Внимание 1 Комплексной характеристикой внимания является показатель

Внимание

1) Комплексной характеристикой внимания является показатель его. . . А) успешности б) скорости в) точности г) объема 2) Причиной возникновения произвольного внимания к любому объекту является. . . (укажите ДВА пункта) а) постановка цели деятельности б) сама практическая деятельность, за выполнение которой человек несет ответственность эмоциональная значимость объекта в) новизна раздражителя г) отсутствие цели деятельности

3) Привлечению внимания способствует(ют). . . отношения раздражителей к потребностям, интенсивности и контрастности раздражителей а) только интенсивности раздражителей б) только отношения раздражителей к потребностям, интересам в) только контрастности раздражителей 4) Скорость переключения внимания зависит от а) от стимульного материала и характера деятельности субъекта с ним б) от подвижности основных нервных процессов (возбуждения и торможения) в) от уровня мотивации личности г) от гендерных особенностей субъекта

5) Основанием классификации внимания на зрительное и слуховое выступает. . . А)ведущий анализатор б) предмет отражения в) форма существования материи г) характер связи с практикой 6) Сосредоточенность внимания на объекте в силу каких-то особенностей объекта называется. . . вниманием. А) непроизвольным б) произвольным в) зрительным г) послепроизвольным

7) Одновременное внимание к двум или нескольким объектам при одновременном выполнении действий с ними или наблюдениями за ними –. . . А) распределение б) сосредоточенность в) устойчивость г) объем д) переключение 8) Степень сосредоточенности сознания на объекте – это такой показатель внимания, как. . . а) концентрация б) объем в) распределение г) переключение

9) Объем внимания у взрослого человека – от. . . до. . . объектов. А) 4; 6 б) 2; 5 в) 7; 10 г) 5; 9 10) Перемещение внимания с одного объекта на другой или с одной деятельности на другую в связи с постановкой новой задачи –. . . А) переключение б) сосредоточенность в) устойчивость г) объем д) распределение

11) Длительное удержание внимания на предмете или какой-либо деятельности –. . . А) устойчивость б) сосредоточенность в) объем г) распределение д) переключение 12) Удержание внимания на одном объекте или одной деятельности при отвлечении от всего остального –. . . А) сосредоточенность б) устойчивость в) объем г) распределение д) переключение

13) Сосредоточенность сознания на каком-нибудь предмете, явлении или переживании обеспечивает. . . А) внимание б) рефлексия в) восприятие г) память 14) Число простых впечатлений или стимулов, осознаваемых ясно и отчетливо – это. . . А) объем внимания б) ясность внимания в) отчетливость внимания г) широта осознания

15) Укажите, как связаны степень внимания (интенсивность, ясность, отчетливость внимания) и объем внимания? А) увеличение объема воспринимаемых элементов приводит к уменьшению степени внимания б) увеличение объема воспринимаемых элементов приводит к увеличению степени внимания в) связь нелинейна: вначале увеличение объема воспринимаемых элементов приводит к увеличению степени внимания, а после превышения индивидуальных показателей – к уменьшению 16) Изменения общей направленности и объема внимания называют. . . А) отвлечениями, или сдвигами внимания. Б) переключением внимания в) увеличением внимания г) развитием внимания

17) Частота колебаний и сдвигов внимания к данному объекту – это. . . А) устойчивость внимания б) подвижность внимания в) скорость внимания г) частотность внимания 18) Вынужденное внимание – это. . . А) внимание, которым очень трудно управлять б) внимание, уделять которое объекту заставляет себя человек в) внимание, которое вызвано нуждой в чем-либо

Ответы 1 а 2 а, б 3 а 4 б 5 а 6 а 7 а 8 а 9 а 10 11 12 13 14 15 16 17 18 а а а а а