ВОЗРАСТ Это конкретная относительно ограниченная во времени ступень

ВОЗРАСТ. Это конкретная, относительно ограниченная во времени ступень психического развития индивида и его развития как личности. Характеризуется совокупностью закономерных физиологических и психологических изменений, не связанных с различием индивидуальных особенностей

Возрастная периодизация Календарная периодизация Пифагора 1 период (до 20 лет) – весна 2 период (20 - 40 лет) – лето 3 период (40 -60 лет) – осень 4 период (60 -80 лет) - зима

Критерии выделения возрастных периодов 1. 2. 3. 4. . Социальная ситуация развития Новообразования Ведущий вид деятельности Кризис

ВОЗРАСТНАЯ ПЕРИОДИЗАЦИЯ 0 -1 – МЛАДЕНЧЕСТВО 1 -3 - РАННИЙ ВОЗРАСТ 3 -7 - ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ 7 -11 - МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ 11 -15 - ПОДРОСТКОВЫЙ 15 -17 - РАННИЙ ЮНОШЕСКИЙ ВОЗРАСТ 17 -23 - ЮНОШЕСКИЙ ВОЗРАСТ 23 -30 - МОЛОДОСТЬ 30 -40 - ПЕРВЫЙ ПЕРИОД ЗРЕЛОСТИ 40 -55 - ВТОРОЙ ПЕРИОД ЗРЕЛОСТИ 55 -74 – ПОЖИЛОЙ ВОЗРАСТ 75 -90 – СТАРЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ

ХАРАКТЕРИСТИКА СТАДИИ МЛАДЕНЧЕСТВО

Структурные характеристики 1. Социальная ситуация развития. 2. Ведущий вид деятельности. 3. Новообразования. 4. Возрастной кризис.

ХАРАКТЕРИСТИКА СТАДИИ РАННИЙ ВОЗРАСТ

Структурные характеристики 1. Социальная ситуация развития. 2. Ведущий вид деятельности. 3. Новообразования. 4. Возрастной кризис.

ХАРАКТЕРИСТИКА СТАДИИ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

1. СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТ ОТНОШЕНИЕ МЕЖДУ РЕБЕНКОМ И ОКРУЖАЮЩЕЙ ЕГО СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬЮ (МЕСТО РЕБЕНКА В СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВЕНЫХ ОТНОШЕНИЙ) «РЕБЕНОК- ОБЩЕСТВЕННЫЙ ВЗРОСЛЫЙ» (ЖИЗНЬ РЕБЕНКА В ЖИЗНИ ВЗРОСЛЫХ)

2. ВЕДУЩИЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИГРА

3. НОВООБРАЗОВАНИЯ А. ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА Б. ЛИЧНОСТНАЯ СФЕРА

3. НОВООБРАЗОВАНИЯ В ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ -НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ -ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ --ОСВОЕНИЕ СРЕДСТВ И СПОСОБОВ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

НОВООБРАЗОВАНИЯ В ЛИЧНОСТНОЙ СФЕРЕ -СОПОДЧИНЕНИЕ МОТИВОВ -ФОРМИРОВАНИЕ ЭТИЧЕСКИХ ИНСТАНЦИЙ -ФОРМИРОВАНИЕ САМОСОЗНАНИЯ