Всероссийская программа Ученическое самоуправление ОН-ЛАЙН КОНКУРС Я

Всероссийская программа «Ученическое самоуправление» ОН-ЛАЙН КОНКУРС «Я – ЗА УСУ!»

https: //vk. com/anapazausu

1. Блок «Команда» Для решения всех проблем развития ученического самоуправления каждый лидер должен сформировать компетентную и работоспособную команду, каждый член которой несёт персональную ответственность за определённую часть общей работы. В данном блоке участникам необходимо: снять видеоролик, презентующий команду, в котором должна быть отражена работа органа ученического самоуправления (далее – ОУСУ) и обращение лидера ОУСУ «Почему важно развивать ученическое самоуправление в Анапе» , продолжительность ролика – не более 3 минут; подготовить портфолио лидера ОУСУ, включив в него документ, подтверждающий полномочия лидера ОУСУ (протокол выборов); до 30 декабря 2016 г. включительно выложить видеоролик и портфолио в группу Конкурса, обязательно указав название общеобразовательной организации. В блоке оценивается: сценарный замысел, оригинальность, оформление портфолио, выполнение всех требований блока. Максимальный балл – 10. Баллы за блок «Команда» размещаются в группе Конкурса не позднее 10 января 2017 года.

Основные ошибки задания «Видеоролик» Видео сделано наспех, некачественная съёмка Проговаривание красивых слов Отсутствие команды и подтверждения дел в видеоряде Пародия на чиновников, текст «взрослого» Инсценировка деятельности

Основные ошибки задания «Портфолио» Отсутствие информации по ученическому самоуправлению Отсутствие протокола об итогах голосования Не удачно подобранный шрифт, фон Отсутствие фотоподтверждения Отсутствие документов по УСУ, мешанина с работой ДОО «слепое» портфолио, без документов

РЕЗУЛЬТАТЫ 1 БЛОКА "КОМАНДА" 1. МБОУ СОШ № 1 - 5, 8 баллов 2. МАОУ СОШ № 3 - 8, 2 балла 3. МБОУ СОШ № 4 - 9, 8 балла 4. МАОУ СОШ № 6 - 6, 4 балла 5. МБОУ СОШ№ 7 - 8, 2 балла 6. МБОУ СОШ № 11 - 7, 0 балла 7. МБОУ СОШ № 12 - 8, 0 балла 8. МБОУ ООШ № 31 - 7, 4 балла 9. МБОУ гимназия "Аврора" - 6, 6 балла 10. МБОУ гиманзия "Эврика" - 5, 8 балла

2. Блок «Корпоративная культура» Корпоративная культура создаёт образ, «лицо» ученического совета и объединяет всех его членов для достижения провозглашённых целей, воспитывает чувство гордости за принадлежность к ученическому совету. В данном блоке участникам необходимо: – создать корпоративную культуру ОУСУ вашей образовательной организации; – разработать документ «Корпоративный кодекс» , в котором будут отражены традиции, ценности, ритуалы, а также символика вашего ученического совета; – до 10 января 2017 г. включительно выложить «Кодекс корпоративной культуры» в группу Конкурса, обязательно указав название образовательной организации. Документ предоставляется в формате *word или *pdf; В блоке оценивается: оригинальность, полнота описания корпоративной культуры, оформление документа, выполнение всех требований блока. Максимальный балл – 8. Баллы за блок «Корпоративная культура» размещаются в группе Конкурса не позднее 18 января 2017 года.

Символика СИМВОЛИКА ученического совета – совокупность знаков, опознавательных примет, образов, выражающих значимую для коллектива идею, указывающих на принадлежность к ученическому совету, организации, значимому событию. СИМВОЛЫ ученического совета – предметы и действия, имеющие условный (символический) смысл и эмоциональную окраску, тесно связанные по своей сути и смыслу с целями, задачами, базовыми ценностями и принципами жизнедеятельности ученического совета и используемые ученическим советом в практической деятельности для их достижения. Чаще всего используются в качестве символов девиз ученического совета, знамя, флаг, галстук, значки и эмблемы. В случае, когда ученический совет имеет разветвленную структуру, первичный коллектив может в дополнение к общей иметь и свою собственную символику, но не противоречащую и не диссонирующую с символикой ученического совета. СИМВОЛЫ – важное средство формирования у участников ученического совета чувства гордости за принадлежность к нему.

