Входное тестирование как базовый инструмент формирования групп и реализации образовательного продукта
3 критерия определения в группу • Возраст • Ориентировочный результат по шкале CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) • Индивидуальные психоэмоциональные и когнитивные особенности
4 образовательных продукта • • LOVE ENGLISH (4 -5 лет; 5– 6 лет; 7 -8 лет) LEARN ENGLISH (9 -12 лет) LIVE ENGLISH (13 -17 лет) ENGLISH FOR ADULTS (18 -…)
Что необходимо знать каждому преподавателю и менеджеру перед проведением входного тестирования? • УМЛ и методики, входящие в образовательный продукт • Шкалу CEFR и виды международных экзаменов • Общие методические рекомендации для преподавателей
Предварительная корелляция УМЛ • • English World 1 (Footprints 1 -2) English World 2 (Footprints 2 -3) Today Starter (Friends Starter) Today 1 (Friends 1) Today 2 (Friends 2) English in Mind 1 (Solutions Elementary) English in Mind 2 (Solutions Pre-Intermediate) English in Mind 3 (Solutions Intermediate)
Типичные ошибки в организации входного тестирования • Предварительное определение в группу по возрасту/наполняемости ДО проведения тестирования • Некорректная организация времени и места проведения тестирования • Некорректные устные инструкции • Неправильная подача информации ученикам и их родителям
Условия эффективности проведения входного тестирования • Предварительное детальное изучение образовательного продукта, методики тестирования, содержания тестов и инструкций к ним • Грамотная организация менеджером и старшим преподавателем места и времени проведения входного тестирования • Полнота информирования как учеников, так и родителей со стороны преподавателей и менеджеров
Спорные случаи • Полина, 12 лет, 48 баллов за письменный тест, 2 балла за устный, высокая мотивация • Семён, 6 лет, готовится к школе, не изучал английский язык, низкая мотивация • Дмитрий, 12 лет, 10 баллов за письменный тест, 1 балл за устный тест, гиперактивность • Евгения, 8 лет, 37 баллов за письменный тест, 2 балла за устный тест, усидчивость • Виктор, 16 лет, 14 баллов за письменный тест, 0 баллов за устный тест, стеснительность
Скачать презентацию Входное тестирование как базовый инструмент формирования групп и
Входное тестирование.pptx