Скачать презентацию Все представленные на рассмотрение Петру I проекты Скачать презентацию Все представленные на рассмотрение Петру I проекты

сороко елизавета.pptx

  • Количество слайдов: 11

 Все представленные на рассмотрение Петру I проекты организации образования в полной мере реализованы Все представленные на рассмотрение Петру I проекты организации образования в полной мере реализованы не были. Однако под влиянием этих проектов единый тип образования, характерный для допетровского времени, разделился на два направления - церковное и светское, причем в рамках последнего возникли различные профессиональные школы.

 Главные характеристики новой организации образования: • профессиональная направленность, • преобладание сословности - внутренняя Главные характеристики новой организации образования: • профессиональная направленность, • преобладание сословности - внутренняя политика Петра I характеризовалась стремлением к возвышению дворянского сословия.

 В 1701 году в Москве под руководством Якова Вилимовича Брюса (1670 -173 S) В 1701 году в Москве под руководством Якова Вилимовича Брюса (1670 -173 S) начала работу государственная артиллерийско-инженерная школа для обучения "пушкарских и иных посторонних чинов людей детей их словесной письменной грамоте, цифири и иным инженерным наукам". Однако постепенно школу стали посещать почти исключительно дворянские дети.

 Нижняя/ «русская» - учила письму, чтению и счету. Верхняя - учиила арифметике, геометрии, Нижняя/ «русская» - учила письму, чтению и счету. Верхняя - учиила арифметике, геометрии, тригонометрии, черчению, фортификации и артиллерии.

 В 1707 году в Москве при военном госпитале была открыта школа для подготовки В 1707 году в Москве при военном госпитале была открыта школа для подготовки врачей.

 В содержание обучения входили анатомия, хирургия, фармакология, латынь, рисование. Обучение велось преимущественно на В содержание обучения входили анатомия, хирургия, фармакология, латынь, рисование. Обучение велось преимущественно на латинском языке. Теоретическая подготовка сочеталась с практической работой в госпитале.

 При школе имелся При школе имелся "аптекарский огород", на котором учащиеся выращивали лекарственные растения. Был свой анатомический театр.

Е. Сороко Е. Сороко