Воспитание как педагогический компонент социализации ребенка Выполнили: Студенты 2 курса, гр. 29 По 124 Бакин И. А; Гавронская К. С
Социализация — это процесс (и результат) усвоения и активного индивидом социального опыта, осуществляемый в общении, деятельности и поведении, опыта общественной жизни, системы социальных связей и общественных отношений. Источники социализации индивида Передача культуры Взаимное влияние людей Первичный опыт
Воспитание представлено как педагогический компонент процесса социализации, предполагающий целенаправленные действия по созданию условий для развития человека.
Целевые ориентиры Идеальные Реальные
Принципы воспитания § Принцип гуманистической ориентации воспитания § Принцип социальной адекватности воспитания § Принцип индивидуализации воспитания учащихся § Принцип социального закаливания детей § Принцип создания воспитывающей среды
Сущностные сферы человека эмоциональ ная интеллектуальная мотивационная Сфера саморегуляции волевая Экзистенционал ьная сфера Предметнопрактическая сфера
Классификация методов воспитания Доминирующий Метод метод воспитания самовоспитания Интеллектуальная Убеждение Самоубеждение Мотивационная Стимулирование Мотивация Эмоциональная Внушение Самовнушение Волевая Требование Упражнение Саморегуляции Коррекция Самокоррекция Предметно- Воспитывающие практическая ситуации Экзистенциальная Метод дилемм Сущностная сфера Социальные пробы Рефлексия
Социализация Цель получить индивида, адаптивного к социуму и адекватного ему Компоненты социализации Объективный (деятельность личности) Субъективный (отношение личности к данной деятельности)
Скачать презентацию Воспитание как педагогический компонент социализации ребенка Выполнили Студенты
доклад.pptx