Вопрос 44 Способы сбора научной информации – основные источники Кунадилов Султан ВТи. ПО НПМ 1 курс
Способы сбора научной информации – основные источники Метод есть способ, прием, с помощью которого исследователь получает возможность сбора и обработки научной информации. При этом избранный метод, как правило, доминирует в технологии научного исследования настолько, что само исследование приобретает соответствующий вид, о котором выше не упоминалось. К таким методам относят: наблюдение (наиболее длительное по процессу реализации исследовательских действий), опрос (наиболее распространенный вид), документальный анализ (изучение текстовых документов), эксперимент (исследование объекта путем активного воздействия на него путем создания новых условий).
Эксперимент – сложный метод и весьма трудоемкий вид научного исследования, особенно в части его организации, поэтому я позволю себе исключить его из предлагаемой упрощенной методики исследования.
Наблюдение. Это наиболее универсальный, спорный и интересный метод сбора эмпирической информации. Реализуется он в различных формах. Научное наблюдение определяется как систематический, регулярный сбор информации об изучаемом объекте в соответствии с программой научного изучения проблемы. Таким объектом может быть криминологическая ситуация в определенном районе, микрорайоне, муниципальном образовании и т. д. С помощь такого метода изучается «живое» поведение лица или группы лиц в определенной среде, в коллективе, группе, семье. Процедура наблюдения обычно проходит через следующие стадии: Определение целей и задач. Предположим, что целью мы поставили изучение собственно личностных характеристик дезадаптированного ( «трудного» ) подростка. Исходя из данной цели, можно формулировать подцели, или частные цели (задачи). И тогда в число таких задач можно отнести: изучение поведения несовершеннолетнего в школе, его отношение к учебе, педагогическому воздействию, этическим, правовым нормам и др.
Опрос. Выражение «провести опрос» означает применить соответствующий метод. «Применение» как раз и представляет собой всю исследовательскую деятельность, специфику которой обусловливает его «стержневая» составляющая – метод опроса. В зависимости от того, какая форма опроса (интервью, анкетирование) может быть избрана, конкретизируется и наименования вида исследования. И тогда можно говорить о «проведении, интервьюирования, анкетирования» .
Основные методические требования к проведению интервью Во-первых, не следует сразу же брать быка за рога, задавать вопросы в лоб. Необходимо установить психологический контакт с интервьюируемым, настроить его на правдивые ответы. Поэтому целесообразно начать с таких вопросов, на которые отвечать нет никакого смысла. Во-вторых, расположив к себе опрашиваемого, нужно перейти к главному, т. е. предмету опроса и задавать уже те вопросы, ответы на которые ведут к достижению поставленных исследователем целей и задач. При этом некоторые вопросы надо сформулировать таким образом, чтобы по ним можно было перепроверить правдивость полученных ранее ответов. В-третьих, получив нужную информацию и заканчивая интервью, необходимо снять напряжение с опрашиваемого и повести беседу так, чтобы высказался в произвольной форме по предмету (теме) разговора. Это может позволить исследователю получить новую информацию о явлении, которая не была предусмотрена программой интервью, но имеет существенное значение для целей исследования.
Скачать презентацию Вопрос 44 Способы сбора научной информации основные
Вопрос 44.pptx