Всемирная история Тема раздела Тоталитарные режимы Тема урока

Всемирная история Тема раздела: Тоталитарные режимы Тема урока: Россия – СССР. Российская революция 1917 г. Установление советской власти.

Всемирная история План урока: 1. Февральская революция в России 2. Большевистский переворот 3. Гражданская война 4. Политика «военного коммунизма»

План лекции: 1. Новое партийно-советское руководство: новые идеологические ориентиры.

Всемирная история План урока: 1. Февральская революция в России

Причины Задачи Противоречие между самодержавиемправления и Ликвидация самодержавной формы и новыми общественно-политическими переход к парламентской демократии, отношениями демократизация общественной жизни Выход России из войны, Обострение всех проблем в следствии заключение демократического мира Первой мировой войны Обеспечение свободного развития всех Нерешенность национального вопроса народов, наций и народностей Немедленное решениеаграрного вопроса Нерешенность аграрного вопроса Свободное развитие трудом и отношений, Противоречия междурыночныхкапиталом гарантии защиты социальных прав трудящихся

Повод: Ищите. . . 1. Трудовой конфликт на Путиловском заводе между рабочими и собственниками 2. Перебои в снабжении хлебом и продовольствием жителей Петрограда

Формирование новых органов власти Исполнительный комитет Петроградского совета (ЛЕВЫЕ ПАРТИИ) Временный комитет членов Госдумы (ПРАВЫЕ ПАРТИИ) ВРЕМЕННОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО (март 1917 г. ) 2 марта 1917 г. отречение царя

Всемирная история План урока: 2. Большевистский переворот (Октябрьская революция, ВОСР)

Обучающий ТЕСТ БОЛЬШЕВИСТСКИЙ ПЕРЕВОРОТ

1. Дата провозглашения России республикой? 2. Расшифруйте аббревиатуры: РСДРП(б) РСДРП(м) Кадеты Эсеры

3. Большинство русских социалистов и большевиков в т. ч. считали, что: а). Россия по причине своей отсталости не готова к революции б). Победа революции в России возможна в). Были против вооруженного восстания г). Намеревались преобразовать демократическую революцию в социалистическую

4. Председателем Петроградского совета в сентябре 1917 г. стал: В. Ленин А. Керенский Л. Троцкий И. Сталин

5. В начале октября 1917 г. для политического руководства большевистским переворотом было создано. . . ?

6. Среди большевистских лидеров против курса на вооружённое восстание выступали: Н. Бухарин И. Сталин (Джугашвили) Л. Каменев (Розенфельд) Л. Троцкий (Бронштейн) Г. Зиновьев (Радомысльский) В. Ленин (Ульянов)

7. Для непосредственного руководства вооруженным восстанием был создан. . . ?

8. Вооруженные отряды большевиков назывались. . . ? 9. Вооруженные отряды Муссолини. . . ? 10. Вооруженные отряды НСДАП. . . ?

11. Какой орган власти располагался в 1917 г. в Зимнем дворце? 12. Что стало условным сигналом к началу переворота?

13. Какие декреты были приняты на II съезде Советов? 14. Как называлось первое советское правительство? 15. Первое советское правительство возглавил. . . ?

16. Какая политическая партия поддержала большевистский переворот: Кадеты Меньшевики Правые эсеры Левые эсеры УСДРП УПСР Монархисты

17. 5 (18) января 1918 г. в Таврическом дворце торжественно открылось заседание. . . ?

Состав Учредительного собрания (выборы в ноябре 1917 г. ): Эсеры – 412 депутатов Большевики – 183 депутата Меньшевики – 17 депутатов Кадеты – 16 депутатов Другие партии – 87

18. Председателем Учредительного собрания с большим перевесом голосов был избран: «Караул устал!» Большевик В. Ленин Меньшевик Г. Плеханов Эсер В. Чернов Большевик Л. Троцкий Кадет П. Милюков Большевик И. Сталин

Советские органы власти Всероссийский съезд советов Всероссийский ЦИК Совнарком (СНК) Народные комиссариаты (наркоматы) Рабоче-крестьянская милиция ВЧК РККА Народные суды, революционные трибуналы Комбеды

Всемирная история План урока: 3. Гражданская война (1918 -1922)

Причины Гражданской войны в изложении большевиков и их противников: Таблица в учебнике, с. 103

Лидеры белого движения: В. Шульгин А. Деникин П. Врангель А. Колчак Л. Корнилов Н. Юденич П. Краснов

Лидеры красного движения: Я. Свердлов С. Буденный С. Каменев М. Фрунзе Н. Щорс В. Тухачевский В. Блюхер А. Егоров Г. Котовский В. Чапаев И. Якир Л. Троцкий

Последствия Гражданской войны в России: 1. Национальная трагедия всех сторон, принимавших в ней участие.

Последствия Гражданской войны в России: 2. Разгром внутренней контрреволюции и иностранной военной интервенции. Победа большевиков. 3. Утверждение большевистского режима. 4. Положено начало формированию тоталитарного режима, авторитарного строя, административно-командной системы (АКС). 5. Погибли 8, 12 - 15 млн. человек.

Последствия Гражданской войны в России: 6. Нанесен колоссальный экономический ущерб - около 50 млрд. рублей золотом. 7. Уничтожено 25 -30 % национального богатства России. 8. Эмиграция - более 2 млн. граждан. 9. Упадок промышленности и сельского хозяйства. 10. Глубокий социально-экономический и политический кризис.

Всемирная история План урока: 4. Политика «военного коммунизма»

Политика «военного коммунизма» «лобовая атака на капитал» : Принципы: 1. Ликвидация частной собственности 2. Возрастание роли государства 3. Национализация банков 4. Замена денежных форм распределения бесплатным распределением основных товаров и услуг

Политика «военного коммунизма» «лобовая атака на капитал» : Мероприятия: 1. Национализация банков и всех отраслей промышленности 2. Введение трудовой повинности (трудармии, трудлагеря, субботники) 3. Национализация земли (коммуны, колхозы, совхозы)

Политика «военного коммунизма» «лобовая атака на капитал» : Мероприятия: 4. Продовольственная диктатура а). Государственная монополия на заготовку и торговлю хлебом б). Изъятие «излишков» продовольствия в). «Продотряды» 5. Продразвёрстка

Политика «военного коммунизма» «лобовая атака на капитал» : Основные последствия: 1. Уравнительная система распределения 2. Карточная система 3. Отсутствие экономических стимулов к труду 4. Голод 5. Экономический кризис (инфляция, разруха) 6. Политический кризис (Кронштадт, Тамбовщина, повстанческое движение, «махновщина» )

Домашнее задание: Изучить: параграфы 12 – 13, конспект урока Составить: 10 разноуровневых тестовых заданий по 13 параграфу Ознакомительное чтение: параграф 14

П

п

ОТСТАВКА