Вне стен ПНИ: опыт поддержки первых шагов самостоятельной жизни выпускников Лобачева Е. К. дефектолог Центр равных возможностей для детей-сирот «Вверх»
Человеку, родившемуся физически здоровым, от природы дано всё. Но эта заданность – лишь возможности. Воспитание может социально погубить ребенка, и оно может сделать его социально полноценной личностью, даже если его психофизическое развитие пострадало.
Лучшее место для человека – родной дом! И задача социума – создать такие условия, чтобы сироты с ограниченными возможностями здоровья получали возможность жить вне стен психоневрологических интернатов.
Отрицательные модели отношения в обществе к людям с ограниченными возможностями здоровья: • Модель «Недочеловек» • Модель «Больной человек» • Модель «Угроза обществу»
Нейтральные модели отношения в обществе к людям с ограниченными возможностями здоровья: • Модель «Объект жалости» • Модель «Объект обременительной благотворительности»
Позитивная модель отношения в обществе к людям с ограниченными возможностями здоровья: МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ: человек с ОВЗ имеет те же права и привилегии, что и все остальные члены общества. Он должен вести образ жизни, максимально приближающийся к нормальному – жить в своем доме, иметь вокруг обстановку, стимулирующую развитие.
Для успешной адаптации необходимы: юридическое сопровождение
материальная поддержка
психологическая помощь
Интеграция в общество человека с ограниченной трудоспособностью сегодня означает предоставление ему реальных прав и возможностей участвовать во всех формах социальной жизни!