Вводная лекция по дисциплине www themegallery com LOGO

Вводная лекция по дисциплине www. themegallery. com LOGO «Архитектурное проектирование II» Проектирование детской площадки Для студентов II курса 3 кредита – 3 семестр. Ассист. проф. Ким Т. Э.

Проектирование игровых пространств Проектирование и строительство игровых пространств для детей – актуальная проблема в архитектурном проектировании. Величина, назначение и строение открытых игровых пространств зависит от возраста детей. В зависимости от величины и сложности открытые игровые пространства подразделяются на три основных типа:

Колористика игрового пространства – одна из важнейших композиционных характеристик. Прежде всего, нужно учитывать природу восприятия и оценки цвета детьми. Дети младшего возраста различают основные цвета радуги. Окружающий их цвет виляет на становление характера ребенка, поэтому цвета должны комбинировать так, что детям было комфортно.

Жёлтый цвет Стимулирующий цвет. Открытый, яркий. Насыщенный, лучезарный. Цвет радости, солнечной энергий легко привлекает внимание, настраивает на контакт и общение, но больших количествах вызывает настороженность. Оранжевый цвет Тёплый, уютный, оптимистичный. Привлекает активность, стимулирует чувства, создает ощущения благополучия и веселия, внутреннего равновесия и душевной гармоний. В больших количествах утомляет.

Красный цвет Фиолетовый цвет Цвет энергии, решительности. Горячий, волевой, возбуждающий, жизни утверждающий цвет. Небольшое количество красного привлекает внимание и заинтересует, в то время как чрезмерное использование может вызвать и агрессию. Гармоничное сочетание энергии красного и элегантности синего. Цвет грусти и меланхолии, задумчивости, внутренней сосредоточенности. Загадочный и мистически цвет. Способствует внутреннему углублению.

Синий цвет Это цвет мира и гармонии. Легкий и воздушный, слегка легкомысленный и ветряный. Цвет глубины бесконечного неба. Он создает ощущение покоя и неподвижности. Зеленый цвет Уравновешенный, успокаивающий, освежающий, это цвет сомой природы. Он снижает остроту переживании, напряжение. Этот цвет оказывает целительное, расслабляющее действие, снимает раздражительность.

Гармоничные сочетания цветов:

Содержание пояснительной записки курсового проекта: Выбор участка. Концепция проекта. Особенности архитектуры. Графическая часть: 1 планшет 75 см. Х 55 см. с представлением графического материала, раскрывающего композиционный замысел архитектуры детской площадки и его детальную разработку. Обязательными частями проекта являются генеральный план, планы, фасады, разрезы, аксонометрия (перспектива).

Примеры тематических детских площадок Сказочная тематика

Автор: Пак М. гр. Арх. 10 -3, Тема: Космическая Примеры клаузур (2011 -2012 г. )

Автор: Пак М. гр. Арх. 10 -3, Тема: Космическая Примеры рабочих макетов (2011 -2012 г. )

Автор: Пак М. гр. Арх. 10 -3, Тема: Космическая Примеры СРС и СРСП работ (2011 -2012 г. )

Автор: Пак М. гр. Арх. 10 -3, Тема: Космическая Примеры курсовых работ (2011 -2012 г. )

Автор: Сарбаева Е. гр. Арх. 10 -3, Тема: Небесная Примеры курсовых работ (2011 -2012 г. )

Список литературы: Основная литература: 1. Г. М. Кисамедин. Детская игровая площадка: Методические указания. – Алматы: Каз. ГАСА, 2009 2. Лизунова С. Н. , Новикова Г. А. Детская игровая площадка: Методические указания. – Алматы: Каз. ГАСА, 2004 Дополнительная литература: 1. В. Д. Какорин, Д. С. Карпыкова. Клаузура: Методические указания. - Алматы: Каз. ГАСА, 2009 2. Новикова Г. А. Малые архитектурные формы. - Алматы, Каз. ГАСА, 2007. 3. Абдрасилова Г. С. , Малыгина Т. С. Моделирование объемных форм в макетировании: Методические указания. – Алматы: Каз. ГАСА, 2001 4. Абдрасилова Г. С. Архитектурная полихромная графика. - Алматы, Каз. ГАСА, 1999. 5. Абдрасилова Г. С. Клаузура: Методические указания. - Алматы: Каз. ГАСА, 1997 6. Новикова Г. А. Малые архитектурные формы: Методические указания. - Алматы: Каз. ГАСА, 1997