Воспитание семьянина в условиях детского дома ГКОУ Краснобаковский детский дом. Заместитель директора по УВР Матюгина Н. П.
Счастлив тот ребенок, который родился в хорошей, доброй, умной семье. А как быть сотням детей, которые не по своей воле лишены очага родной семьи, любви матери и заботы отца? Как вырастить из таких детей хороших отцов и матерей, способных в дальнейшем создать нормальную семью?
Повестка • 1. Воспитание семьянина в условиях детского дома. Матюгина Н. П. • 2. Традиционные для России семейные отношения. Махова Ю. В. • 3. Воспитание семьянина в условиях нашего детского дома Воспитатели Бешникова Т. М. , Конанова Г. С. , Трушкова Т. В. • 4. Влияние ранних половых связей на воспитание семьянина. Сорокина Т. Г. • 5. Разное.
«Лишь у счастливых родителей вырастают счастливые дети» Проблемы воспитанников: - Неготовность к взаимодействию с другими людьми: испытывают трудности при вступлении с другим человеком в близкие эмоциональные отношения, не умеют вести себя в конфликтных ситуациях, часто бывают агрессивны. Групповой стереотип совместного проживания приводит к неумению налаживать отношения с незнакомыми людьми - Неспособность предвидеть последствия своих поступков- не умеют правильно анализировать ситуацию , предугадывать ее последствия - Низкая самооценка и плохое знание себя – у детей формируется неуверенность в себе.
Цель: совершенствование методического уровня в реализации задач по подготовке детей к взрослой самостоятельной жизни Задачи: • Сохранение здоровья ребенка • Забота о самореализации природно-энергетического потенциала , задатков, склонностей ребенка • Помощь в комфортной социализации • Формирование опыта эмоционально-нравственных отношений • Трудовое воспитание, помощь в выборе профессии • Половое воспитание, подготовка к самостоятельной жизни
Проект решения педагогического совета 1. Содействовать повышению статуса семьи. 2. Через воспитательную деятельность продолжать • - формирование потребность в освоении и сохранении семейных отношений, семейных ценностей. • - обучение детей традиционному общению в системе семейных отношений. • - знакомить воспитанников с традиционным распределением обязанностей в семье, • - формирование и развитие соответствующих умений и навыков (забота о ближних, самообслуживание, распределение бюджета, проведение свободного времени и т. д. ). • посредством продолжения работы по программам: «Долгая и близкая дорога к дому» , «Моя семья – моя крепость» , «Семья – ячейка общества» 3. Обучать воспитанников воспринимать себя как носителей мужского или женского начала. 4. Заслушать промежуточные итоги реализации программ на совещании при заместителе директора в июне 2014 года. 5. Продолжить лекторий по проблемам семейного воспитания на заседаниях методической комиссии педагогических работников. .
Скачать презентацию Воспитание семьянина в условиях детского дома ГКОУ Краснобаковский
18b2c1c1e7d97f7cc5c575902f1fce9f.ppt