Выборы в 5 Б классе Исполнитель ученица 5

Зарегистрируйтесь, чтобы просмотреть полный документ!

Выборы в 5 «Б» классе Исполнитель: ученица 5 класса МБОУ СОШ № 127 Медведева А. Руководитель: Хрущева Н. В. , учитель истории Екатеринбург, 2014

• Цель – выяснить по каким критериям ученики 5 класса избирают одноклассников в актив класса. • Задачи: 1. Узнать о выборах в нашей стране; 2. Провести социологический опрос; 3. Проанализировать критерии по которым учащиеся избирают одноклассников в актив класса; 4. Представить рекомендации будущих выборов. одноклассникам для

Метод опроса Социологический опрос - представляет собой общение интервьюера и респондента, в котором главным инструментом выступает заранее сформулированный вопрос. Характеристика проведенного опроса • В опросе участвовало 84, 6 % учащихся 5 «Б» класса. • Анкетирование • Вопросы закрытые • Вопросы стандартизированные • Опрос анонимный

Выборы в Российской Федерации • Наша страна – демократическое государство. Граждане Российской Федерации участвуют в выборах. • Нормы избирательного права содержатся в Конституции Российской Федерации (ст. 32, 81, 96, 130)

Принципы избирательного права 1. всеобщее избирательное право 2. равное избирательное право 3. прямые выборы 4. тайное голосование

Критерии 1. Реальные результаты работы: много сделал в прошлом году; 2. Деловые качества: целеустремленный, активный, умный, может вести за собой (лидерские качества); 3. Личные положительные качества: популярный в классе, красивый, веселый, друг.

мн ог о сс е ла вк г ый кр ас ив др у ый се л ть ла ду го сд е ве ал ый рн ещ об м й ны ти в ло ш ро вп ля пу по о ог мн ал сд ел й ны й й со бо ны ум за ак ес ти ен мл тр е ус тв же мо ле це Результаты опроса 100 90 80 70 60 50 40 30 % 20 10 0

Анализ опроса 1. При избрании актива класса большинство моих одноклассников (84 %) не обратили внимание на предвыборные обещания кандидатов. 2. Большинство одноклассников (74 %) при выборе в актив класса не учитывали результаты деятельности кандидата в прошлом. 3. Деловые качества (целеустремленность, ум и активность) стали основным критерием выбора для 89 % одноклассников. 4. Лидерские качества учли только 54 % ребят при выборе. 5. Личные характеристики (веселый, друг и красивый) учитывались большинством одноклассников при выборах в актив класса (58 -84 %). Таким образом, можно сказать, что в основном мои одноклассники выбирали в актив класса ребят с активной жизненной позицией, но не всегда лидеров и практически не учитывали реальные результаты работы ребят в прошлом.

Рекомендации • Рекомендации одноклассникам при выборе кандидатов в актив класса: • - проводить выборы тайным голосованием; • - учитывать результаты работы кандидата в прошлом; • - внимательно выслушивать и анализировать предвыборные обещания кандидата; • - больше обращать внимание на лидерские качества кандидата; • - поменьше обращать внимание на красоту кандидата. • Рекомендации кандидату при баллотировании на должность актива класса: • - представить предвыборную программу; • - проявлять активную жизненную позицию в течении года (организовывать и участвовать в различных мероприятиях школьного, районного уровня; отстаивать свои взгляды; активно работать на уроках; • - обращать внимание на свой внешний вид (аккуратность и деловой стиль в одежде).

Спасибо за внимание

Скачать презентацию Выборы в 5 Б классе Исполнитель ученица 5

127 выборы в 5б.pptx

Количество слайдов: 10