Возрастные кризисы 1 Структура возрастных кризисов 2 Кризис новорожденности 3 Кризис

Возрастные кризисы 1)Структура возрастных кризисов 2)Кризис новорожденности 3)Кризис одного года 4)Кризис трёх лет 5)Кризис семи лет 6)Подростковый кризис 7)Кризис семнадцати лет 8)Кризис тридцати лет 9)Кризис сорока лет 10)Пенсионный кризис 11)Кризис смерти

Структура возрастных кризисов Фазы кризиса Содержание фазы Предкритическая фраза Возникновение противоречий между средой и отношением человека к среде, открытие человеком неполноты реальной формы, в которой он живёт. Фаза собственно кризиса Нарастание и обострение противоречий, кульминация кризиса, осуществление субъективации через посредство пробы 1 этап -Попытка реализовать общи представления об идеальной форме в реальной жизненной ситуации 2 этап -Конфликт, результате которого выясняется невозможность прямого воплощения идеальной формы в реальную жизнь; 3 этап -рефлексия, интериоризация конфликта между желаемым и реальным Посткритическая фаза Создание новой социальной ситуации развития; принятие новых форм культурной трансляции идеальной формы

Кризис новорожденности § § Наследственно закреплённые механизмы - безусловные рефлексы -система пищеварительных рефлексов -ориентировочные рефлексы § § 3 Позиции относительно границ новорожденности - Физиологическая – период кончается тогда, когда ребёнок восстанавливает свой первоначальный вес. - Рефлексологическая позиция – период кончается с момента появления у ребёнка условных рефлексов со всех анализаторов. - Психологическая позиция – конец периода связан с появлением у ребёнка хотя бы намёка на его взаимодействие со взрослым. Комплекс оживления включает; - замирание - улыбку - двигательное оживление - вокализации

Кризис одного года Явления характеризующие кризис одного года Появление прямохождения Появление автономной речи Проявления аффектов и воли Этапы кризиса одного года этапы 1 2 3 4 Содержание этапов У ребенка появляются устойчиво привлекательные предметы и ситуации Новый способ передвижения на короткое время попадает в центр внимания ребенка становится особым опосредующим предметом потребности. Запрет удовлетворения желания приводит к гипобулической реакции и к появлению стремления. Слово взрослого означивает удерживаемый аффект.

Кризис трех лет Первый пояс симптомов кризиса трех лет § § § § Негативизм Упрямство Строптивость Своеволие Протест-бунт Обесценивание Деспотизм Второй пояс симптомов кризиса трех лет Внешние и внутренние конфликты, Невротически реакции, Ночные страхи, Неспокойный сон, Резкие затруднения в речи, заикание, Крайне обострение негативизма, упрямства, гипобулические припадки

Кризис семи лет Основные симптомы кризиса семи лет (Л. Ф. Обухова) § Потеря непосредственности § Манерничание § Симптом “горькой конфеты” Особенности кризиса семи лет 1. Переживания приобретают смысл, благодаря этому у ребенка возникает такие новые отношения к себе, которые были не возможны до обобщения переживаний. 2. К кризису семи лет в первые возникает обобщение переживаний, или аффективное обобщение, логика чувств.

Подростковый кризис § § § 4 доминанты: - эгоцентрическая доминанта - доминанта дали - доминанта усилия - доминанта романтики § § § § § Симптомы подросткового кризиса - дисгармония в системе отношений, - взрыв непослушания, грубость, - конфликтность, - агрессивность, - немотивированное противостояние взрослым, - негативизм по отношению к учителям, - надежда на неопределенное светлое будущее, - бравада своей независимостью, негативными качествами.

Кризис семнадцати лет § § Особенности кризиса: - в данный период повышается значимость собственных ценностей, - возрастает тревожность связанное с самооценкой, - формирование личной идентичности, чувство индивидуальной самотождественности, преемственности и единства, § - установление психологической независимости во всех сферах, § - психологические трудности взросления, противоречивость и нестабильность представления о себе приводят к эмоциональной напряженности.

Кризис тридцати лет § § § § Симптомы кризиса: - снижение, изменения мотивации; - проблемы самоидентификации, - деперсонализация; - неустойчивость и неадекватность самооценки; - редукция саморегуляции; - нечеткость собственных профессиональных представлений; неадекватные эмоциональные реакции; § - неадекватность поведения.

Кризис сорока лет § Кризис сорока лет –это период критической самооценки: анализируется аутентичность образа жизни: решается проблемы морали; человек испытывает неудовлетворенность брачными отношениями, беспокойство о покидающих дом детях недовольство уровнем служебного роста. § Кризис среднего возраста также связан со страхом старения и осознания того, что достигнуто иногда значительно меньше, чем предполагалось. Пути развития человека в период кризиса сорока лет. Путь трансцедентно-генеративного человека Пути псевдоразвитого человека Путь человека в кризисе середины жизни Путь обездоленного судьбой человека

Пенсионный кризис § § § § § Для большинства людей уход на пенсию –это одно из самых значительных изменений статуса, происходящих в поздней взрослости. Уход на пенсию может быть связан с необходимостью значительной перестройки личности и всего образа жизни. Легкость, с которой человек принимает новую роль, зависит от ряда факторов: физического здоровья, экономического положения, отношения окружающих, потребности в удовлетворений, даваемом работой, и др. При кризисе, связанном с уходом на пенсию, прежде всего на состоянии человека негативно сказывается нарушения привычного режима и уклада жизни, не редко сочетающееся с острым ощущением противоречия между сохраняющейся трудоспособностью принести пользу и их невостребованностью. С уходом на пенсию, нередко совпадающим с ускорением биологического старения, часто связано ухудшение материального положения, более уединенный образ жизни Варианты развития в период пенсионного кризиса - доживание - смена ведущей деятельности - сохранение основного содержания жизни.

Кризис смерти § § Актуализация танатологических размышлений обусловлена не только патологическими изменениями, ведущими к ухудшению здоровья и повышению вероятности смерти, но и особенностями образа жизни старого человека. Человек, освободившийся от всего тривиального и поверхностного, может сконцентрироваться на сфере глубинного и существенного. Можно констатировать наличие двух ведущих установок в их отношении к смерти: вопервых, нежелание обременять своих близких, во-вторых, стремление избежать мучительных страданий. Поэтому многие, находясь в подобном положении, переживают глубокий и всеохватывающий кризис, затрагивающий одновременно биологические, эмоциональные, философские и духовные стороны жизни. Часто люди, находящиеся на смертном одре, остро нуждаются в искренних человеческих контактах и психотерапевтической помощи, им необходимо открытое и честное общение, они проявляют готовность обсуждать любые психологические близкие им темы. Смерть – это последнее критическое событие в жизни человека. § § § Стадии приспособления к мысли о смерти (по Кюблер) - стадия отрицания - стадия гнева -стадия торга -стадия депрессии -стадия принятия § § §