ВНИМАНИЕ Внимание направленность и сосредоточенность сознания

ВНИМАНИЕ

Внимание – направленность и сосредоточенность сознания, предполагающие повышение уровня сенсорной, интеллектуальной и двигательной активности индивида, на объектах, которые являются ситуационно или личностно значимыми.

Функции внимания • Отбор значимых воздействий, который соответствует потребностям данной деятельности. • Игнорирование других несущественных воздействий среды и торможение отвлекающей активности • Удержание и сохранение выполняемой деятельности до достижения цели. • Регуляция и контроль осуществляемой деятельности.

Физиологические механизмы внимания Пробуждение внимания – переход к более высокому уровню бодрствования по сравнению с пассивным бодрствованием. Качества стимулов, способных вызвать пробуждение внимания: 1) интенсивность; 2) новизна (физические свойства стимула, появление ранее отсутствующего стимула, временные и пространственные изменения стимулов) – ориентировочная реакция «что такое? » . Новизна исчезает при повторении стимулов, неподкрепления (угроза пальцем для ребенка); 3) значение – опасность или необходимость для выживания организма.

Уровни бодрствования: – глубокий сон; – дремотное состояние; – диффузное бодрствование; – активное бодрствование; – чрезмерное бодрствование.

Виды внимания 1. Непроизвольное внимание – генетически исходное, не связанное с сознательными намерениями субъекта и представленное ориентировочным рефлексом. Обуславливается силой воздействия, новизной, потребностями человека. Ближе всего к ориентировочному рефлексу. Вызывается объектами, связанными в данный момент с потребностями, чувствами и желаниями субъекта. Зависит от знаний, опыта и интересов человека (врач и больной; но не смешивать с профессиональным кретинизмом – произвольное выискивание признаков). Основная эмоция – интерес. .

2. Произвольное внимание – сознательно регулируемое сосредоточение на объекте. Неразрывно связано с волей. Наблюдается при выполнении какой-либо предметной деятельности. Решается проблема между «хочу» и «надо» . Характеризуется напряжением, которое может снижаться в результате выработки навыка. Определяется целью и результатом.

3. Послепроизвольное внимание – возникает на основе интереса к предмету, причем этот интерес проявляется к результату деятельности. Остается цель, но не требуется волевое усилие. Происходит переориентировка на процесс и содержание деятельности. Часто связано с творческой деятельностью

По другим основаниям выделяют: –Непосредственное (ничем не регулируется) и опосредованное (регулируется с помощью специальных средств – знаков, предметов, слов). –Чувственное (связано с эмоциями) и интеллектуальное (мысль как объект интереса). –Внешнее (связано с восприятием предметов и явлений внешнего мира) и внутреннее (направленное на интрапсихические феномены). –Легко и трудно переключаемое внимание. –Высоко и низко интенсивное внимание. –Устойчивое и неустойчивое внимание.

Свойства внимания 1. Избирательность – связана с возможностью успешной настройки на восприятие определенной информации, соответствующей цели, при наличии помех. 2. Объем внимания – измеряется тем кол-вом объектов, которое может быть отчетливо охвачено вниманием в ограниченный отрезок времени. У взрослого объем внимания равен 6 элементам не связанных между собой (практически не отличается от объема кратковременной памяти; во многом зависит от организации материала и его характеристик).

3. Распределение внимания – выражается в том, что при любой деятельности человек может удерживать в центре сознания одновременно несколько объектов; возможность одновременного выполнения нескольких деятельностей (чтение рассказа и складывание чисел). 4. Концентрация внимания – сила / степень сосредоточения сознания на объекте. 5. Устойчивость внимания – проявляется в степени и длительности сосредоточении сознания на объекте. Показатель устойчивости – отсутствие значительных колебаний внимания.

6. Отвлекаемость внимания – выражается в колебании внимания. 7. Переключаемость внимания – преднамеренный перенос внимания с одного объекта на другой. Осознанность отличает переключаемость от отвлекаемости (отвлечение – непреднамеренный переход). 8. Рассеянность – бывает двух видов: 1) как неумение сколько-нибудь длительно сосредоточиться на объекте (у маленьких детей – несформированность мозговых структур, отвечающих за произвольность; в более старшем возрасте поверхность интересов); 2) односторонняя сосредоточенность – не замечание того, что кажется человеку несущественным (рассеянность оборотная сторона сосредоточенности). 9. Истощаемость внимания

Эффект потока – деятельность, которая доставляет субъекту наслаждение сама по себе, вне прямой зависимости от ее конечного результата. Эффект сороконожки – отрицательный эффект внимания (замедление / остановка деятельности).