Выполнение сенсомоторной задачи при инструкции на игнорирование и отслеживание результатов соперника в ситуации соревнования. Выполнила: Айвазян К. М. Научный руководитель: Гершкович В. А.
• Цель - изучить влияние задачи слежения и игнорирования на успешность выполнения сенсомоторного навыка. • Объект – задача сенсомоторного научения. • Предмет – контроль при выполнении зачади на игнорирование и слежение. • Группы – пилотный эксперимент: ЭГ 1 и ЭГ 2, по 10 человек в каждой группе; основной эксперимент: ЭГ 1 и ЭГ 2, по 25 человек в каждой группе. • Методики - Модификация теста-опросника А. Мехрабиана для измерения мотивации достижения (ТМД); опросник Т. Хиггинса; постэкспериментальное интервью.
ЗНАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ СОПЕРНИКА. ФОКУС РЕГУЛЯЦИИ. РАЗНАЯ УСПЕШНОСТЬ В РАЗНЫХ ГРУППАХ.
• Гипотезы 1) при задаче слежения за результатами соперника частота совершения ошибок ниже, чем при задаче игнорирования; 2) в группе игнорирования с выраженным фокусом предотвращения результаты в соревновании выше; 3) в ситуации соревнования знание результатов соперника сказывается на собственной эффективности.
• Выборка: 70 человек от 18 до 35 лет, в основном студенты. Участники внутри одной пары знакомы между собой. Пары не разделялись по полу. Опыт в спорте учитывался, но не являлся критерием отбора. • Дизайн основного эксперимента: • Используются 2 компьютера с установленной игрой «Гольф» , на которых используются две разные инструкции: следить за результатами соперника или игнорировать его игру. • Игра состоит из разминки, тренировки и соревнования. Всего 241 удар. • Соперник и инструкция на слежение и игнорирование появляются только в соревновании. Присутствуют скачки счета у обоих игроков. • В конце соревнования проводится постэкспериментальное интервью и вручается вознаграждение.
Анализ результатов • При задаче игнорирования результатов соперника частота совершения ошибок ниже, чем при задаче слежения.
Анализ результатов • В группе игнорирования с выраженным фокусом профилактики результаты в соревновании выше.
Анализ результатов • В ситуации соревнования знание результатов соперника сказывается на собственной эффективности.