдали от работы). И вряд ли решение появится, если он изнуряет себя безуспешными попытками справиться с трудной задачей.

Мир меняется, и точно так же меняются наши цели. Убеждения, однако, обычно остаются неизменными еще довольно долго после того, как их время прошло. Поэтому убеждения оказывают сильное воздействие на восприятие сенсорных сигналов (так, протекающая в ущелье река поглощает падающие дождевые капли). Отсюда становится понятной удивительная стойкость разного рода привычек, верований, представлений о жизненных ценностях, предрассудков, которые явно не соответствуют нашим нынешним интересам.

Спасибо за внимание Хорошо известно, что легче избежать проблемы, чем решить ее. Вместо того чтобы изменять существующую систему, можно просто перейти в другую плоскость — к системе, в которой эта проблема станет неактуальной. Такой процесс можно назвать редизайном. Если люди постоянно теряют ключи, можно изменить способ зашиты жилищ таким образом, что ключи больше не понадобятся.