Введение в БЖД наука о сохранении жизни

Зарегистрируйтесь, чтобы просмотреть полный документ!

Введение в БЖД – наука о сохранении жизни и здоровья, обеспечения безопасности человека в любой среде обитания, призванная выявлять и идентифицировать опасные и вредные факторы, разрабатывать методы и средства защиты человека путём снижения вредных и опасных факторов до приемлемых значений, вырабатывать меры по предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Учёные с древних времён изучают безопасность человека в различных условиях жизни и деятельности. Гиппократ (460 до н. э. ) писал о болезнях рудокопов и труд «О здоровом образе жизни» . Гален (200 до н. э. ) обратил внимание на вредное действие на организм свинца и цинка. Швейцарский врач и химик Парацельс (1493), немецкий врач Агриком (1491) отмечали непродолжительность жизни горняков и описали заболевание «чахотка горняков» . М. В. Ломоносов написал труды об охране труда горнорабочих, разработал теорию расчёт рудничной вентиляции. И. И. Сеченов, Т. П. Павлов, Н. В. Введенский – создавали труды в области гигиены. И. А. Павлов, В. Л. Кирпичев – занимались над вопросами безопасности труда и производственной санитарии с позиции инженерных решений.

Цель и содержание БЖД – обеспечение нормативных условий деятельности человека на всех стадиях его жизнедеятельного цикла и нормативно допустимых уровней воздействия негативных факторов на человека и природную среду. Целью БЖД как науки является разработка научных основ и практических рекомендаций относительного и безопасного поведения человека в мире опасности. Научные задачи БЖД сводятся к теоретическому анализу и разработке методов идентификации (распознавание и количественная оценка опасных и вредных факторов, генерируемых элементами среды обитания).

Практические задачи БЖД обусловлены выбором принципов защиты человека и природная среды от негативного воздействия техногенных источников и стихийных явлений, а так же средств, обеспечивающих комфортное состояние среды жизнедеятельности. Объект изучения в БЖД – комплекс явлений и процессов в системе «человексреда обитания» , негативно воздействующих на человека и природную среду. Система «человек-среда обитания» подразделяется на: Человек – бытовая среда; Человек – городская среда; Человек – природная среда; Человек – машина – производственная среда.

Предметом изучения в БЖД являются: ØОбъективные закономерности возникновения опасных и вредных факторов в биосфере и техносфере; ØАнатомо-физиологические способности человека переносить воздействие опасных и вредных факторов в обычных чрезвычайных ситуациях; ØСредства формирования комфортных и безопасных условий жизнедеятельности и сохранение природной среды; ØПравовые и организации основы обеспечение безопасности жизнедеятельности. Средством познания в БЖД являются наблюдение, моделирование, эксперименты, математическая статистика, прогнозирование.

Специалист, изучив дисциплину, должен знать: ØКак обеспечить безопасные условия деятельности на рабочих местах; ØИдентифицировать опасные и вредные факторы, сопутствующие реализации производственного процесса; ØОбеспечивать применение и правильную эксплуатацию средств защиты работающих и окружающей среды; ØПути и способы создания безопасной техники, требование к машинам, оборудованию и технологическим процессам; ØОсновы прогнозирования аварий, чрезвычайных ситуация; планирование мероприятий по ликвидации их последствий; ØПри возникновении чрезвычайных ситуаций и аварий – спасение и оказание первой помощи, приёмы ликвидации их последствий.

Основополагающий постулат БЖД – аксиома о потенциальной опасности: потенциальная опасность является универсальным свойством процесса взаимодействия человека со средой обитания на всех стадиях жизненного цикла. Опасность – явление, процессы, объекты, способные в определённых условиях наносить ущерб здоровью человека непосредственно или косвенно.

Объекты опасностей в трудовом процессе: ØПредметы труда; ØСредства труда (машины, станки, инструменты, здания, сооружения, дороги и так далее); ØРазличные виды энергии (электрическая, химическая, тепловая, атомная, механическая и другие); ØПродукты труда и полуфабрикаты; ØПриродоклиматическая среда (неблагоприятные метеоусловия, стихийные бедствия, флора, фауна); ØЛюди (своими ошибочными действиями).

Классификации опасностей. 1. По происхождению (по источнику): 1. Природные (стихийные бедствия); 2. Техногенные; 3. Антропогенные; 4. Биологические; 5. Экологические; 6. Социальные; 2. По характеру воздействия энергии: 1. Активные 2. Пассивные (активирующиеся за счёт энергии человека).

3. По воздействию на человека (классификация ГОСТ): 1. Физические; 2. Химические: 1. Общетоксичные; 2. Мутагенные (антибиотики, витамины, ферменты, белковые препараты); 3. Отравляющие; 4. Канцерогенные (опухолевые заболевания); 5. Сенсибилизирующие (аллергические реакции); 3. Биологические (микроорганизмы, патогенные организмы, вирусы, грибы, ядовитые растения, опасные животные, пресмыкающиеся); 4. Психофизиологические опасности (факторы трудового процесса, характеризующие физические и нервнопсихические перегрузки, определяющие тяжесть и напряжённость труда.

Риск – количественная оценка опасности: n – число неблагоприятных последствий N – возможное число неблагоприятных событий за определённый период. Допустимый риск (приемлемый) 10 -6 Виды рисков: ØСоциальный или коллективный ØЭкологический риск ØЭкономический Пренебрежительно малым считается индивидуальный риск гибели 10 -8 в год.

Скачать презентацию Введение в БЖД наука о сохранении жизни

Вводная лекция.ppt

Количество слайдов: 11