Введение в программу Подготовка к олимпиадам по биологии

Введение в программу «Подготовка к олимпиадам по биологии» Каплевская Светлана Васильевна

Определение системы Система – совокупность элементов, взаимодействующих друг с другом и вместе составляющих единое целое и выполняющих определённую функцию. Функция – что делает система в окружающей среде Свойство – признак, который проявляет система в среде (какая она? )

Примеры систем p Живые системы (клетка, ткань, орган, система органов, организм, популяция, биоценоз, биогеоценоз, биосфера). p Технические системы: компьютер, карандаш, станок, автомобиль.

Система Элемент системы Клетка Органоид Ткань Клетка Орган Ткань Система органов Организм Система органов Популяция Организм Биоценоз Популяции Биосфера Биоценоз

Открытая система А, В, С – элементы системы Взаимосвязи элементов системы Получение вещества и энергии Выделение вещества и энергии Обмен информации С А В

Связи в системе p Прямые А В (увеличение А увеличение В) p Обратные - + положительные (увеличение В увеличение А) - А В - отрицательные (увеличение В уменьшение А) А В

Содержание программы p p p Вводная часть - выделение объекта, предмета и метода изучения; Анализ функций, свойств и структуры системы - выделение инварианта системы; Особенности вариантов системы данного типа.

Схема системного анализа объекта 1. Выделение системы из среды; 2. анализ и описание функций и свойств системы как целого; 3. выделение структуры системы: составляющих её элементов; 4. выявление функций и свойств каждого из элементов системы; 5. выявление взаимосвязей между элементами; 6. выделение уровней строения системы и анализ межуровневых отношений; 7. взаимодействие элементов системы со средой; 8. функционирование системы (её поведение), условия её

Строение клетки

Описание клетки методом системного анализа 1. Внешней средой по отношению к клетке является межклеточная жидкость. 2. Функции клетки – обмен веществ, энергии, информации с окружающей средой; рост, развитие, размножение. 3. Свойства клетки, как целого - клетка, как система открытая (так как требует притока энергии извне), активная (реагирует только на значимые раздражители), самообновляющаяся, саморегулирующаяся, самовоспроизводящаяся.

4. Элементы клетки – органоиды. 5. Функции и свойства органоидов клетки. 6. Взаимодействие органоидов клетки. ЭПС Комплекс Гольджи Секреторный пузырёк Цитоплазматическая мембрана. 7. Условия функционирования – наличие определённой температуры, приток питательных веществ, вывод продуктов распада, поддержание водно-солевого баланса, кислотно-щелочного равновесия

Схема взаимодействия органоидов клетки Связь клетки с внешней средой Пластический обмен Информационный обмен Энергетический обмен

Структура учебной карты № учебной карты Название раздела. Тема. I. Анализ задания: p цель p предмет p средства p состав деятельности p продукт деятельности Предварительные знания, умения для данного задания. II. Подготовка к выполнению задания III. Выполнение задания IY. Анализ результатов выполнения задания. Y. Подведение итогов. Выводы

I. АНАЛИЗ ЗАДАНИЯ Цель: описать клетку как живую систему. Предмет деятельности: клетка. Средства деятельности: 1. Метод системного анализа объекта. 2. Таблица "Строение клетки". 3. Схема "Строения клетки". 4. Настоящая карта задания. Состав деятельности: 1. Описать клетку как элемент системы. 2. Описать клетку как систему. 3. Описать взаимодействие элементов системы «Клетка» с внешней средой. 4. Сделать вывод является ли клетка живой системой 5. Провести анализ результата. Продукт деятельности: Письменное описание клетки как живой системы.

Спасибо за внимание! Каплевская Светлана Васильевна svetlana_kap@mail. ru 89057617614 Сайт гмо учителей биологии и экологии http: //biologi-balash. ucoz. net