Вступление в учебный курс «Теория управления» Практика показывает, что бизнесмены и специалисты, начинающие осуществлять предпринимательскую деятельность, а также лица, приступающие к руководству трудовым коллективом некоммерческой организации, обычно с энтузиазмом принимаются за дело, опираясь на имеющиеся собственные разрозненные знания или ранее полученные представления об управлении, которых, вскоре оказывается, увы, недостаточно для эффективного руководства.
«Поучения Гераклеопольского царя своему сыну Мерикара» (XXII в. до н. э. ) • главный фактор эффективного управления мудрость и знания • важнейший компонент гармонии и порядка в государстве - цели управления • Свод законов царя Вавилонии Хаммурапи (17921750 гг. до н. э. ), обнаруженный при раскопках г. Сузы в 1901 г. , впервые обозначил «культурное государство, взявшее на себя защиту подданных и отмщение убийц» . Кодекс Хаммурапи четко устанавливал ответственность за порученную работу, определял уровень минимальной зарплаты и необходимость документальной отчетности. •
ПЕРВЫЕ УЧЕБНИКИ ПО УПРАВЛЕНИЮ • Первый учебник по управлению написал в 1832 г. английский профессор математик, инженер и предприниматель Ч. Бебидж «Экономика машин и производства» . • Джозеф Вартон (США) в 1881 г. разработал первый систематический курс для преподавания управления (менеджмента) в колледже. В этих учебниках функции управления (менеджмента) то и дело смешивались с задачами инженерных служб. Организационные и тем более социальные аспекты управления сводились к методам армейской дисциплины.
Социальные аспекты в управлении предприятием Х 1 Хв. • В управлении коллективным трудом находили проявление не только казарменные подходы. • Так, Роберт Оуэн с 1800 г. , управляя прядильным предприятием в Нью-Ланарке (Шотландия), стремился повысить производительность труда и доходность предприятия за счет существенного улучшения условий работы и всего образа жизни рабочих (чистота на фабрике, сокращение рабочего дня и детского труда, открытие магазинов с доступными ценами на товары первой необходимости, создание в прифабричном поселке школы, возможностей для отдыха и полезного досуга……).
Цель изучения курса теории управления • состоит в формировании знаний и развитии способностей, позволяющих эффективно управлять социальноэкономической системой (процессом) • Огюст Конт: знать, чтобы предвидеть, чтобы управлять
Место и роль управления • Выдающийся экономист Альфред Маршалл (1842 -1924 гг. ) считал управление фактором производства наряду с землей, капиталом, трудом. • Питер Друкер (США): «успехи нации на 80% определяются эффективностью управления. Нет слаборазвитых стран, а есть плохо управляемые страны» . • Профессор А. Чандлер из Гарвардского университета утверждает: «видимая рука менеджмента заменила невидимую руку рыночных сил» .
УМК
Темы курсовых проектов
Источники для самоподготовки
Ознакомление с курсом теории управления: • 1) способствует пониманию сущности управления и его основных категорий; • 2) раскрывает теоретические основы эффективного управления; • 3) формирует представления о рациональной организации управления объектом (системе руководящей деятельности); • 4) закладывает основы высокой культуры управления
Скачать презентацию Вступление в учебный курс Теория управления Практика показывает
Презентация ТУ лекц вступит.ppt