ВОДА- ЦЕ ЖИТТЯ Учнівський проект Дніпро в районі

ВОДА- ЦЕ ЖИТТЯ Учнівський проект Дніпро в районі Канева

ЗАВДАННЯ: закріпити знання про значення води в житті людини; про кругообіг води в природі; про утворення джерел; розширити свій обсяг знань, почуття любові та дбайливого ставлення до природи.

ГРУПА НАУКОВЦІ ЗЕМЛЯ- ВОДНА ПЛАНЕТА

ДЖЕРЕЛА, РІЧКИ, ОЗЕРА, БОЛОТА, СТАВКИ Й ВОДОСХОВИЩА- ЦЕ ВОДОЙМИ СУШІ

ДЖЕРЕЛО – ЦЕ МІСЦЕ, ДЕ НА ПОВЕРХНЮ ЗЕМЛІ ВИТІКАЄ ПІДЗЕМНА ВОДА

БУДОВА РІЧКИ

НАЙБІЛЬШІ РІЧКИ УКРАЇНИ ДНІПРО

ПРИТОКИ ДНІПРА ПСЕЛ П Р И П ’ Я Т Ь

Д У Н А Й

ДНІСТЕР

СІВЕРСЬКИЙ ДОНЕЦЬ

ПІВДЕННИЙ БУГ

ОЗЕРО - ВОДОЙМА, ЯКА ВИНИКАЄ В ПРИРОДНИХ ЗАГЛИБИНАХ НА ПОВЕРХНІ ЗЕМЛІ Ш А Ц Ь К І О З Е Р А

БОЛОТО-ДІЛЯНКА НАДМІРНО ЗВОЛОЖЕНОЇ ЗЕМНОЇ ПОВЕРХНІ.

ГРУПА СТАТИСТИКИ В УКРАЇНІ НАЛІЧУЮТЬ БЛИЗЬКО : 71 тис. ВЕЛИКИХ І МАЛИХ РІЧОК; БЛИЗЬКО 20 тис. ОЗЕР; 27 тис. СТАВКІВ

АРГУМЕНТИ І ФАКТИ ЗА ВСЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНА СПОЖИВАЄ В СЕРЕДНЬОМУ 50 -60 т ВОДИ; ЯКЩО БІЗОНИ ХОЧУТЬ ПИТИ, ТО ВІДЧУВАЮТЬ ВОДУ ЗА 5 -6 КМ АМЕРЕКАНСЬКИЙ ТУШКАНЧИК ВЗАГАЛІ НЕ П’Є ВОДИ- ЙОМУ ДОСИТЬ ВОЛОГИ ІЗ ЗЕРНЯТОК; МЕДУЗИ СКЛАДАЮТЬСЯ НА 95 -98% ІЗ ВОДИ; ЩОБ ВИРОСТИТИ 1 КГ ОВОЧІВ, ПОТРІБНО ВИТРАТИТИ 2 т ВОДИ;

АРГУМЕНТИ І ФАКТИ ТРИ ЧВЕРТІ ЗЕМНОЇ ПОВЕРХНІ ВКРИТІ ВОДОЮ; ЯКБИ РОЗЛИТИ ВСЮ ОКЕАНСЬКУ ВОДУ ПО ВСІЙ УМОВНО РОЗРІВНЯНІЙПОВЕРХНІ СУШІ, ТО ШАР ВОДИ СТАНОВИВ БИ ПРИБЛИЗНО 2, 6 КМ

НАЙБІЛЬШІ ОЗЕРА ЯЛПУГ КУГУРЛУЙ

НАЙБІЛЬШІ ОЗЕРА КАГУЛ ШАГАНИ

АЛІБЕЙ САСИК- СИВАШ

ГРУПА ЖУРНАЛІСТИ, ЛІТЕРАТОРИ САМА СОБОЮ РІЧКА ЦЯ ТЕЧЕ, МАЛЕНЬКА РІЧЕЧКА, ВУЗЕНЬКА, ЯК ДОЛОНЯ, ЦЯ РІЧЕЧКА – ДНІПРА ТИХЕНЬКА СИНЯ ДОНЯ, МАЛЕНЬКА ДОНЕЧКА БЕЗ ІМЕНІ ІЩЕ. ТЕЧЕ ВОНА В ГОРОДІ В НАС ПІД КЛЕНОМ І НАША ХАТА ПАХНЕ ЇЙ БОРЩЕМ. ЦВІТЕ НАД НАМИ НЕБО ЗДОРОВЕННЕ СОЛОДКИМИ ХМАРИНАМИ З ДОЩЕМ. ЦЯ РІЧЕЧКА ЦВІТЕ ДЛЯ КЛЕНА І ДЛЯ МЕНЕ, ЇЇ Й ТОДІ Я БАЧУ КОЛИ СПЛЮ,

Я РІЧЕЧКУ ОЦЮ В ГОРОДІ В НАС ПІД КЛЕНОМ, ЯК ТАТА Й МАМУ І ЯК МЕД ЛЮБЛЮ. ( М. ВІНГРАНОВСЬКИЙ) ЗАГАДКИ МІЖ БЕРЕГІВ ТЕКЛА, МОРОЗ ЗМІЦНІВ ПІД СКЛО ЛЯГЛА. БІЛА МОРКВА ВЗИМКУ РОСТЕ.