Волонтерство-школа доброй воли.pptx
- Количество слайдов: 15
Волонтерство – школа доброй воли Команда проекта: Разумов Петр Сергеевич, учитель МБОУ СОШ № 5 с. Троицкое Пак Татьяна Сергеевна, учитель МБОУ Лицей № 1 г. Южно-Сахалинск Ковальчук Дмитрий Григорьевич, учитель МБОУ СОШ № 1 г. Южно-Сахалинск Оконовенко Дмитрий Валерьевич, педагог-психолог МАОУ СОШ № 6 г. Холмска И Валерия Сек-Уновна, учитель МАОУ НОШ № 7 г. Южно-Сахалинск Тен Александра Менгуновна, учитель-логопед МБОУ СОШ с. Красногорск Ведяшкин Виктор Алексеевич, инструктор по физической культуре МДОУ КВ № 3 «Ромашка» г. Корсаков
Актуальность проекта Волонтерство разными людьми понимается по-разному. Понятия «волонтер» и «волонтерство» происходят от фр. volontair - добровольный, а оно в свою очередь от лат. voluntarius, voluntas — добрая воля, и равнозначны таким славяноязычным понятиям, как «доброволец» и «добровольчество» , понимаемым как добровольческая деятельность.
Цели и задачи проекта Цель проекта: Создание волонтерского актива на базе образовательной организации. Задачи проекта: 1. Собрать и проанализировать информацию о волонтерской деятельности в образовательных организациях; 2. Разработать универсальную модель волонтерского центра на базе образовательной организаций; 3. Обеспечить доступ к ресурсам образовательного проекта. 4. Алгоритм взаимодействия с социальными партнерами.
Партнерские организации 1. АСТВ 2. Sakh. com 3. Волонтерские центры при общественных организациях Сахалинской области 4. Министерство образования Сахалинской области 5. Институт развития образования Сахалинской области 6. Сахалинский государственный университет
Ожидаемые результаты 1. Повысить информативность населения о волонтерских движениях. 2. Повысить активность обучающихся в волонтерском движении. 3. Реальный вклад обучающихся в изменение социальной ситуации. 4. Сформированность у членов отрядов сформированных навыков коллективной работы по подготовке и реализации полезных дел.
Кол-во респондентов, в % Общественное и экспертное мнение 10 9 8 7 6 4 3 2 0 2013 2015 2017 Количество добровольцев старше 18 лет, стабильно участвующих в волонтерской деятельности, по данным ФОМ (n=100 млн. )
>100 из волонтерских центров субъектов РФ 46% - образовательные организации 30% – некоммерческие организации 24% - ресурсные центры 47
Количество респондентов, в% 100 89. 4 80 60 40 20 10. 5 0 да нет Ответы старшеклассников на вопрос: «Нужно ли волонтерское движение в школе? » (n=38
количество респондентов, в % ов эк ый ол спо об рт ог ра ив ич ны з ж ес к из е ин ое фл н на те еш и пр лл ек ав мо бы тв ле т ор уал ни че ьн е/ ск ое су ое. . . ра ра зв по зв ит мо ит ие эк ие щ ск ьп /д у о ож рси и/ суг и по по пом лы мо ощ м/в ход щ ь б ь д ете ы ра ет ез ск н до им ам мн ым до м жи ам во тн ым ор зд 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 47. 3 39. 4 34. 2 18. 4 Направления волонтерской работы в школе по мнению старшеклассников Сахалинской области (n=38)
Юридическая правомерность проекта Главное – соответствие его работы, действий с требованием законодательства. -Всеобщая декларация прав человека 1948 -Конвенция о правах ребенка 1989 -Всеобщая декларация добровольцев. -Конституция РФ -21 июня 2013 «О добровольничестве (волонтерстве)» . Вступил в силу 1 января 2014. - «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях» 11 августа 1995. - «О некоммерческих организациях» 12 января 1996. - «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений» -Международные под руководством ООН и ЮНЕСКО
Возможные риски -слабый менеджмент (плохая координированость управления); -финансовые ограничения (Не готовность организаций сотрудничать, Грантовые проекты, благотворительность); -опыт и квалификация персонала (проведение семинаров, Региональные съезды «Движение школьников» , конференции и распространение опыта педагогов); -Не достаточная информационная политика (работа с целевой аудиторией в их информационной среде). Проведение различных конкурсов, флешмобов, митингов.
Организационная структура волонтерского движения
Перспективы проекта Транслирование опыта на региональном межрегиональном уровнях. Взаимодействие с высшей школой (например Сах. ГУ) Усовершенствование универсальной модели волонтёрского центра Отслеживание результатов внедрения универсальной модели волонтёрского центра
Волонтерство-школа доброй воли.pptx