Скачать презентацию Внеклассное мероприятие по математике Тема ЛОГИКА 6 класс Скачать презентацию Внеклассное мероприятие по математике Тема ЛОГИКА 6 класс

80b2d71a96464f8b37aef0904618de70.ppt

  • Количество слайдов: 23

Внеклассное мероприятие по математике Тема: «ЛОГИКА» 6 класс Выполнила Зайцева Елена Семёновна учитель математики Внеклассное мероприятие по математике Тема: «ЛОГИКА» 6 класс Выполнила Зайцева Елена Семёновна учитель математики МКОУ «СОШ№ 9 г. Аши (с профессиональным обучением)»

Цели урока • Познакомить учащихся с понятием логика и её составляющими: комбинаторика, классификация, сравнение, Цели урока • Познакомить учащихся с понятием логика и её составляющими: комбинаторика, классификация, сравнение, анализ, синтез. • Развитие математического мышления и логической речи, умения делать выводы; расширить кругозор учащихся; умение видеть знакомое в незнакомом. • Воспитывать интерес • к математике.

 « Если мозг не засевать зерном, то он зарастёт чертополохом» Дж. Гельберт, поэт « Если мозг не засевать зерном, то он зарастёт чертополохом» Дж. Гельберт, поэт 17 в.

комбинаторика классификация сравнение синтез анализ комбинаторика классификация сравнение синтез анализ

Комбинаторика-это перебор возможных вариантов Задача№ 1. Составьте способом перебора возможных вариантов все возможные двузначные Комбинаторика-это перебор возможных вариантов Задача№ 1. Составьте способом перебора возможных вариантов все возможные двузначные числа из цифр: а) 567 б) 789 Задача№ 2. Ваши родители приобрели путёвку в Грецию. До Греции можно добраться, используя один из видов транспорта: самолет, теплоход, автобус. Составьте все возможные варианты использования данных видов транспорта.

Анаграммы- это слова, получаемые перестановкой букв в данном слове. Расшифруйте записи: а) РТИ ; Анаграммы- это слова, получаемые перестановкой букв в данном слове. Расшифруйте записи: а) РТИ ; б) СЛЮП; в) ГРУК; г) СОЛИЧ; д) МУСАМ. Составьте анаграммы слов: сел, кот, вес.

Классификацияраспределение предметов по группе путём выделения в данных предметах тех или иных признаков Классификацияраспределение предметов по группе путём выделения в данных предметах тех или иных признаков

 • Задание№ 1. Определите по какому признаку следующие объекты разделены на классы. • • Задание№ 1. Определите по какому признаку следующие объекты разделены на классы. • Дайте название для каждого класса. • Выделите в каждом столбце лишний объект. Объясните почему вы так сделали. ЦВЕТЫ ДЕРЕВО ТРАВА ЕЛЬ СОСНА БЕРЁЗА АПЕЛЬСИН ЯБЛОКО МАНДАРИН

Сравнение - это мысленное установление сходства или различия Сравнения в математике: а) 562 и Сравнение - это мысленное установление сходства или различия Сравнения в математике: а) 562 и 325; 9000 и 9886; 1876 и 1089. б) 5, 75 и 57, 5; 34, 06 и 34, 007; 534, 0 и 54, 987. в)3/4 и 5/6; 2/10 и 1/5; 11/14 и 8/126

Сравните две несравнимые, казалось бы, на первый взгляд вещи: Напишите 5 сходств и 5 Сравните две несравнимые, казалось бы, на первый взгляд вещи: Напишите 5 сходств и 5 различий слов Калоша и Корабль.

Анализ-это расчленение целого на части, переход от общего к частному Анализ-это расчленение целого на части, переход от общего к частному

Задание. Запишите шаги(этапы), которые необходимо осуществить для того, чтобы купить компьютер. общее: купить компьютер Задание. Запишите шаги(этапы), которые необходимо осуществить для того, чтобы купить компьютер. общее: купить компьютер Что для этого нужно? (деньги) Как получить деньги? (заработать, украсть, накопить, наследство) Что из перечисленного наиболее реально? (заработать) Что надо сделать для того, чтобы заработать деньги? (хорошая работа) Как найти хорошую работу? Частное: хорошо учиться!

Синтез –это мысленное объединение частей в целое, т. е. переход от частного к общему Синтез –это мысленное объединение частей в целое, т. е. переход от частного к общему Задание. Вы выиграли 1000000 долларов! Найдите в этом 5 отрицательных моментов. Задание. У вас случился пожар!!! Найдите в этом 5 положительных моментов.

ИТОГ УРОКА Человек, который может анализировать, сравнивать, синтезировать, классифицировать и составлять различные комбинации, обладает ИТОГ УРОКА Человек, который может анализировать, сравнивать, синтезировать, классифицировать и составлять различные комбинации, обладает творческим мышлением

Дела многих фирм во многом зависят от рекламы, вернее. От людей, которые разрабатывают рекламу Дела многих фирм во многом зависят от рекламы, вернее. От людей, которые разрабатывают рекламу продукции, а если точнее, от того, насколько развито их творческое мышление. Задание позволит проверить, как развито ваше творческое мышление.

Задание • Придумайте рекламу дневника с двойками. • Придумайте рекламу ручки, в которой закончилась Задание • Придумайте рекламу дневника с двойками. • Придумайте рекламу ручки, в которой закончилась паста. • Придумайте рекламу сломанному карандашу.

Задание. Угадай слово 1234 Лето 12345 Сайра 3214 ? 12453 ? Задание. Угадай слово 1234 Лето 12345 Сайра 3214 ? 12453 ?

Задание. Угадай слово 12343 Насос 34312 ? 12345 Халиф 23321 ? Задание. Угадай слово 12343 Насос 34312 ? 12345 Халиф 23321 ?

Задание. Угадай число. 1 6 10 2 24 4 15 ? 5 30 Задание. Угадай число. 1 6 10 2 24 4 15 ? 5 30

Задание. Угадай число. 5 3 25 1 7 9 8 3 ? 6 4 Задание. Угадай число. 5 3 25 1 7 9 8 3 ? 6 4 2

Задание. Угадай число. ? 2 8 4 6 6 9 5 Задание. Угадай число. ? 2 8 4 6 6 9 5

Список литературы 1. В. Г. Коваленко «Дидактическая игра на уроках математики» . – М. Список литературы 1. В. Г. Коваленко «Дидактическая игра на уроках математики» . – М. , Просвещение, 1990. 2. Приложение к газете «Первое сентября» № 18, 1998; № 38, 2000; № 1, 1998; № 15, 1996; № 4, 2005. 3. Дышинский Е. А. «Игротека математического кружка» - М, 1972. 4. Н. К. Винокурова «Продумаем вместе» М. , Рост. , книги 1 -5.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