Скачать презентацию Выполнил студент 5 курса 1 группы ФКП Кудашкин Скачать презентацию Выполнил студент 5 курса 1 группы ФКП Кудашкин

кудашкин программа.pptx

  • Количество слайдов: 10

Выполнил: студент 5 курса, 1 группы, ФКП Кудашкин Н. А. Проверила: Сусанина И. В. Выполнил: студент 5 курса, 1 группы, ФКП Кудашкин Н. А. Проверила: Сусанина И. В.

- государственный характер, предусматривающий правовые, экономические и организационные гарантии; - доступность всего комплекса социально - государственный характер, предусматривающий правовые, экономические и организационные гарантии; - доступность всего комплекса социально - медицинской реабилитации для каждого нуждающегося человека; - учет индивидуальных особенностей пациентов при планировании и реализации программ социально-медицинской реабилитации; - дифференциация мер, предусмотренных программами социально-медицинской реабилитации, с учетом пола, возраста, состояния здоровья и социально экономического положения пациентов; - комплексность социально-медицинской реабилитации, предусматривающая сочетание и преемственность всех ее составляющих (финансовой, медицинской, социальной); - участие самого пожилого человека в повышении качества социальномедицинской реабилитации путем неукоснительного выполнения реабилитационных мер, особенно в отношении здорового образа жизни.

 База проведения медико-социальной реабилитации: дом престарелых; Контингент: пожилые люди; Продолжительность: 1 год; Осуществлением База проведения медико-социальной реабилитации: дом престарелых; Контингент: пожилые люди; Продолжительность: 1 год; Осуществлением программы занимается психолог; Цель программы - оздоровление людей старшего возраста, привитие им новых профессиональных трудовых навыков и умений, развитие познавательных возможностей, коррекцию поведения, социально бытовую адаптацию в жизни в целом.

Задачи: Выработка новых профессиональных трудовых навыков и умений; Развитие познавательных возможностей; Коррекция поведения ; Задачи: Выработка новых профессиональных трудовых навыков и умений; Развитие познавательных возможностей; Коррекция поведения ; Выявление резервных возможностей организма и личности в целом; Социально - бытовая адаптация пожилого человека; Принятие своего возраста и своей полезности. Ожидаемые результаты: Усвоение новых навыков и умений; Адаптация пожилого человека не только в доме престарелых, но и в жизни в целом; Понятие своей полезности родственникам, близким и обществу в целом.

Задача: выявление нарушенных функций у пожилого человека: - Кратная щкала оценки психического статуса (MMSE); Задача: выявление нарушенных функций у пожилого человека: - Кратная щкала оценки психического статуса (MMSE); - Батарея тестов на лобную дисфункцию; - Тест рисование часов; - Тест 5 (10) слов; - Таблица Шульте; - Сюжетные картинки; - Серийные картинки; - Метафоры, пословицы, фразы.

Задача: предотвращение ограничения и снижение психофизиологических возможностей, поддержание активного и осмысленного отношения к жизни. Задача: предотвращение ограничения и снижение психофизиологических возможностей, поддержание активного и осмысленного отношения к жизни. Социальная адаптация и реабилитация направлены на проводится оценку психологического состояния пожилого человека. Происходит беседа об обстоятельствах, приведших к приходу в учреждение (почти всегда такая перемена в жизни - сильнейший стресс); Проведение индивидуальных бесед в целом, эмпатическое слушание, установление доверительных отношений между пожилым человеком и сотрудниками (врачом, психологом, специалистом социальной работы) формируют у клиентов ощущение стабильности и помогают приспособиться к изменениям в жизни;

Оборудование комнаты психологической разгрузки, использование в лечебных целях музыки (музыкотерапия, аромотерапия), проведение аутогенной тренировки, Оборудование комнаты психологической разгрузки, использование в лечебных целях музыки (музыкотерапия, аромотерапия), проведение аутогенной тренировки, групповых тренингов; Устранение или смягчение эмоционального и мышечного напряжения, повышенного уровня тревоги, беспокойства, страхов клиента; В качестве метода психологической помощи возможно обращение к религии, посещение молитвенной комнаты, занятие или участие в работе клуба по религии, например: клуб «Исцелись верой» , «Вера и надежда» и др. ).

Задача: предотвращение ограничения и снижение психофизиологических возможностей, поддержание активного и осмысленного отношения к жизни. Задача: предотвращение ограничения и снижение психофизиологических возможностей, поддержание активного и осмысленного отношения к жизни. В стационарных учреждениях широко практикуется организация посильного труда пожилых людей, путем занятости их в лечебно производственных мастерских и подсобных сельских хозяйств. Пожилые люди участвуют в общественно полезной деятельности: дежурят у входа, у телефона, на этажах учреждения; работают в культурно - бытовых комиссиях. В организации их досуга преобладают просмотр кинофильмов, присутствие на лекциях и концертах. Созданы и работают кружки художественного чтения, рисования, лепки, вышивания, художественной самодеятельности. Такое времяпровождение положительно воздействует на эмоциональное состояние лиц, проживающих в стационарных учреждениях, и что самое главное способствует общению их друг с другом.

 Проводятся те же самые диагностические мероприятия, что на первом диагностическом этапе. Делается это Проводятся те же самые диагностические мероприятия, что на первом диагностическом этапе. Делается это для отслеживания результативности реабилитационных мероприятий у пожилых людей.

Достижение цели программы - оздоровление людей старшего возраста, привитие им новых профессиональных трудовых навыков Достижение цели программы - оздоровление людей старшего возраста, привитие им новых профессиональных трудовых навыков и умений, развитие познавательных возможностей, коррекцию поведения, социально - бытовую адаптацию в жизни в целом. предотвращение возможностей; ограничения и снижение психофизиологических поддержание активного и осмысленного отношения к жизни; Усвоение новых навыков и умений; Адаптация пожилого человека не только в доме престарелых, но и в жизни в целом; Активированы резервные возможности организма и личности в целом; Коррекция поведения ; Понятие своей полезности родственникам, близким и обществу в целом.