Война в истории моего села Село в годы

Война в истории моего села (Село в годы ВОв)

На призыв: «Все для фронта, все для победы!» - жители села отвечали самоотверженным трудом.

• Все дальше в прошлое уходят суровые годы Великой Отечественной войны. Время позволяет глубоко изучить и оценить как опасность для страны фашистского нашествия, так и сплоченность, несгибаемое мужество и героизм советских людей в те, теперь далекие, 1418 дней и ночей.

Из воспоминаний жителей нашего села Началась война. Все мужчины ушли на фронт. На селе остались женщины, дети и старики. Жизнь стала суровой. Не хватало людей. В 1941 году не смогли убрать все луга. Сено убирали из -под снега. Из-за некачественного сена гибли коровы, лошади.

• Колхоз «Ён вын» получал план расширения пашни. Распахивали луга, раскорчевывали леса. Сеяли на этих землях чаще всего рожь. (Надо заметить, что сейчас они поросли лесом). Хотя в колхозе были трактора, но десятки гектаров пахали лошадьми, позже приходилось самым встать вместо лошади. Везде был ручной труд. Наряду стариками и женщинами работали и дети. •

• Дети тогда быстро взрослели. • На уборке хлеба, картофеля и корнеплодов школьники работали весь сентябрь после уроков. Корма нужны были для коров, свиней, овец, кур. Кормов не хватало. . . Страна , фронт требовали хлеба, продуктов. И все выращенное сдавали государству, все шло на фронт. • У колхозника была своя корова, своя овечка, свои куры. На этом и жили.

Восп оминания Бутиковой Анны Петровны, учительницы Мординской неполной средней школы. В 1942 году Анна Петровна закончила Сыктывкаре Учительский институт. Все военные годы она учила детей в Мордино. • • В годы войны учащиеся и учителя на призыв: «Все для фронта, все для победы!» - отвечали самоотверженным трудом. Занятия в школе начинались с 9 часов утра и заканчивались в 23 часа дня.

• Не хватало керосина, уроки делали при лампе без стекла (коптилка). После небольшого перерыва школьники вновь собирались в школе. Учащиеся вместе учителями ходили на работу. Ребята 1 -4 классов собирали хлебные колосья, 5 -7 классов (семилетка была) убирали картофель и другие овощи на колхозном поле. В октябре месяце школьники работали по заготовке ягеля для скота.

Зимой учащиеся 1 -4 классов собирали золу, учащиеся 5 -7 классов работали на вывозке навоза и распиловке газочурок для тракторов (тогда трактора работали на деревянных чурках) Пилили дрова поперечной пилой. Весной заготавливали дрова для школы, собирали веточный корм и осиновую кору, участвовали в посадке картофеля и овощей. Летом учащиеся 1 -4 классов работали на прополке овощных культур.

Вместе с Бутиковой Анной Петровной в школе работала Шевелева Зоя Андреевна В каникулярное время учащиеся вместе с учителями работали на лесозаготовке, в летнее время принимали участие в молевом сплаве леса. Для оказания помощи фронту, школьники собирали теплую одежду и деньги. Не хватало хлеба, продуктов питания. Одежда была плохая. Но учащиеся знали, что на фронте еще труднее и никогда не забывали призыв партии: «Время боевое – учись по-боевому» . • Отпуска учителей во время войны были • отменены. Все лето учителя, вместе с • учащимися, работали в колхозе. • • На разные совещания до Корткероса • ходили пешком, дороги были плохие. • •

• Спасало еще и то, что зимой колхозников, в основном женщин , направляли на лесозаготовки. Им давали мобилизационные листы. В лесу хотя и было трудно, но за работу давали плату, давали хлеб и другие продукты, потому многие оставались работать в лесу.