Ритуалы РИТУАЛ ученического совета – сложившаяся форма символического поведения, упорядоченная система действий, выражающая определенные ценности коллектива, ученического совета. РИТУАЛЫ в ученическом самоуправлении можно разделить на две группы: ритуалы, принадлежащие всей школе; ритуалы, созданные внутри ученического совета школы, класса и т. д. РИТУАЛЫ ученического совета – действия, совершаемые в торжественных случаях в строго определенной последовательности, ярко и положительно эмоционально окрашенные. Органы ученического самоуправления используют ритуалы приема, присвоения классу звания, караул у знамени или памятника, отдание почестей государственным символам. Четкое и красивое выполнение ритуалов способствует формированию у подростков чувства причастности к органу ученического самоуправления и его традициям, позволяет укрепить единство ученического совета.

Традиции ТРАДИЦИИ ученического совета – правила, нормы, обычаи, сложившиеся в ученическом совете, передающиеся и сохраняющиеся в течение дли тельного срока. Условно их можно разделить на традициинормы (например, законы коллектива, ежедневного сбора и др. ) и традициисобытия.

Ценности Законы Правила «ЗА» и «ПРОТИВ» Бренд: философия (миссия ОУСУ), цвет, слоган, логотип, символ, блок, шрифт, форма одежды, персонаж

Типичные ошибки блока: много лишнего и/или не хватает главного; нет оригинальности, снято с Интернета; путаница понятий «традиции – ритуалы» ; чрезмерный официоз; несерьёзность в оформлении; кодекс всей школы а не ОУСУ; «взрослый» язык; недоработана символика…

РЕЗУЛЬТАТЫ 2 БЛОКА "КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА"/СУММА ЗА ДВА БЛОКА 1. МБОУ СОШ № 1 - 7, 0 баллов/12, 8 балла 2. МАОУ СОШ № 3 - 5, 0 баллов/13, 2 баллов 3. МБОУ СОШ № 4 - 6, 3 балла/16, 1 балла 4. МАОУ СОШ № 6 - 5, 0 баллов/11, 4 балла 5. МБОУ СОШ№ 7 - 6, 3 балла/14, 5 балла 6. МБОУ СОШ № 11 - 6, 3 балла/13, 3 балла 7. МБОУ СОШ № 12 - 5, 0 баллов/13, 0 баллов 8. МБОУ ООШ № 31 - 5, 0 баллов/12, 4 балла 9. МБОУ гимназия "Аврора" - 4, 3 балла/10, 9 балла 10. МБОУ гимнзия "Эврика" - 4, 0 баллов/9, 8 балла

3. Блок «Связи с общественностью» Связи с общественностью или PR – это деятельность, направленная на формирование общественного мнения в пользу ученического совета, что необходимо для получения поддержки программ и проектов со стороны местного сообщества, привлечения добровольцев, получения новых источников финансирования. В данном блоке участникам необходимо: создать группу своего ОУСУ в социальной сети «В контакте» ; оформить группу согласно созданной корпоративной культуры вашего совета; до 15 января 2017 г. включительно разместить ссылку на вашу в группе Конкурса, обязательно указав название образовательной организации; осуществить информационную кампанию вашего ОУСУ;

1. 2. 3. 4. до 26 марта 2017 г. включительно в группе должно быть размещено не менее 10 пресс-релизов и 10 пост-релизов о мероприятиях, проходящих в вашей образовательной организации, 5 интервью с уникальными личностями в сфере УСУ, образования, молодежной политики, молодежных организаций, 30 уникальных материалов о жизни вашего ОУСУ (ход мероприятий, заседания, праздники и т. п) за 2016 – 2017 учебный год. Все материалы должны сопровождаться хештегом #Анапа_за_УСУ. В блоке оценивается: оформление группы, наполняемость группы, выполнение всех требований блока. Максимальный балл – 10. Баллы за блок «Связи с общественностью» размещаются в группе Конкурса не позднее 5 апреля 2017 года.

