Владимир Алексеевич Зернов доктор технических наук профессор Ректор

Владимир Алексеевич Зернов доктор технических наук, профессор, Ректор Российского нового университета, Председатель Совета Ассоциации негосударственных вузов России Москва, 2010 г.

Ранжировка ведущих стран мира по объему ВВП (по паритету покупательной способности) в ценах 1995 года. № 1970 г. 1985 г. 2000 г. 2005 г. 1 США США 2 Россия Япония Китай 3 Япония Россия Япония 4 Германия Индия 5 Франция Китай Индия Германия 6 Великобритания Франция 7 Италия Великобритания 8 Китай Великобритания Италия 9 Индия Россия 10 Украина Бразилия

ТОП-10 самых изобретательных стран сегодня и завтра 2002 -2006 гг. 2007 -2011 гг. Япония 1 1 Швейцария 2 2 США 3 3 Швеция 4 4 Финляндия 5 7 Германия 6 5 Дания 7 9 Тайвань 8 6 Голландия 9 13 Израиль 10 8 Россия 37 36 Страна Источник: The Economist Intelligence Unit

Рейтинг конкурентоспособности экономик стран Страна Конкурентоспособность, % Место в 2006 г. Место в 2007 г. Место в 2008 г. США 100, 0 1 1 1 Сингапур 99, 330 3 2 2 Гонконг 94, 964 2 3 3 Люксембург 84, 405 9 4 5 Дания 83, 852 5 5 6 Китай 73, 758 18 15 17 Германия 74, 735 25 16 16 Великобритания 71, 904 20 20 21 Индия 60, 625 27 27 29 Россия 45, 736 46 43 47 Украина 38, 170 нет данных 46 54 Венесуэла 31, 143 55 55 55 Источник: IMD, 2008

Структура затрат на технические инновации в промышленности в России и странах Западной Европы, в %

Удельный вес инновационно-активных предприятий в общем числе промышленных предприятий, в %

Решаемые проблемы • выведение значительной доли предприятий региона (города) в конкурентоспособный сектор; • изменение ситуации в структуре ВРП региона (города), когда крайне низок вклад в этот показатель наукоемких производств, особенно в сфере малого и среднего предпринимательства; • резкое повышение процента инновационных разработок, доведенных до финансового результата (сегодня он крайне низок 1 – 5%); • реструктуризация традиционных производств с ориентацией на энерго - и ресурсосберегающие, экологически чистые технологии, прорывные инновационные проекты; • подготовка команд инновационных менеджеров по проверенной авторской методике.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ (за 2009 – 2011 гг. ) За 2 года на предприятиях (вошедших в проект целевой командной переподготовки) • сокращение доли убыточных предприятий, с выводом на безубыточность не менее 60% (против 5% при существующей практике внешнего управления); • рост объемов производства и поступлений в бюджет – не менее, чем на 50%; • рост средней зарплаты и уровня жизни работающих – не менее, чем на 30%;

Суть предложения 1 Тиражирование технологий управления предприятиями через целевую подготовку команд специалистов, разрабатывающих и реализующих программы развития предприятия, включающие системные целевые инновационные проекты и сопровождаемые до получения реального финансового результата. 2 Использование передовых отечественных научно-технологических разработок и ноу-хау для внедрения в региональной (городской) инновационной системе.

Суть предложения • • Целевая инновационная подготовка (школа академика Моисеева), успешно реализованная на десятках российских предприятий, отличается от других программ тем, что: в первую очередь, выделяются ключевые проблемы предприятия, на котором работают слушатели, даются те знания, опыт и методики, с помощью которых практически можно решить эти проблемы; слушатели знакомятся с новыми результатами в сфере критических технологий, транслируя их с помощью инновационных менеджеров непосредственно на проблемы конкретных производств и реализуемых проектов; слушатели проходят подготовку, погружаясь в реальные проекты разработки и реализации стратегии и программы инновационного развития своего предприятия; за время целевой подготовки (полгода – год) на конкретном предприятии реально повышаются конкурентоспособность (выручка растёт на 20 – 30%), финансовые результаты (прибыль увеличивается в 1. 5 – 2. 5 раза и стоимость бизнеса в 2 – 3 раза).

От каждого по способности, каждому по потребности От Рос. НОУ И ПАРТНЕРОВ ОТ АДМИНИСТРАЦИИ ОТ ПРЕДПРИЯТИЙ Организация подготовки и переподготовки кадров Использование московской инфраструктуры подготовки кадров Определение кадров для переподготовки и обучения Разработка проектов , их сопровождение Поддержка в московских СМИ Организация условий выездных занятий Разработка и внедрение на предприятиях новых технологий Помощь в проведении Создание условий для образовательных внедрения проектов мероприятий Решение прикладных научно-технических задач предприятий Тиражирование идеи непрерывного образования кадров Создание на предприятии системы непрерывного обучения кадров КЛАСТЕР ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ

Изменения в демографической ситуации, Россия