Выполнила Ст гр СОЦР — 31 Бурмистрова М

Выполнила: Ст. гр. СОЦР - 31 Бурмистрова М. В. Работу приняла: Доц. к. с. н. Кулакова Т. В. Р ЕАБИЛИТАЦИЯ , ПЕРЕЖИВШИХ ЛИЦ ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА

НА ИСХОДЕ XX СТОЛЕТИЯ ПРОИЗОШЛО ГРОМАДНОЕ КОЛИЧЕСТВО БЕДСТВИЙ И КАТАСТРОФ, МИР БУКВАЛЬНО ЗАХЛЕСТЫВАЕТ ЭПИДЕМИЯ ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ АКТОВ. Понятия экстремальных, кризисных и чрезвычайных ситуаций еще не получили исчерпывающего определения.

ЧРЕЗВЫЧАЙНАЯ (ЭКСТРЕМАЛЬНАЯ) СИТУАЦИЯ (ЧС) – это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.

ЧС МОГУТ КЛАССИФИЦИРОВАТЬСЯ ПО СЛЕДУЮЩИМ ПРИЗНАКАМ: ПО СКОРОСТИ РАСПРОСТРАНЕНИЯ: ПО СТЕПЕНИ ВНЕЗАПНОСТИ: ПО ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ДЕЙСТВИЯ: § Взрывной § Стремительный § Умеренный § Плавный характер § Внезапные § Ожидаемые § Кратковременные § Затяжные ПО ХАРАКТЕРУ: § Преднамеренные § Непреднамеренные ПО МАСШТАБУ РАСПРОСТРАНЕНИЯ: § Локальные § Местные § Территориальные § Региональные § Федеральные § Трансграничные

П О ИСТОЧНИКУПРОИСХОЖДЕНИЯ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ ( ) СИТУАЦИИПОДРАЗДЕЛЯЮТСЯ : НА ЧС техногенного характера ЧС природного происхождения ЧС биолого-социального характера

Т ИПЫ ЧС ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА : Транспортные аварии и катастрофы Аварии с выбросом аварийно-химических отравляющих веществ (АХОВ) Аварии на электро- и энергетических системах (ЭЭС) Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения Аварии с выбросом отравляющих веществ (ОВ) Аварии с выбросом сильнодействующих ядовитых веществ (СДЯВ), Пожары и взрывы Гидродинамические аварии Внезапное обрушение сооружений Аварии на промышленных очистных сооружениях

О КАЗАВШИЕСЯ ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ В СИТУАЦИЯХ ЛЮДИ ПРОХОДЯТВ СВОИХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЯХ РЯД ЭТАПОВ 1. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ШОК

2. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕМОБИЛИЗАЦИЯ

3. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ И КОГНИТИВНАЯ ПЕРЕРАБОТКА СИТУАЦИИ, ОЦЕНКА СОБСТВЕННЫХ ПЕРЕЖИВАНИЙ И ОЩУЩЕНИЙ

Ярким примером техногенной катастрофы является авария на Чернобыльской АС

П РОВЕДЕНИЕПСИХОТЕРАПИИ И ПСИХОПРОФИЛАКТИКИ ОСУЩЕСТВЛЯЮТ В ДВУХ НАПРАВЛЕНИЯХ : Первое – со здоровой частью населения – в виде профилактики: Второе направление – психотерапия и психопрофилактика лиц с развившимися нервнопсихическими нарушениями. А) Острых панических реакций; Б) Отсроченных, «отставленных» нервно-психических нарушений. Психотерапевтическая помощь в виде экстренной «информационной терапии» , целью которой является психологическое поддержание жизнеспособности тех, кто жив, но находится в полной изоляции от окружающего мира

Е Щ Е О Д Н О ЙГ Р У П П О Й Ю Д Е Й К К О Т О Р Ы М Л , П Р И М Е Н Я Е Т СП С И Х О Т Е Р А П ИВ У С Л О В И Я Х Я Я ЧС, Я В Л Я Ю Т С Я О Д С Т В Е Н Н И КЛ Ю Д Е Й Р И , Н А Х О Д Я Щ И Х СП О Д З А В А Л А М, ИЖ И В Ы М И Я И П О Г И Б Ш И М. И Д ЛЯ НИХПРИМЕНИМ ЕСЬ В КОМПЛЕКС СИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ П МЕРОПРИЯТИЙ : Поведенческие приемы и методы, направленные на снятие психоэмоционального возбуждения, тревоги, панических реакций Экзистенциальные техники и методы, направленные на принятие ситуации утраты, на устранение душевной боли и поиск ресурсных психологических возможностей

О СОБЕННОСТИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫС ЛИЦАМИ ПЕРЕЖИВШИМИ , ТЕХНОГЕННЫЕ КАТАСТРОФЫ. Автор концепции реконструкции будущего американский психотерапевт Фредерик Мелджес выдвинул гипотезу. Он говорил, что "будущее влияет на настоящее" и разработал "ПСИХОТЕРАПИЮ, ОРИЕНТИРОВАННУЮ НА РЕКОНСТРУКЦИЮ БУДУЩЕГО" (ПОРБ).

П ОКАЗАНИЯМИК ПРИМЕНЕНИЮ ПОРП ЯВЛЯЮТСЯ: Заниженная самооценка Кризис идентичности Невротические состояния Наличие психопатических черт Зависимое поведение Искажение будущей временной перспективы Наличие в прошлом выраженных психотравмирующих ситуаций Кризисы жизненных периодов

К ОРРЕКЦИЯВРЕМЕННОЙОРГАНИЗАЦИИ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПОСРЕДСТВОМ СЛЕДУЮЩИХ ПРИЕМОВ : 1. Обратная связь. 2. Соединение образов с прошлым 3. Использование наличных факторов среды для напоминания об образах будущего 4. Репетиции будущего (относительно близкого и отдаленного).

Спасибо за внимание!