ВЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЫ ФОРМИРУЕМ БУДУЩЕЕ Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования (поколения «три-плюс» ) Фомин С. В. , проректор Вят. ГУ по УМР
273 -ФЗ Статья 11 1. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования обеспечивают: • 1) единство образовательного пространства Российской Федерации; • 2) преемственность основных образовательных программ; • 3) вариативность содержания образовательных программ соответствующего уровня образования, возможность формирования образовательных программ различных уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся; • 4) государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ и результатам их освоения.
273 -ФЗ «Об образовании в РФ» Структура ОП Условия реализации Результаты образования
Эволюция стандартов ФГОС ВПО • Третье поколение • 2009 -2010 ГОС ВПО • Первое поколение ФГОС ВО • Четвертое поколение • ? ? ГОС ВПО ФГОС ВО • Второе поколение • 2000 -2001 • Поколение «триплюс» • 2014 -2015
Утверждены на 07. 11. 2014: Бакалавриат (25 ФГОС) Специалитет (0 ФГОС) Магистратура (2 ФГОС) Аспирантура (50 ФГОС)
273 -ФЗ «Об образовании в РФ» Высшее • бакалавр профессиональное • специалист образование, • магистр квалификации: Высшее образование, уровни: Послевузовское профессиональное образование • бакалавриат • специалитет, магистратура • подготовка кадров высшей квалификации Квалификации определяются Минобрнауки
Приказ МОН 12. 09. 2013, № 1061 Об утверждении специальностей и направлений подготовки высшего образования Новые коды Переосмыслен перечень УНП (УГСН) • КОМПЬЮТЕРНЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ НАУКИ, • НАУКИ О ЗЕМЛЕ • БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ • АРХИТЕКТУРА • и др. • 01. 03. 01 – бакалавриат «Математика» • 01. 04. 01 – магистратура «Математика» • 01. 05. 01 – специалитет «Фундаментальные математика и механика» • 01. 06. 01 – аспирантура «Математика и механика» Введены квалификации: Есть предпосылки к тому, что «прикладной • академический бакалавр» и бакалавр «академический • прикладной бакалавр» исчезнут из бакалавр перечня квалификаций • магистр Останется единая • свои квалификация практически для «бакалавр» каждой программы специалитета • исследователь • преподавательисследователь
Характеристика направления Параметр ФГОС ВПО ФГОС ВО 240 Нормативный срок освоения (очная форма) 4 года Нормативный срок освоения (заочная форма) 4 -5 лет 4, 5 -5 лет* Объем программы, ЗЕТ * Дополнительно введены уточнения, касающиеся обучения по индивидуальному учебному плану, в т. ч. для ЛОВЗ * Установлено, что трудоемкость, осваиваемая за 1 год не может превышать 75 ЗЕТ Дополнительно указывается возможность применения ЭО и ДОТ Дополнительно указывается возможность реализации в сетевой форме
Характеристика проф. деятельности выпускников Область профессиональной деятельности Объекты профессиональной деятельности Виды профессиональной деятельности Готовность решать профессиональные задачи Формирование программы с ориентацией на: Академический бакалавриат Прикладной бакалавриат • научно-исследовательский и (или) педагогический виды профессиональной деятельности, как основные • практико-ориентированный, прикладной виды профессиональной деятельности как основные
Требования к результатам ОП ФГОС ВПО: • общекультурные компетенции (ОК) • профессиональные компетенции (ПК) ФГОС ВО • общекультурные компетенции (ОК) • общепрофессиональные компетенции (ОПК) • профессиональные компетенции (ПК) В обязательном порядке должны быть сформированы ОК, ОПК и те ПК, которые соответствуют тому виду деятельности, на который направлена ОП
Требования к результатам ОП Философия способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1); История способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2); Экономика способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-3); Основы права способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-4); Русский язык, Иностранный язык способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5); ? ? ? способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6); ? ? ? способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7); Физическая культура способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8); БЖД способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).
Структура программы
Структура программы 46. 03. 01 История Объем программы бакалавриата в зачетных единицах Структура программы бакалавриата 198 -219 Базовая часть 117 -123 96 -99 81 -96 Практики 12 -18 12 -36 Вариативная часть 12 -18 12 -36 Государственная итоговая аттестация 6 -9 Базовая часть Блок 3 216 -219 Вариативная часть Блок 2 Программа прикладного бакалавриата Дисциплины (модули) Блок 1 Программа академического бакалавриата 6 -9 Объем программы бакалавриата 240
Структура программы 6. 4. Дисциплины (модули) по философии, истории, иностранному языку, безопасности жизнедеятельности реализуются в рамках базовой части Блока 1 "Дисциплины (модули)" программы бакалавриата. Объем, содержание и порядок реализации указанных дисциплин (модулей) определяются организацией самостоятельно.
