Возрастная анатомия и физиология Лекция 3 Наследственность

Возрастная анатомия и физиология

Лекция 3. Наследственность и среда 1. Наследственность человека 2. Среда и ее влияние на организм 3. Роль генотипа и среды в формировании признаков организма

Наследственность – свойство организма передавать потомкам свои морфологические, биохимические и другие признаки.

Пол будущего ребенка зависит от мужчин.

Факторы среды Абиотические Биотические Паразитные Антропогенные Сапрофитная микрофлора

Природа воздействия факторов среды Физические Химические Паразитные Сапрофитная микрофлора Биологичес кие Социальные Очаги и переносчики инфекций и инвазий Внутривидовое и межвидовое взаимодействие

Ген – структурно-функциональная единица наследственной информации; участок молекулы ДНК или РНК

Нуклеосома: – структурная единица хромосомы. – элементарная единица упаковки хроматина.

Среда – совокупность окружающих и взаимодействующих с организмом условий Среда природная Генотип социальная Фенотип

Календарный возраст – возраст истинный – количество лет, прожитых человеком Биологический возраст – показывает, на сколько лет выглядит человек. Определяется по следующим показателям: - степень развития вторичных половых признаков - скелетозрелость (окостенение разных частей скелета) - зубная зрелость - гибкость суставов - развитие дыхания - показатели деятельности сердечнососудистой системы и проч.

Адаптация – аспект жизнедеятельности особи, и популяции, в котором реализуется фундаментальное свойство материи к самосохранению и развитию в конкретных условиях среды. Реактивность – количественно-временная характеристика функциональных сдвигов в организме, происходящих в ответ на воздействие среды и лежащих в основе того или иного адаптивного эффекта. - Способность организма отвечать на воздействия адекватными реакциями. Резистентность – мера адаптированности организма к конкретным условиям жизнедеятельности. - Устойчивость организма к действию вредных факторов окружающей среды.

Акселерация развития – ускорение физического развития и функциональных систем организма детей и подростков Ретардация развития – задержка физического развития и функциональных систем организма детей и подростков. Причины: - эндогенные: наследственные, врожденные и приобретенные в постнатальном онтогенезе органические нарушения - экзогенные: факторы социального характера

Человек обладает совершенной системой терморегуляции. 1. Температура здорового человека: в подмышечной впадине, ротовой полости и прямой кишке 36— 37 °С на коже лица 20— 22 °С на руках и ногах 25 °С на коже живота 34 °С 2. Температура внутренних органов различается благодаря интенсивности обмена веществ. Определенная температура (тепловая энергия) необходима для протекания химических реакций Органы могут функционировать только при определенной температуре. Колебания температуры в организме регистрируют рецепторы. В коже около 250 000 рецепторов холода, и 30 000 – тепла. 3. Вегетативные нервные центры регулируют температуру тела без участия сознания. - в жару кровеносные сосуды расширяются и усиливается выделение пота - на холоде сосуды сужаются и возникает непроизвольное дрожание мышц - достижение критического предела повышения/снижения температуры включает экстремальную регуляцию по следующей цепи: рецептор → гипоталамус гол. мозга → центры коры гол. мозга → изменение поведения 4. Воспроизводство тепла в организме уравновешено с потерями во внешнюю среду (в норме) 5. Саморегуляция достигается терморегуляцией: - химической (интенсификация обмена веществ) - физической (регулирование отдачи тепла) Теплообразование экзотермические реакции в мышцах, печени, почках Теплопотери быстрое охлаждение при излучения кожей и мышцами и в большей степени, чем при излучении внутренних органов. 6. Теплопотери прямо завист от площади тела и величины просвета кровеносных сосудов кожи. При испарении с кожи 1 л пота человек отдает значительное количество тепла на 10 °С. с мочой и испражнениями выделяется 3 % отдаваемого тепла. 7. Закаливание позволяет значительно сдвинуть пределы воспринимаемой внешней температуры и совершенствовать регуляцию со стороны нервной системы 8. Для реализации необходимого уровня теплового режима внутренней среды организма в любых условиях внешней среды необходимо тренировать систему терморегуляции

Терморегуляция – -- способность человека, млекопитающих животных и птиц поддерживать температуру мозга и внутренних органов в узких определённых границах, несмотря на значительные колебания температуры внешней среды и собственной теплопродукции. На нормальную работу терморегуляции могут оказывать влияние многие факторы. Например, при перекутывании, то есть при угрозе перегревания организма происходит расширение кожных сосудов, увеличиваются потоотделение и теплоотдача. При угрозе охлаждения кожные сосуды суживаются, волосы поднимаются и теплоотдача ограничивается, а теплопродукция повышается.

