Вожатый Это профессия которой не учат ни в

Вожатый…. Это профессия, которой не учат ни в одном ВУЗе, потому что это скорее призвание, состояние духа. Вожатый всегда рядом с детьми, вожатый – духовный наставник детей, формирующий их мировоззрение и характер, вожатый - это и строгий воспитатель, и родные мама и папа, вожатый - это и взрослый, и ребенок одновременно.

Известный педагог С. А. Шмаков сказал: "Нужно вожатской работе отдать все: ум, способности, силы, здоровье, годы. И вспоминать ее с удовольствием. Но если от нее не защемит в груди - это была не твоя работа".

Что необходимо вожатому Секрет 1. Жажда нового. Это самое главное, потому что твои активность, открытость, креативность и прочее проявятся уже в процессе, даже если до этого такие качества в тебе не подавали признаков жизни. Именно интерес к этому миру - это необходимый «двигатель прогресса» , который поможет тебе раскрыть себя на этом чудесном поприще. Чудесном потому, что оно благодатно, - если решишь разбрасывать творческие семена, они непременно упадут в мягкую почву и поэтому быстро прорастут.

Что необходимо вожатому Секрет 2. Готовность к общению. А иначе как раскрываться? Именно так, через контакт с другими людьми, причем контакт близкий и живой. Ведь самая востребованная здесь форма общения - это игра. Всем известно, что взрослые играют в свои собственные игры, однако они почему-то не так приятны и интересны, как обычные детские игрушки. Потому что в детских играх есть правила, но нет рамок, в которые загоняют себя взрослые. К тому же, это всегда весело и дает что-то новое поэтому в игре так легко раскрываешься и чувствуешь себя ребенком в самом положительном смысле этого слова.

Что необходимо вожатому Секрет 3. Осознание того, что делаешь. Оно приходит рано или поздно. Потому что когда тебя учат тому, как правильно веселее и активнее жить в этом мире, находя при этом общий язык с окружающими, ты невольно задумываешься о том, зачем тебе все это нужно. И понимаешь, вернее, не понимаешь, как мог жить без этого раньше.

Что необходимо вожатому Секрет 4. Креатив. И вот в какой-то момент ты осознаешь, что раскрылся. Как парашют на высоте 3 км. Осознаешь, что можешь творить и двигать идеи легко и просто, как никогда. И от этого тебя начинает «колбасить» - игры, песни, сценки и прочее льются из тебя фонтаном. Но самое прикольное то, что так «колбасит» не тебя одного, а весь отряд, да что там весь отряд - весь лагерь! Атмосфера при этом такая, что все отрываются по полной. Драйв неописуемый! Не веришь? Значит, ты не работал в лагере.

Что ждет вожатого Секрет 5. Трудности. Естественно, они есть, а вы как думали! Не все же одни игры да танцы! Скорее, наоборот. . . Никто не говорил, что будет легко. Будет сложно. Два-три часа здорового детского сна в сутки, беготня по всему лагерю и нервы, нервы. Вы орете, на вас орут - обиды, ссоры. И даже увольнения. И даже!. . Бу! Ну как, испугались? Молодцы. Потому что трудности, они на то и даны, чтоб не бояться, а закаляться. Пусть и не всегда это легко.

Главное для вожатого Секрет 6. Любовь. Смешно, понимаю, но так оно и есть. К детям, к другим вожатым, к лагерю, ко всему миру! Это бешеное чувство своей реализованности в этом мире, а также настоящего понимания со стороны других людей - все это выливается в огромную любовь ко всему на свете. А главное, дает энергию и какую-то уверенность в дальнейшей жизни. Вот такая, блин, вечная молодость! • Ну что? Страшно? Это еще цветочки, ягодки вас ожидают впереди.

Тест: "Определение готовности вожатого к работе в лагере" 1. По 10 -бальной системе оцените, как прошла подготовка к работе (обучение). 2. Выделите, что для вас кажется самым необходимым в работе. 3. По 10 -бальной системе оцените свою готовность завтра встать на отряд. 4. В чем вы считаете себя не готовым: • T неуверенность в себе; • T мало знаний; • T отсутствие опыта; • T некоммуникабельность; • T страх перед детьми; • T незнакомая местность; • T незнание ситуаций и выходов из них; • T боязнь ответственности за детей; • T неготовность к принятию неудач и разочарований от вожатской работы.

Как понравится детям Понравиться детям - это первая педагогическая задача, которую вы обязаны профессионально решить, если работаете в лагере. Еще ни один вожатый, не пользующийся симпатией у детей, не смог сделать хоть что-то путевое со своим отрядом. Поэтому подойдите к этой проблеме с повышенным вниманием, с максимальной ответственностью.

Произвести первое впечатление В возникновении первого впечатления большую роль играют плохо поддающиеся анализу движения мысли и чувств. Можно выделить пять ключевых компонентов, из которых складывается у окружающих первое впечатление о вас. • Ваш внешний вид • Выражение вашего лица • Ваши запахи • Тембр вашего голоса • Ваша жестикуляция

Произвести второе впечатление Напишите, чем вы могли бы быть интересны детям. Можно ваши мысли классифицировать по разделам: • Чем интересным я занимался в жизни? • Какие у меня есть способности и таланты? • За что меня уважают и любят друзья? • О чем увлекательном я могу рассказать? • Чему необычному я могу научить?

Современные Дети ставят на I место общительность, доброту, душевность, искренность и «многоумение» вожатого. И из всего вышесказанного возникает вопрос: «Как научить вожатого быть вожатым» . Подготовить его к этой работе, зажечь работой, напитать любовью к детям и болью за них. Так чему же учить и как учить? Этапы подготовки вожатого к работе: I этап - получение теоретической и практической подготовки к работе на отряде в процессе проведения лекций, семинаров и тренинговых занятий. II этап - воплощение теории в практику. Непосредственно в работе на отряде во время смены. III этап - наблюдение за работой опытных вожатых и за работой вожатых-новичков. Возможность сравнения. IV этап - получение личного опыта пребывания в отряде - это вожатский отряд.