Скачать презентацию Введение в педагогику • Вопросы: 1. Предмет и Скачать презентацию Введение в педагогику • Вопросы: 1. Предмет и

10. Введение в педагогику.ppt

  • Количество слайдов: 11

Введение в педагогику • Вопросы: 1. Предмет и задачи педагогики 2. Место педагогики в Введение в педагогику • Вопросы: 1. Предмет и задачи педагогики 2. Место педагогики в системе наук о человеке

Педагогика – (греч. paidagogike (paidos) дитя и ago – веду) – буквально детоводство или Педагогика – (греч. paidagogike (paidos) дитя и ago – веду) – буквально детоводство или детовождение. • Педагогика – наука о воспитании человека; раскрывает сущность, цели, задачи и закономерности воспитания, его роль в жизни общества и развитии личности.

 Основные категории педагогики • Категория (от греч. kategoria – высказывание; признак) - научное Основные категории педагогики • Категория (от греч. kategoria – высказывание; признак) - научное понятие, выражающее наиболее существенные свойства и отношения определенного явления действительности. • Воспитание организованный личности. – Целенаправленный и процесс формирования • Передача накопленного поколения младшим опыта от старшего

 Основные категории педагогики • Образование - общественно организуемый процесс и результат усвоения человеком Основные категории педагогики • Образование - общественно организуемый процесс и результат усвоения человеком опыта поколений, целью которого является подготовка человека к выполнению определенной функции в обществе.

 Основные категории педагогики • Обучение – это организованный процесс взаимодействия педагога и обучаемого Основные категории педагогики • Обучение – это организованный процесс взаимодействия педагога и обучаемого с целью непосредственной передачи и усвоения опыта поколений, содержание которого составляет определенная система знаний, умений, навыков и отношений.

 Основные категории педагогики • Развитие личности - процесс взаимосвязанных количественных и качественных изменений, Основные категории педагогики • Развитие личности - процесс взаимосвязанных количественных и качественных изменений, которые происходят в анатомо-физиологическом строении человека, в совершенствовании его нервной системы и психики.

Основные категории педагогики • Формирование личности – процесс становления личности человека в результате целенаправленного Основные категории педагогики • Формирование личности – процесс становления личности человека в результате целенаправленного воспитания, собственной активности личности (самовоспитание), влияния наследственности и среды.

 Основные категории педагогики • Социализация – усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения, Основные категории педагогики • Социализация – усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих данному обществу, социальной общности, группе.

Взаимосвязь педагогики с другими науками • Психология Физиология История • Педагогика • Экономика • Взаимосвязь педагогики с другими науками • Психология Физиология История • Педагогика • Экономика • Социология

Отрасли педагогической науки . Педагогика • Общая педагогика • • Сравнительная педагогика Возрастная педагогика Отрасли педагогической науки . Педагогика • Общая педагогика • • Сравнительная педагогика Возрастная педагогика Семейная педагогика Социальная педагогика История педагогики Специальная педагогика Профессиональная педагогика Исправительно – трудовая педагогика

Ученые, внесшие большой вклад в развитие педагогики как науки . Джон Локк Ф. Бэкон Ученые, внесшие большой вклад в развитие педагогики как науки . Джон Локк Ф. Бэкон И. Г. Песталоцци Педагогическая наука Ж. Ж. Руссо Я. А. Каменский А. С. Макаренко В. А. Сухомлинский К. Д. Ушинский