Терморегуляция у детей. Терморегуляция у младенцев несовершенна. Температура тела ребенка в первые месяцы жизни не постоянна и может изменяться под влиянием различных факторов: охлаждения или перегревания тела, приема пищи, крика и т. д. Причины: 1. Соотношение поверхности кожи и массы тела у ребенка значительно больше, чем у взрослых. новорожденные – 700 см 2/кг десятилетние дети – 425 см 2/кг взрослые – 220 см 2/кг Чем моложе ребенок, тем интенсивнее у него происходит теплоотдача. 2. Увеличение теплоотдачи вследствие наличия у детей более густой, чем у взрослых, сети кровеносных сосудов, пронизывающих кожу. 3. Сосудодвигательные реакции на тепло и холод у детей грудного возраста почти одинаковы. Поэтому их надо оберегать от охлаждения и перегревания на изменения температуры окружающей среды. 4. Повышенная теплоотдача, характерная даже для детей младшего школьного возраста. -- необходимо поддерживать температуру воздуха в классных комнатах от +17° С до + 20° С. -- следить за тем, чтобы в холодную погоду младшие школьники были достаточно тепло одеты и не переохлаждались.

Особенности детей Поверхность кожи у ребенка относительно его массы значительно больше, чем у взрослых. Так, у новорожденных на 1 кг массы тела приходится 700 см 2 кожи, у десятилетних детей — 425 см 2, а у взрослых — 220 см 2. Значит, чем моложе ребенок, тем интенсивнее у него происходит теплоотдача. у детей: - Отсутствует холодовая дрожь; - Наблюдается относительно высокая температура кожи в термонейтральной зоне и относительно малое количество образующегося пота. - Терморегуляция осуществляется в основном путем производства внутреннего тепла, терморегуляция же, при помощи сужения и расширения сосудов развивается позже. О созревании центральных гипоталамических механизмов терморегуляции у детей можно судить по установлению правильного суточного ритма температуры тела, что происходит к 1, 5– 2 -месячному возрасту. Понаблюдав за ребенком, можно увидеть – как он переносит закаливающие процедуры. Отсутствие тремора, голубизны кожных покровов говорит о хорошей терморегуляции малыша.

Особенности терморегуляции детей Терморегуляция у детей раннего возраста несовершенна. Они легче перегреваются и переохлаждаются при изменении температуры окружающей среды. Нарушения терморегуляции могут наблюдаться при заболеваниях нервной системы. У таких детей температура тела может изменяться независимо от температуры окружающей среды. Так, например, эмоциональные реакции, связанные с переменой обстановки, могут приводить к стойкой и длительной гипертермии, не поддающейся коррекции антипиретическими средствами. Длительная субфебрильная температура часто наблюдается у детей с неврологическими нарушениями после перенесенных инфекционных заболеваний. Ее происхождение связано с повышенной функциональной лабильностью и чувствительностью центров терморегуляции. Потоотделение у новорожденных детей выражено незначительно или отсутствует. В течение первых месяцев жизни способность к потоотделению увеличивается. Повышенная потливость часто наблюдается у детей с поражением нервной системы. Проявления вегетативной дисфункции у детей раннего возраста связаны с несовершенством центральной регуляции и незаконченностью морфологической и функциональной дифференциации вегетативной нервной системы. Это объясняет особую чувствительность вегетативных образований к воздействию различных неблагоприятных факторов. Поражение спинного мозга, корешков, сплетений, периферических нервов сопровождается выраженными трофическими расстройствами в зоне их иннервации. Среди нейроэндокринных синдромов, обусловленных поражением диэнцефальной области, у детей первых лет жизни наблюдаются главным образом ожирение и сахарный диабет.