Вопросы по видео 1 1 Какое направление философии

Вопросы по видео 1 1. Какое направление философии ХХ века представляет ведущий и какова главная особенность и цель этого направления? 2. Почему по мнению ведущего бог необходим людям и миру в целом? 3. Наука как новая религия – что имеет ввиду автор? 4. Как по Вашему, абсолют это благо, позволяющее устанавливать границы дозволенного (человеческого) или смирительная рубашка для развития?

Вопросы к видео 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. Почему серия передачи называется «Утрата целостного мировоззрения» ? Какие тенденции в философии ХХ века отмечает автор? Как картина мира влияет на человеческую жизнь и деятельность? Как искусство выражает мировоззрение? В чём его назначение? Почему, по мнению автора, мы можем познавать что-либо? Закономерен мир или случаен? (Им правят объективные законы или набор случайностей? ) Подумайте в чём и как выражаются взгляды современного человека на мир?

Вопросы к видео 3 1. Почему человеку нужна/не нужна религия? 2. Вера для слабых? 3. Идея о загробной жизни – зло или благо? Почему это зло/благо? 4. Страх смерти это плохо? 5. Чем вера в человека отличается от веры в бога? 6. Мораль – удел одной только религии? 7. В чём смысл жизни атеиста и верующего?

Задание Подготовьте в группах небольшие доклады с ответами на вопросы: 1. Знание и информация. (Что это. Чем они отличаются? ) 2. Что такое чувственное познание? Что такое восприятие? Что такое представление? Характерно ли для животных чувственное познание? 3. Что такое рациональное познание? Что такое понятие? Что такое суждение? Что такое умозаключение? 4. Что такое интуиция? Интуиция как форме познания 5. Что такое истина? Виды, критерии истины

Подготовьте в группах небольшие доклады или презентации на темы: 1. Проблема происхождения человека (теории происхождения: эволюционизм, креационизм, космическое происхождение; факторы, повлиявшие на появление человека разумного) 2. Проблема соотношения сознательного и бессознательного в человеке (Фрейд, Юнг, Ясперс и др. ) 3. Проблема соотношения социального и биологического в человеке (психогенетический, социогенетический, биогенетический подходы и др. ) 4. Проблема смысла жизни отдельного человека и человечества в целом (Философия о смысле жизни, о смерти и бессмертии человека. Как и во имя чего жить? ) 5. Варианты дальнейшей эволюции человека 6. Основные достижения медицины ХХ века

Задание 1. 2. 3. 4. Картина мира в буддизме Христианская картина мира Картина мира в исламе Современные научные представления об устройстве мироздания

1. 2. Что такое познание? Как называется часть философии, которая занимается познанием? 3. В какую эпоху проблемы познания стояли в центре философии? Почему? 4. Какова цель познания? 5. Что такое знание? 6. Элементы познавательной деятельности Учебная группа делится на 4 подгруппы, которым предлагается подготовить примеры по субъективной и объективной стороне процесса познания в деятельности 1. Возможно ли избавиться окончательно от субъективности в процессе познания? Почему?