Введение в психологию Основы психологии По каким

Введение в психологию Основы психологии

По каким бы дорогам ты ни шел, не найдешь границ так глубок ее логос. Гераклит из Эфеса «наука о душе» ; искусство; наука о поведении; наука о закономерностях взаимоотношений между людьми? Психология — это определенный упорядоченный взгляд на события, относящиеся к внутренней, ментальной, психической, душевной жизни человека, а также к области поведения человека (и животных).

Развитие психологии – недра философии • принцип единой основы природных и душевных явлений (Демокрит, Б. Спиноза), • идея о двойственной природе человека как сознающей и материальной субстанции (Р. Декарт), • представление об ассоциативном механизме мышления (Аристотель и др. философы нового времени), • учение о воле (А. Шопенгауэр), • о бессознательном (Э. Гартман) и др.

Предмет психологии - закономерные связи субъекта с физическим и социальным миром, запечатленные в системе чувственных и умственных образов этого мира, мотивов, побуждающих действовать, а также в самих действиях, переживаниях своих отношений к другим людям и самому себе, в свойствах личности как ядра этой системы (Введение в психологию, 1996).

Объект психологии

Специфика предмета психологии • Каждый человек при знакомстве с данными психологии, будучи носителем психики и обладая возможностью наблюдать обсуждаемые явления «изнутри» , может, как кажется, выступать в качестве «эксперта» по проверке излагаемых положений. • В психологии практически любое утверждени верно только в контексте описанных при этом условий.

Общие категории психологии • • • мотив, чувственный и умственный образ, действие, общение, личность.

Объяснительные принципы психологии • Детерминизм - обусловленность психических явлений порождающими их факторами; • Системность —рассмотрение каждого психического явления в соответствии с той функцией, которую оно выполняет в структуре целой психики; • Развитие — изучение явления в том виде, каким оно стало «теперь» , с точки зрения его возникновения и прохождения определенных этапов развития. (по М. Г. Ярошевскому).

Развитие психологии как науки (с кон. XIX в. – нач. XX в. ) 1. Направление, которое сосредоточило свое внимание на мотивационном аспекте психической жизни человека, возглавил ортодоксальный психоанализ 3. Фрейда. В наст. вр. это: аналитическая психология К. . Г. Юнга, индивидуальная психология А. Адлера, психодинамическая психология, производные ортодоксального психоанализа, (напр. учение К. Хорни и Г. С. Салливена). Предметом данного направления являются закономерности формирования побудительных сил, лежащих в основе поведения человека, их взаимоотношения с сознанием и усвоенными личностью социальными требованиями. Основные категории: потребность, мотив, сознательное, бессознательное, «Я» , сверх-Я, защитные механизмы.

Развитие психологии как науки (с кон. XIX в. – нач. XX в. ) 2. Исходным направлением, предметом которого стали закономерности формирования, структурирования и трансформации психического образабыла гештальтпсихология (от , немецкого слова Gestalt — образ, форма). В наст. вр. развивающимся направлением, которое исследует различные формы познавательных процессов и способы получения знаний, лежащие в основе построения чувственных и умственных образов реальной действительности, является когнитивная психология.

Развитие психологии как науки (с кон. XIX в. – нач. XX в. ) 3. Направление, акцентирующее внимание на закономерностях формирования поведения, получило название бихевиоризма (от английского слова behaviour — поведение). В основе методологии бихевиоризма лежит утверждение о том, что наиболее достоверными переменными в психологии человека и животных являются их реакции в той или иной ситуации, только они и поддаются объективной регистрации и управлению. Категории бихевиоризма: стимул, под которым понимается любое воздействие на организм со стороны среды, в том числе и данная, наличная ситуация, реакция и подкрепление, в качестве которого для человека может выступать и словесная или эмоциональная реакция окружающих людей. Субъективные переживания в современном бихевиоризме не отрицаются, но они подчинены этим воздействиям.

Развитие психологии как науки (с кон. XIX в. – нач. XX в. ) 4. Направление, сосредоточившее свое внимание на психологических феноменах, возникающих внутри целостных общественных групп, а также на роли влияния окружающих людей на формирование, развитие и функционирование психики человека, стала область психологии, возникшая на стыке социологии и психологии — социальная психология.

Развитие психологии как науки ( с кон. XIX в. – нач. XX в. ) 5. Направление, где основа - Личность человека, как ядро его психики, определяющее специфику всех психических процессов и состояний у данного индивида. В теориях личности нашли отражение все три базовые категории психологии. Мотивационный аспект является определяющим для психоаналитических концепций личности. Теорию личности как совокупности когнитивных (познавательных), категориальных шкал предложил американский психолог Дж. Келли (образ). Поведенческий подход рассматривает личность как совокупность упроченных реакций, сформированную в процессе научения с помощью механизмов подкрепления.

Задания для самостоятельной работы: 1. В чем заключается сущность психоанализа 3. Фрейда? Раскройте современные направления. 2. Назовите основные направления бихевиолризма современной психологии? 3. Каковы основные идеи гештальтпсихологии? 4. Что изучает социальная психология? 5. Опишите круг вопросов, изучением которых занимается психология личности.