Введение в мировые политические процессы

Введение в мировые политические процессы I курс МО (бакалавриат) 2014/2015 учебный год

• Цель курса — сформировать понимание студентами существа их будущей профессиональной деятельности, дать представление о развитии мировых политических процессов, способствуя формиро- ванию комплекса компетенций, необходимых для подготовки бакалавра международных отношений со знанием иностранного языка к профессиональной деятельности по профилю «мировые политические процессы» .

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата • Дисциплина является составной частью профессионального цикла (ДВ), носит вводный характер и изучается на 1 -ом курсе в 1 -ом семестре. • Особенностью курса является то, что он «погружает» студента в специфику будущей профессиональной деятельности и изучаемого профиля «мировые политические процессы» . • В ходе изучения дисциплины закладываются базовые понятия, с которыми студент будет работать на протяжении 4 -х последующих лет.

Для успешного освоения курса студент должен обладать следующими умениями: — осуществлять самостоятельный поиск в сети Интернет необходимых материалов по заданию преподавателя, — пользоваться персональным ПК; — анализировать, получаемую информацию, выделяя главную мысль; — аргументировано отвечать на вопросы преподавателя, четко структурируя свою мысль; — формировать собственную позицию

Компетенции • умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); • готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); • стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК -6); • умение критические оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7); • осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); • владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13); • способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия и ненасилия, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-16) • знание и понимание гражданских основ будущей профессиональной деятельности (ОК-21); • стремление к непрерывному самообучению и саморазвитию (ОК-28); • настрой на развитие креативности мышления, профессиональной инициативы, инициацию позитивных перемен (ОК-30); • умение применять компьютерные технологии на уровне пользователя для решения профессиональных задач (ПК-2); • навыки рационализации своей исполнительской работы под руководством опытного специалиста с учетом накапливаемого опыта (ПК-10); • готовность работать рядовым исполнителем проекта (ПК-12); • знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПДК-2)

готовность к кооперации с коллегами, работе в проектная коллективе (ОК-3); навыки рационализации своей технология исполнительской работы под руководством (работа в мини- опытного специалиста с учетом накапливаемого группах) аудиторная опыта (ПК-10); готовность работать рядовым и внеаудиторная исполнителем проекта (ПК-12); стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); умение критические оценивать свои достоинства и самоанализ, peer- недостатки, наметить пути и выбрать средства review развития достоинств и устранения недостатков (ОК- 7); стремление к непрерывному самообучению и саморазвитию (ОК-28); осознание социальной значимости своей будущей информационная профессии, обладание высокой мотивацией к лекция специалиста, выполнению профессиональной деятельности (ОК- дискуссии 8); знание и понимание гражданских основ будущей тематические профессиональной деятельности (ОК-21) групповые, эссе

Структура курса: 4 модуля • Раздел 1: ФГОС по направлению подготовки «Международные отношения» и основные требования, предъявляемые к подготовке и профессиональной деятельности выпускника; Международные отношения и мировая политика: соотношение базовых категорий; Эволюция международной системы.

• Раздел 2: • Эрозия Вестфальской системы МО и основные тенденции развития современного мира; • Традиционные и нетрадиционные акторы международных отношений и мировой политики; • Проблемы безопасности в современном мире; • Конфликты в современном мире.

• Раздел 3: • Россия в современных междуна- родных отношениях и мировой политике: восточный и западный вектор; • Африка, Латинская Америка в мировой политике и международных отношениях; • Формирование нового миропорядка: Россия—США—ЕС— Китай.

• Раздел 4: • Языковая подготовка бакалавра в области международных отношений • Научно-исследовательская и экспертно-аналитическая деятельность бакалавра в области международных отношений.

В результате обучения студент должен - Знать: • Общие черты глобальных процессов и развития всемирной политической системы МО и МП, экономические и правовые основы, закономерности и движущие силы развития систем МО и МП (трактовки базовых понятий), подходы к их пониманию, причины появления, развития, основы интеграционного процесса на региональном и глобальном уровнях, принципы взаимодействия и взаимозависимости акторов в мировой политике, каналы и способы воздействия на поведение других акторов в международной среде; • Общенаучные методы подходы к анализу информации, основы системного подхода, основы креативного подхода к анализу информации; • Основные компьютерные программы, возможности компьютерных технологий в обработке информации с использованием средств сетевого поиска и анализа, возможности мультимедийных технологий для создания презентаций; • Основы проектной деятельности; • Требования к письменному научному и деловому тексту, публичной речи, приемы и способы обработки текста.

Уметь: • Диагностировать и анализировать значимые общественно- политические явления, формировать собственный взгляд и активную жизненную позицию, выявлять и анализировать каналы и способы воздействия акторов на общее состояние международной среды, обобщать промежуточные выводы; • Ориентироваться в Интернет-пространстве, находить способы поиска, обработки, использования информации, извлекать и интерпретировать получаемую информацию, анализировать и обобщать неупорядоченную информацию, формулировать задачу, предлагать варианты ее решения, генерировать новые идеи, находить лучшее решение; • Воспринимать информацию, анализировать и обобщать полученные знания, выделять главное; • Создавать проекты по изучению отдельных практик между- народного сотрудничества, выстраивать бесконфликтное взаимодействие с коллегами по проекту и руководителем проекта, конструктивно воспринимать критику, обладать навыками самокритики и самоанализа, планировать свою деятельность с учетом сделанных ошибок; • Участвовать в научной дискуссии, соблюдать нормы речевого поведения, излагать свою и чужую мысль в устной и письменной форме, создавать мультимедийные презентации.

Владеть: • Формальными и неформальными методами познания, навыками обработки неструктурированной и структурированной информации, креативного мышления, критическим анализом в отношении своих способностей и возможностей; • Навыками анализа социально значимых проблем, экономических и политических процессов, специфики развития международных отношений; • Компьютерными технологиями для сетевого поиска и анализа информации, создания презентаций; • Видами речевой деятельности, основными приемами и способами осмысления, создания, переработки и редактирования текста, приемами изложения, аргументации и защиты высказываемых научных положений (концепции), владеть правилами общественной полемики; • Стремлением к непрерывному самообучению и саморазвитию путем устранения сделанных ошибок; • Навыками организационной деятельности по созданию проектов для изучения практик интеграционных группировок, деятельности акторов мировой политики.

Отчетность по курсу • Микро опросы (7 -10 минутные задания, проверяющие знания, полученные на предыдущих занятиях). 5 микро опросов по 2 балла за каждый • Эссе — 4 эссе (В сумме 40 бал. ) • Презентации (в группе – компьютерная) — 10 баллов • Итоговая бланковая работа/ компьютерный тест — 20 баллов • Экзамен — 20 баллов • Посещение — может добавить к итоговой оценке 10 баллов. • Курс считается освоенным, если студент набирает не менее 51 балла. Экзаменационная оценка выставляется в соответствии со следующей градацией: • 100— 85 «отлично» • 84— 70 «хорошо» • 69— 52 «удовлетворительно» • менее 51 «неудовлетворительно»

Успехов!