Вводный урок в 11 классе Учитель: Голубева О. В.
План: 1. Отличительные черты новейшей эпохи. Источники по Новейшей истории. 2. Периодизация Новейшей истории. 3. НТП и его основные направления. 4. Место России в ХХ веке в мировой истории.
Мир в начале ХХвека Индустриальные государства Первый эшелон развития Второй эшелон развития Развитие мирового рынка Кризисы перепроизводства Борьба за рынки сбыта Империалистические войны Военно-политические блоки. Блоковое соперничество Колониальные страны Третий эшелон развития
Причины ускорения НТП: 1. Аккумуляция научных фактов. 2. Становление интернациональной научной сети. 3. Междисциплинарная интеграция. 4. Связь научных достижений и научно-технического прогресса.
Революция в естествознании Вильгельм Рентген (1845– 1923 гг. , Германия) – физик-экспериментатор, открыл невидимые лучи, названные его именем
Революция в естествознании Эрнест Резерфорд (1871– 1937 гг. , Великобритания) – физик-экспериментатор, открыл строение атома
Революция в естествознании Альберт Эйнштейн (1879– 1955 гг. , Германия) – физик-теоретик, создатель теории относительности
Место России в ХХ веке в мировой истории
Скачать презентацию Вводный урок в 11 классе Учитель Голубева О
1 урок. Мир в начале XX века.pptx