Структура программы Дисциплины, относящиеся к базовой части ОП, являются обязательными для освоения вне зависимости от профиля Набор дисциплин базовой части ОП, организация определяет самостоятельно в объеме, установленном ФГОС ВО, с учетом соответствующей Пр. ООП Дисциплины по философии, истории, иностранному языку, безопасности жизнедеятельности реализуются в рамках базовой части Блока 1 "Дисциплины (модули)". Объем, содержание и порядок реализации указанных дисциплин (модулей) определяются организацией самостоятельно. Дисциплины по физической культуре и спорту: • в базовой части Блока 1 "Дисциплины (модули)" ОП в объеме не менее 72 академических часов (2 зачетные единицы) в очной форме обучения • элективных дисциплин в объеме не менее 328 академических часов. Указанные академические часы являются обязательными для освоения и в зачетные единицы не переводятся Дисциплины вариативной части ОП и практики, определяют профиль. Набор дисциплин вариативной части ОП и практик, организация определяет самостоятельно в объеме, установленном ФГОС ВО. После выбора обучающимся профиля набор соответствующих дисциплин (модулей) и практик становится обязательным для освоения обучающимся.
Структура программы – практика (46. 03. 01 История ) Типы учебной практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. Способы проведения учебной практики: стационарная; выездная (полевая). Типы производственной практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Способы проведения производственной практики: стационарная; или научно-исследовательская работа. выездная; выездная (полевая). Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной.
Структура программы (46. 03. 01 История ) В Блок 3 "Государственная итоговая аттестация" входит защита выпускной квалификационной работы, подготовка и сдача государственного экзамена (если организация включила государственный экзамен в состав государственной итоговой аттестации). При разработке программы бакалавриата обучающимся обеспечивается возможность освоения дисциплин (модулей) по выбору, в том числе специальные условия инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья, в объеме не менее 30 процентов вариативной части Блока 1 "Дисциплины (модули)". Количество часов, отведенных на занятия лекционного типа в целом по Блоку 1 "Дисциплины (модули)", должно составлять не более 50 процентов от общего количества часов аудиторных занятий, отведенных на реализацию данного Блока.
Условия реализации Общесистемные Материально-техническая база Индивидуальный неограниченный доступ к ЭБС Требования к возможностям ЭИОС Соответствие руководящих и НПР требованиям ЕКС Доля штатных НПР Объем финансирования НИР на одного НПР в соответствии с мониторингом – в отношении образовательной организации
Электронная информационно-образовательная среда доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин, практик, к изданиям ЭБС и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах; фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения основной образовательной программы; проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением ЭО, ДОТ; формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса; взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети "Интернет". Функционирование ЭИОС обеспечивается соответствующими средствами ИКТ и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих. Функционирование ЭИОС должно соответствовать законодательству Российской Федерации
Условия реализации Кадровые Доля НПР, имеющих базовое образование, соответствующее профилю дисциплины Доля НПР, имеющих ученую степень и (или) ученое звание Доля работников, деятельность которых связана с направленностью программы
Условия реализации Материально-техническое и учебно-методическое Требования к специальным помещениям – конкретизируются в Пр. ОП • Лекционные • Лаборатории • Для СРС Печатные издания: • Основная литература 50 экз. на 100 студентов • Дополнительная литература 25 экз. на 100 студентов Лицензионное ПО Доступ к БД и ИСС Дополнение для ЛОВЗ
Условия реализации Финансовые условия Финансовое обеспечение реализации программы бакалавриата должно осуществляться в объеме не ниже установленных Министерством образования и науки Российской Федерации базовых нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки с учетом корректирующих коэффициентов, учитывающих специфику образовательных программ в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. N 638 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2013 г. , регистрационный N 29967).
Выводы Новые ФГОС дают гораздо больше свободы образовательной организации Акцент смещается от содержания к результатам и условиям ПК могут быть сформированы в соответствии с видом (видами) деятельности ОК в большинстве случаев унифицированы Большое внимание ЛОВЗ Вносятся особенности для ЭО и ДОТ Вносятся особенности для сетевой формы Большое внимание ЭИС образовательной организации Модифицированы требования к кадровым ресурсам
ВЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЫ ФОРМИРУЕМ БУДУЩЕЕ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ ! Фомин С. В. , проректор Вят. ГУ по УМР
Скачать презентацию ВЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МЫ ФОРМИРУЕМ БУДУЩЕЕ Федеральные государственные
05_fgos_vo.pptx