Воспитатели: Ерохова. О. И. Гайдай. С. В.
Содержание. 1 2. 3. 4. 5. Где чья мама? Озорные котята (одежда) Накроем стол (посуда) Посади бабочку на цветок Собери пирамидку. Цель: 1 Закрепить знания сенсорных эталонов(цвет, форма, величина) 2 Развивать умения и навыки сравнивать, классифицировать предметы, формировать логическое мышление. 3 Активизировать и обогащать словарь.
Игровой материал предназначен для детей от 3 -5 лет Правила игры: 1. «Где моя мама? » -----Назвать животных и их детенышей, закрепить звукоподражания. Навести мышку на изображения теленка – «Кто это? » Ребенок отвечает «теленок» , как он зовет маму? - «Му» . « Кто пришел ? » – Мама корова. «Как она отвечает теленку? » - «Му» . И так каждое животное. Если все ответы правильны то все детеныше придут к своим мамам. 2 «Озорные котята» ---Подобрать шляпы и сапожки нужного цвета. На свободное место щелкнуть мышкой появится цветной котенок. Наводя мышкой на шляпу и сапожки подбираем их нужного цвета, как у котенка. 3 «Накроем стол» ----Подобрать каждой тарелке чашку нужного размера и цвета. Воспитатель спрашивает кого цвета, размера первая тарелка ? Наводим мышку на первую тарелку и проверяем. И так все остальные. 4 «Посади бабочку на свой цветок» --- Подобрать каждой бабочке цветок того же цвета как она сама. Наводим мышкой на свободное место появляется цветок. Спрашиваем какого он цвета? Ищем бабочку того же цвета и мышкой щелкаем по ней. Она летит на свой цветок. 5 «Собери пирамидку» – Собрать пирамидку по размеру и цвету начиная с самой большой. Наводим мышку на самую большую деталь спрашиваем какого она цвета и где она должна стоять. Затем отправляем ей на свое место.
« Где моя мама? » Кошка – песи , Собака- эт
Озорные котята. 1. Подбери сапожки и шляпу нужного цвета к каждому котенку. 2. Какого цвета котята? 3. Какой твой любимый цвет? Зеленый –Яшел , Желтый- Сары
« Накроем стол» Тарелка - Тәлинкә, Чашка - Чынаяк , Ложка - Кашык
Посади бабочку на свой цветок Красный – Кызыл Синий - Зәңгәр
Собери пирамидку