Внеклассное мероприятие по литературному чтению Все мы родом

Внеклассное мероприятие по литературному чтению «Все мы родом из детства»

Театрализованное представление по сказкам К. И. Чуковского (внеклассное мероприятие для учащихся 4 -х классов) Цель: развитие интереса к книгам К. И. Чуковского. Задачи : - раскрыть через театральную постановку удивительный мир сказок; - в игровой форме вспомнить, повторить и закрепить содержание сказок К. И. Чуковского; - способствовать формированию устойчивого интереса к книге; - пробуждать в детях радость от встречи с любимыми сказочными героями; - воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, чувство сопереживания, желание помочь другим; - раскрывать творческие возможности детей, дать возможность реализации этих возможностей; Место проведения: библиотека Оборудование: презентация - заставка (К. И. Чуковский), костюмы героев.

В детстве читать не умели мы сами, И приставали к папе и маме. Слушали сказки все дни напролет. Были те сказки наперечет; Про Тараканище и Крокодила, Про Айболита и Мойдодыра, Про Бармалея в сказочном море,

К. И. ЧУКОВСКИЙ Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой любопытный нос, щёточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся светлые глаза и удивительно лёгкая походка. Такова внешность Корнея Ивановича Чуковского. К. И. Чуковский жил в одном из красивейших уголков Подмосковья, в посёлке Переделкино, среди берёз и сосен, в небольшом доме. Его знали не только все дети посёлка, но и все маленькие жители всей нашей страны, и за её рубежами.

" Спешим, друзья, Летим вперёд, Корней Чуковский Нас зовёт!

Долго, долго крокодил Море синее тушил Пирогами, и блинами, И сушёными грибами. Бедный крокодил Жабу проглотил. Повернулся, Улыбнулся, Засмеялся Крокодил И злодея Бармалея Словно муху Проглотил. …И со слезами просил: – Мой милый, хороший, Пришли мне калоши, И мне, и жене, и Тотоше. Вдруг навстречу мой хороший, Мой любимый крокодил Он с Тотошей и Жил да был Крокодил Кокошей Он по улицам ходил… По аллее проходил… А за ним – то народ И поёт и орёт: “Вот урод так урод! Что за нос, что за рот! И откуда такое чудовище? ” А в Большой Реке Крокодил Лежит И в зубах его Не огонь горит – Солнце красное

Айболит Зажгли море. Воробей Проглотил солнце. Крокодил Помыла свою посуду. Комар Вернул солнце в небо. Федора Потушила море. Медведь Спас Муху – Цокотуху. Бабочка Съел таракана. Лисички Вылечил зверей.

«Арболит» (Айболит) «Кармалей» (Бармалей) «Крашеное солнце» (Краденое солнце) «Нофелет» (Телефон) «Пуганица» (Путаница) «Ужики смеются» (Ёжики смеются) «Худо –дерево» (Чудо – дерево)

Никогда я не знал, что так радостно быть стариком, Что ни день – мои мысли добрей и светлей. Возле милого Пушкина, здесь, на осеннем Тверском, Я с прощальною жадностью долго смотрю на детей. И, усталого, старого, тешит меня Бесконечная их беготня и возня. Да к чему бы и жить нам на этой планете, В круговороте кровавых столетий, Когда б не они, не вот эти Глазастые, звонкие дети…

«Муха-цокотуха»