Пресс-релиз 1. Грамотный заголовок. В заголовке должна отражаться вся суть дальнейшего материала. Правильно составленный заголовок не должен быть большим, но должен лаконично описывать суть темы; он должен цеплять в первую секунду, заставляя человека читать дальше. 2. Первый-второй абзацы. Самые важные абзацы - на их составление тратится примерно столько же времени, сколько на весь оставшийся материал. Абзацы не должны быть большими - примерно 2 -3 четко сформулированных предложения. Первый абзац (лид) должен отвечать на вопросы: «Кто? » , «Что? » , «Как? » , «Где? » , «Почему? » . Лид должен лаконично и максимально информативно раскрывать всю суть пресс-релиза - именно по нему журналист будет судить, стоит ли этот материал помещать в газету, журнал, на сайт. 3. Пресс-релиз не должен быть большим - максимум 2 страницы формата А 4 шрифтом 12 Times New Roman.

Как провести интервью? Определить цель Связаться с собеседником (скайп, письмо) Составить и отправить список вопросов Оформите и опубликуйте (фон, шрифт, картинка, ошибки, теги и т. д. )

Вопросы Раскройте личность собеседника, укажите адрес его блога, познакомьте ваших читателей с вашим собеседником. Очень важно указать достоинства человека, важные его достижения, особенности биографии; Общие вопросы о хобби, увлечениях, личной жизни, семье, вы должны знать все увлечения собеседника, прочитав ранее про него много информации; Вопросы по основной теме интервью. При этом правильно распределите вопросы по темам, спросите про одно, затем последовательно перейдите к следующей теме, не нужно «скакать туда-сюда» по разным тематикам; Ваши пожелания собеседнику и просьба дать совет читателям блога по определенному вопросу.

Интервью Марселя Пруста Ваша самая характерная черта? Какова Ваша мечта о счастье? Что Вы считаете самым большим несчастьем? Каким Вы хотели бы быть? В какой стране Вам хотелось бы жить? Ваш любимый цвет? Ваши любимые писатели? Ваши любимые поэты? Любимый литературный герой? Любимые герои в реальной жизни?

Любимая героиня в истории? Что вы больше всего ненавидите? Исторические персонажи, которых Вы презираете? Какой момент в военной истории Вы цените больше всего? Реформа, которую вы цените особенно высоко? Способность, которой вам хотелось бы обладать? Как Вы хотели бы умереть? Ваше состояние духа в настоящий момент? К каким порокам Вы чувствуете наибольшее снисхождение?

4. Блок «Деятельность» Деятельность является важной характеристикой ученического самоуправления. Деятельность – это то, чем живет ученический совет, что приносит ей признание и авторитет, в процессе чего и по поводу чего общаются члены ученического совета, чем они дорожат и гордятся. В данном блоке участникам необходимо: до 22 января 2017 г. включительно прислать план работы органа ученического самоуправления на 2016 -2017 годы; разработать и провести мероприятие, популяризирующее ученическое самоуправление; оформить план мероприятия по технологии «Стрелка планирования» ; до 22 января 2017 г. включительно выложить в альбом группы Конкурса оформленную стрелку планирования по вашему мероприятию. Формат – jpg. В комментариях обязательно указать регистрационный номер и название образовательной организации;

План работы № п/п Наименование мероприятия Сроки проведения Место проведения Ответственные и исполнители

Технология «Стрелка планирования»

снять видеоролик о проведенном мероприятии, отражающий название мероприятия, цели и задачи, дату проведения мероприятия, количество участников и краткое описание хода мероприятия, продолжительность видеоролика – не более 5 минут; до 26 марта 2017 г. включительно выложить видеоролик в группу конкурса, обязательно указав название образовательной организации. В данном блоке оценивается: план работы ученического совета, качество проведенного мероприятия, оригинальность мероприятия, количество задействованных и привлеченных участников, выполнение всех требований блока. Максимальный балл – 12. Баллы за блок «Деятельность» размещаются в группе Конкурса не позднее 3 апреля 2017 года.

