Вставьте пропущенные слова 1 Человек воспринимает окружающий мир

Вставьте пропущенные слова 1. Человек воспринимает окружающий мир с помощью 5 органов чувств_______ 2. Анализатор – это сложная система, которая состоит из______ 3. Периферическое воспринимающее звено зрительного анализатора – это_____ 4. В ____ зону коры больших полушарий идет зрительная информация. 5. В слезе человека находится антибактериальная жидкость - ____.

Арабское изречение

Тема урока «Слуховой анализатор»

Цель урока сформировать знания о слуховом анализаторе и раскрыть особенности его строения и правила гигиены органов слуха.

С помощью учебника заполните схему. Слуховой анализатор

С помощью учебника заполните схему. Слуховой анализатор Слухового рецептора Слуховой нерв Слуховая зона коры больших полушарий (височ. доли)

Орган слуха Наружное ухо Среднее ухо Внутреннее ухо

Используя учебник заполните таблицу (задание 73) Строение и функция органа слуха Отдел уха Наружное ухо Среднее ухо Внутреннее ухо Строение Функции

Строение и функция органа слуха Отдел уха Строение Наружное 1. Ушная раковина. ухо 2. Наружный слуховой проход. 3. Барабанная перепонка. Функции 1. Улавливает звук и направляет его в слуховой проход. 2. Также проводит звуковые колебания. Ушная сера – задерживает пыль и микроорганизмы. 3. Барабанная перепонка преобразует воздушные звуковые волны в

Строение и функция органа слуха Отдел уха Среднее ухо Строение 1. Слуховые косточки: – молоточек – наковальня – стремечко 2. Слуховая труба (евстахиева) Функции 1. Увеличивают силу воздействия колебаний барабанной перепонки. 2. Соединена с носоглоткой и выравнивает давление на барабанной перепонке.

Строение и функция органа слуха Отдел уха Строение Функции Внутреннее 1. Орган слуха: 1. Преобразует ухо овальное и круглое звуковые сигналы в окна, улитка с нервные импульсы. рецепторами слуха. 2. Орган равновесия – 2. Воспринимает вестибулярный положение тела в аппарат (2 мешочка и пространстве и три полукружных передает канала) информацию в височную долю КБП.

С помощью видеоролика «Механизм прохождения звука» составьте схему прохождения звуковой волны

Схема прохождения звуковой волны Наружный слуховой проход колебание барабанной перепонки колебание слуховых косточек колебание жидкости улитки движение слухового рецептора слуховой нерв головной мозг (височные доли)

Сформулируйте правила гигиены органов слуха Гигиена органов слуха 1. 2. 3. 4. 5.

Сформулируйте правила гигиены органов слуха Гигиена органов слуха 1. Ежедневно мыть уши 2. Не рекомендуется чистить уши твердыми предметами (спички, булавки) 3. При насморке очищать носовые ходы поочередно 4. Если уши заболели, обратиться к врачу 5. Защищать уши от холода 6. Защищайте уши от сильного шума

Строение уха

Орган равновесия

С помощью учебника заполните схему. Вестибулярный аппарат

С помощью учебника заполните схему Вестибулярный аппарат Рецепторы полукружных каналов Вестибуляр ный, затем слуховой нерв Височная доля КБП, мозжечок

Вставьте пропущенное слово 1. Звук – это колебания. . . , которые воспринимаются органом. . . , состоящим из наружного, . . . и внутреннего уха. 2. . ухо состоит из ушной. . . и слухового. . . , соединенного с. . . перепонкой, преобразующей звуковые. . . в механические. . . 3. Барабанная перепонка отделяет наружное ухо от. . . , представляющего собой узкую. . . , продолжающуюся в слуховую. . . , связанную с глоткой; в барабанной полости расположены слуховые косточки. . . , наковальня и. . . 4. Колебания слуховых косточек передаются через. . . окно улитки волокнам. . . клеток, в которых возникают нервные импульсы, направляющиеся по слуховому нерву в. . . зону коры, где происходит анализ характера и смысла. . .