Из воспоминаний жителей написал Шевелев Ким Семенович в апреле 1988 год. Первая тракторная бригада в колхозе «Ён вын» • • В колхозе была организована женская тракторная бригада, которую возглавила Мельник Марфа Степановна В этой бригаде работали: Шевелева Мария Павловна, Шевелева Евдокия Модестовна, Попова Анна Егоровна, Шевелева Зинаида Петровна, Шевелева Анна Петровна. В 17 лет Марфа Степановна была направлена на курсы трактористов. После курсов дали колесный трактор СХТЗ. С 1941 года по 1944 год включительно Марфа Степановна возглавляла тракторную бригаду в с. Мордино. Трактора выходили их строя. Запасных частей не было. Запасные части делали из дерева и алюминия, по всей деревне собирали алюминиевую посуду.

Попова Анна Егоровна, работала трактористкой в годы войны в с. Мордино. Воспоминание Поповой Анны Егоровны. В 1943 году получили гусеничный трактор ХТЗ-НАТИ. Трактор работал на дровах (газочурках). Очень плохо заводился. Приходилось до изнеможения крутить заводную ручку. В весенне - летний период работали почти круглосуточно. Война, фронт требовали самоотверженного труда. Нужен был хлеб. И люди отдавали все, чтобы обеспечить наших бойцов продуктами питания, одеждой, обувью.

Воспоминания Шевелевой Александры Семеновны. Заготавливали сено на всех лугах. Вместо мужчин стоговать стали женщины. Бытовые условия были крайне тяжелыми. Нахватало самого необходимого; мыла, спичек, керосина, не было одежды и обуви. Колхозники голодали. На день работающим давали 200 -300 грамм зерна, чаще всего ячменя. Хлеб пекли из ячменя и смеси различных трав, или из высушенной и измельченной коры пихты. В основном делалось вручную. Много помогали школьники. Учащиеся работали после уроков, все выходные и каникулы вместе с учителями. Шло все для фронта, все для победы. И мы победили. выдержали.

• Ели во время войны все съедобное: колоб, овсяную шелуху. Летом траву: крапиву, чистотел, цветки и стебельки Иван-да-марьи, листья боярышника. Зимой- картошку, все, что могли вырастить в огороде. Весной из мороженой картошки пекли вкусные лепешки. Колхозный заработанный кусочек хлеба в 200 граммов казался неземным подарком. Жили впроголодь, но никто не крал друг у друга, а если просили, то делились последним. Особенно трудно приходилось тем, у кого в семьях от 5 до 9 человек, да почти все нетрудоспособные. Ребята, наравне со взрослыми, на сборе грибов и трав.

За военные годы износили всю одежду. Штаны, пиджаки, юбки шили из мешковины и половиков. Обувь – из необработанных свиных шкур, даже со щетиной, которая прибивалась на толстую деревянную подошву. Такие ботинки давались на сданные грибы грузди. На грузди можно было взять мыло, соль, махорку. • Чтобы сберечь спички, пользовались камнями, высекая искры, потом разжигали угли. • Держали скот, вязали одежду из овечьей шерсти, Садили по 2 -3 огорода картошки. • За сданное государству молоко давали обрат. Его и пили.

• И те, кто воевал за освобождение Родины на фронте, и те, кто своим трудом в тылу помогал Красной Армии в достижении победы, сделали великое дело - подарили потомкам, т. е. и в том числе нам, жизнь и свободу. Время - это не только бесконечный поток мгновений. Это мудрость, духовность, память, сосны, посаженные вокруг сельского памятника, будто шепнут нам: • Люди! Покуда сердца стучатся, - помните! Какой ценой Завоевано счастье, - пожалуйста, помните!

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Война оказала огромное влияние на село, в страшные годы на поверхность вышли все человеческие качества: отзывчивость, доброта, трудолюбие. Они и сыграли главную роль в победе над фашизмом. В своей работе мы постарались показать это через воспоминания жителей. Материалы взяты из школьного музея. 24 апреля 2015 год Подготовил: 11 класс: Шевелева Светлана, Калинина Людмила, Зебоева Виктория, Кулик Евгений, Нонка Елена, Радишевский Денис, классный руководитель: Канева Диана Николаевна.