5. Блок «Взаимодействие с другими организациями» Орган ученического самоуправления не должен замыкаться только лишь на своей деятельности и своих проблемах. Ему необходимо иметь возможность сравнить себя с другим ученическим советом или организацией, обменяться опытом работы, почувствовать себя причастным к общему делу. Такую возможность даёт установление контактов с другими организациями. В данном блоке участникам необходимо: совместно с другими организациями (ГДЮОД «Республика Детства» , РДШ, ученическими советами других образовательных организаций и др. ) организовать и провести социальную акцию (далее – Акция); снять видеоролик о проведенной Акции, отражающий всех организаторов, название, актуальность, цели и задачи, количество участников и краткое описание, продолжительность ролика – не более 3 минут; до 19 марта 2017 г. включительно выложить видеоролик в группу Конкурса, обязательно указав название образовательной организации. В блоке оценивается: количество взаимодействующих организаций, форма проведения акции, количество участников, выполнение всех требований блока. Максимальный балл – 15. Баллы за блок «Взаимодействие с другими организациями» размещаются в группе Конкурса не позднее 5 апреля 2017 года.

6. Блок «Привлечение ресурсов» Любая деятельность нуждается в ресурсах. Орган ученического самоуправления должен знать, как найти и использовать все виды ресурсов. В данном блоке участникам необходимо: обеспечить необходимые ресурсы, указанные в стрелке планирования; до 26 марта 2017 г. включительно прислать отчет о собранных ресурсах, согласно форме. В блоке оценивается: количество привлеченных ресурсов, выполнение всех требований блока. Максимальный балл – 8. Баллы за блок «Привлечение ресурсов» размещаются в группе Конкурса не позднее 3 апреля 2017 года.

Форма отчета по блоку «Привлечение ресурсов» Полное название общеобразовательной организации Описание ресурсов необходимых для реализации мероприятия, описанного в блоке «Деятельность» Имеющиеся ресурсы Механизмы фандрайзинга, использованные для привлечения ресурсов Приложить скан-копии документов, подтверждающих привлечение ресурсов (письма поддержки, отчет о сборе финансовых ресурсов и т. д)

Технологии фандрайзинга членские взносы; попечительские взносы (родительский комитет, социальные партнёры); изготовление товаров с символикой на продажу; проведение выставок-продаж; кампании по сбору частных пожертвований (граждане, меценаты, доноры); шоу-сборы, аукционы, лотереи, «шапка по кругу» при проведении массовых акций, почтовые сборы; онлайн-сбор (краудфандинг)

7. Блок «Работа с учащимися, потенциальными членами ОУСУ» Чтобы вопрос о том, кто будет продолжать начатое дело, не застал врасплох, необходимо сразу, с момента образования ученического совета, начинать работу с его потенциальными членами. Для ученического совета наследниками начатого дела вскоре станут учащиеся среднего звена и младшие школьники. В данном блоке участникам необходимо: организовать в вашей образовательной организации работу с потенциальными членами ОУСУ; до 26 марта 2017 г. прислать отчет, включающий формы и технологии работы с потенциальными членами ОУСУ и итоги проделанной работы. В блоке оценивается: форма работы с потенциальными членами ОУСУ, результат работы, выполнение всех требований блока. Максимальный балл – 7. Баллы за блок «Работа с учащимися, потенциальными членами ОУСУ» размещаются в группе Конкурса не позднее 3 апреля 2017 года.

Методический Фонд Ученическое самоуправление: Организационно-правовые основы, система деятельности, учебнометодическое пособие, А. С. Прутченков, И. С. Фатов. Методическое пособие « 7 ключей успеха» . Разработка Калужской организации Общероссийской общественной организации «Российский Союз Молодёжи» .

Фомин Виталий Александрович, ведущий специалист МБУ ЦРО, председатель ГДЮОД «Республика детства» , член Общественного совета МОН и МП КК, краевой эксперт по направлению «Ученическое самоуправление» Спасибо за внимание!