Выполнила Чернова М В Понятие Традиционно дают

Выполнила Чернова М. В

Понятие. Традиционно дают определение понятию психики — как свойства живой высокоорганизованной материи, заключающееся в способности отражать своими состояниями окружающий объективный мир в его связях и отношениях.

Психика —функция мозга, заключающаяся в отражении объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется жизнедеятельность организма.

психики включает в себя не только психические образы, но и внеобразные компоненты —общие ценностные ориентации личности, смыслы и значения явлений, умственного действия. Психика присуща человеку и животным. Однако психика человека, как высшая форма психики, обозначается еще и понятием “сознание”. Но понятие психики шире, чем понятие сознания, так как психика включает в себя сферу подсознания и надсознания (“Сверх‑Я”).

человеческая психика формируется у человека только прижизненно в процессе усвоения им культуры, созданной предшествующими поколениями.

Структура. Психика сложна и многообразна по своим проявлени ям. Обычно выделяют три крупные труппы психических явлений, а именно: 1) психические процессы, 2) психические состояния, 3) психические свойства

Психический процесс — это течение психического яв ления, имеющего начало, развитие и конец, проявляюще еся в виде реакции. При этом нужно иметь в виду, что ко нец психического процесса тесно связан с началом нового процесса. Отсюда непрерывность психической деятельно сти в состоянии бодрствования человека. Психические процессы вызываются как внешними воз действиями, так и раздражениями нервной системы, иду щими от внутренней среды организма. Все психические процессы подразделяются на познавательные — к ним относятся ощущения и восприятия, пред ставления и память, мышление и воображение; эмоциональ ные— активные и пассивные переживания; волевые— ре шение, исполнение, волевое усилие; и т. д. Психические процессы обеспечивают формирование знаний и первичную регуляцию поведения и деятельности человека

Психические состояния имеют рефлекторную природу: они возникают под влиянием обстановки, физиологичес ких факторов, хода работы, времени и словесных воздей ствий (похвала, порицание и т. п. ),

Наиболее изученными являются: 1) общее психичес кое состояние, например внимание, проявляющееся на уровне активной сосредоточенности или рассеянности. 2) эмоциональные состояния или настроения (жизнера достное, восторженное, грустное” печальное, гневное, раз дражительное и т. д. ). Интересные исследования имеются об особом, творческом, состояний личности, которое на зывают вдохновением.

Психические свойства. Высшими и устойчивыми регуляторами психической деятельности являются свойства личности. Под психическими свойствами человека следует по нимать устойчивые образования, обеспечивающие опре деленный качественно количественный уровень деятель ности и поведения, типичный для данного человека.

Каждое психическое свойство формируется постепен но в процессе отражения и закрепляется в практике. Оно, следовательно, является результатом отражательной и прак тической деятельности. Психические свойства не существуют вместе, они син тезируются и образуют сложные структурные образования личности, к которым необходимо отнести:

1) жизненную позицию личности (систему потребнос тей, интересов, убеждений, идеалов, определяющую из бирательность и уровень активности человека); 2) темпе рамент (систему природных свойств личности — подвиж ность, уравновешенность поведения и тонус активности, — характеризующую динамическую сторону поведения); 3) способности (систему интеллектуально волевых и эмо циональных свойств, определяющую творческие возмож ности личности) и, наконец, 4) характер как систему от ношений и способов поведения

В структуре психики различные процессы связаны и составляют единый поток сознания, обеспечивающий адекватное отражение действительности и осуществление различных видов деятельности. Психические процессы протекают с различной быстротой и интенсивностью в зависимости от особенностей внешних воздействий и состояний личности.

Функции. Согласно методологии психологической науки, психика (психичес кое) выполняет определенные функции: отражения воздействий ок ружающей действительности, регуляции поведения и деятельности людей, осознания ими своего места в окружающем мире.

1. Пси хическое отражение действительности имеет свои особенности: • это не мертвое, зеркальное, одноактное отражение, а процесс, по стоянно развивающийся и совершенствующийся, создающий и преодолевающий свои противоречия; • при психическом отражении объективной действительности, в хо де которого любое внешнее воздействие (т. е. воздействие объек тивной действительности) всегда преломляется через ранее сло жившиеся особенности психики, через конкретные состояния человека (поэтому одно и то же внешнее воздействие может по разному отражаться разными людьми и даже одним и тем же че ловеком в разное время и при разных условиях); • психическое отражение — это правильное, верное отражение дей ствительности (возникающие образы материального мира явля ются снимками, слепками, копиями существующих предметов, явлений, событий).

Субъективность психического отражения, характерное для челове ка активное преобразование отражаемого ни в какой мере не отрица ют объективную возможность правильного отражения окружающего мира. В реальной жизни человек с помощью психики, отражая воздей ствия реальной действительности, фиксирует и осмысливает их, фор мируя в своем сознании реальную картину мира, в соответствии с кото рой он и действует. Психические же процессы, состояния, образования и свойства людей, обладая определенной гибкостью, позволяют им адаптироваться к складывающимся условиям жизни и деятельности, преобразовывать их в соответствии со своими потребностями и инте ресами.

2. Регуляция поведения и деятельности. Психика, сознание чело века, с одной стороны, отражают воздействия внешней среды, адапти руются к ней, а с другой — регулируют этот процесс, составляя внут реннее содержание деятельности и поведения. Последние не могут не опосредоваться психикой, так как именно человек с помощью ее осоз нает мотивы и потребности, ставит перед собой цели и задачи деятель ности, вырабатывает способы и приемы достижения ее результатов. Поведение же при этом выступает внешней формой проявления пси хики.

3. Осознание человеком своего места в окружающем мире. Эта функция психики, с одной стороны, обеспечивает правильные адапта цию и ориентацию человека в объективном мире, гарантируя ему эф фективное осмысление всех реалий этого мира и адекватное к ним от ношение. С другой стороны, с помощью психики, сознания человек осознает себя как личность, наделенную определенными индивиду альными и социально психологическими особенностями, как предста вителя конкретного общества, социальной группы, отличающегося от Других людей и находящегося с ними в своеобразных межличностных отношениях. Правильное осознание человеком своих личностных ха рактеристик в то же время помогает ему приспосабливаться к другим людям, правильно строить общение и взаимодействие с ними, дости гать общих целей в совместной деятельности, поддерживать гармонию в обществе в целом.

Литература 1. Столяренко Л. Д. Основы психологии 2. Образовательный сайт Сильченковой Т. Н.