Военно-физическая подготовка русской армии
ü Преображенский и Семеновский гвардейские полки были сформированы из первых отрядов “потешных”, сверстников Петра I. В Москве в 1701 г. открылась школа математических и навигационных наук, располагавшаяся в Сухаревой башне. В этой школе физическая подготовка впервые была введена в качестве обязательного учебного предмета. В “потешных забавах” регламентировались “экзерциции” в стрельбе, на гребных и парусных судах. Указами Петра I предписывалось выходить стрелять за слободы, в поле, где нет жилья. В 1718 г. была основана “Невская флотилия” - первый клуб парусного и гребного спорта. В бесплатное пользование “хозяевам града Петра” было дано 141 судно. Эти “хозяева” со своими подданными -гребцами-матросами - собирались на Неве и обучались управлять парусом, совершенствовались в искусстве гребли.
üПравительство Петра I было заинтересовано в том, чтобы дети бояр и дворян воспитывались в специально созданных школах - морских и сухопутных кадетских корпусах. Воспитанниками этих учебных заведений могли стать и талантливые дети непривилегированных сословий. Они учились фехтованию - “рапирной науке”, играли в городки и кегли, свайку и чехарду, упражнялись в различных приемах деревянными ружьями, а также упражнялись в гребле, лазании по корабельным снастям, “шпажном искусстве” и других. В условиях крепостнической России Петру Румянцеву (1725 -1796) и Александру Суворову (1730 -1800) удалось создать самую передовую по тому времени систему военно-физической подготовки войск. Они само-отверженно выступали против немецкого влияния и “железной лозы” в армии. Румянцев написал ряд инструкций и устав “Обряд службы”.
üРумянцев требовал от командиров воспитывать у солдат инициативу, смелость и решительность. Для успешного решения этих задач он популяризовал книгу “Юности честное зерцало”. Он способствовал продвижению по службе тех, кто успешно обучался в школах, ввел в практику обучения войск “лагеря”, в которых учились штыковому бою, совершать походы, штурмовать искусственно созданные укрепления и естественные препятствия. Всемирно известный полководец Александр Суворов прошел путь от солдата до генералиссимуса и на протяжении почти 50 лет непрерывной боевой деятельности не знал поражений. Суворов был награжден всеми орденами России за то, что под его командованием были разгромлены лучшие европейские армии.
üСуворов, как и Румянцев, окончил сухопутный Шляхетский кадетский корпус, устав которого был утвержден в ноябре 1731 г. Учебный план корпуса отличался много предметностью, предусматривал обязательное обучение учащихся в возрасте от 13 до 18 лет арифметике, геометрии, рисованию, фортификации, артиллерии, шпажному искусству, верховой езде и другим “к военному делу потребным наукам”. По своему значению и масштабам военно-педагогическая деятель-ность Суворова выходит далеко за национальные рамки. Военно-физическое искусство и тактическое мастерство великого полководца отра-зило лучшие черты русского народа как воина-освободителя: преданность Родине, природный ум и смекалку, силу и выносливость, упорство и мужество. Стремительное наступление, атака, удар в штыки, пре-следование - вот те формы боя, которые преимущественно применял Суворов. Новаторская деятельность в военном искусстве, военно-физической и воспитательной тактических системах для солдат и командиров обоснованы Суворовым в сочинениях “Наука побеждать”, “Полковое учреждение” и других.
Спасибо За внимание
Скачать презентацию Военно-физическая подготовка русской армии ü Преображенский и
Военно-физическая подготовка русской армии.pptx