Включение семьи в образовательную деятельность как условие

Включение семьи в образовательную деятельность , как условие повышения качества образования Мережко Е. А. , старший воспитатель МБДОУ д/с № 48

КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФГОС ДО предполагает оценку качества по условиям (то, что можно контролировать): Под условиями понимается создание образовательной среды развития ребенка (психолого-педагогические, кадровые условия, предметнопространственная среда); В центре – психолого-педагогические условия, включая развивающее взаимодействие в системе «взрослый – дети»

Нормативная база выстраивания взаимоотношений между педагогами и родителями Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273 ФЗ от 29 декабря 2012 Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

Нормативная база выстраивания взаимоотношений между педагогами и родителями "Семейный кодекс Российской Федерации" от 29. 12. 1995 N 223 -ФЗ (ред. от 01. 05. 2017) Глава 12 Права и обязанности родителей Статья 63 Права и обязанности родителей по воспитанию детей

Федеральная целевая программа развития образования на 2016 -2020 годы Задача 2. Развитие современных механизмов и технологий общего образования Мероприятие 2. 7. «Развитие механизмов вовлеченности родителей в образование, общественного участия в управлении образованием»

Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года (распоряжение Правительства РФ от 29. 05. 2015 г № 996 -р) Ставит задачи обеспечения поддержки семейного воспитания, содействие формированию ответственного отношения родителей или законных представителей к воспитанию детей; обеспечение условий для повышения социальной, коммуникативной и педагогической компетентности родителей

Схема организации взаимодействия с семей Диагностика семей Выделение областей особого внимания, проблем семьи, совместный с родителями анализ результатов исследований; Выстраивание между воспитателями и родителями доброжелательных отношений с установкой на деловое сотрудничество; Формирование у родителей более полного образа ребенка и ознакомление с проблемами семьи в воспитании ребенка; Объединение родителей в группы по интересам, создание семейных гостиных и семейных клубов и др.

Диагностика семей Определение социального состава семей Анкетирование на выявление проблем в воспитании Участие родителей в проведении педагогической диагностики Проведение самоаудита взаимодействия с семьей (удовлетворенность, анализ качества взаимодействия, анализ участия родителей в образовательном процессе, востребованность Интернет-сайта и предложения по улучшению его работы)

Реагирование на результаты диагностических исследований Результаты рисуночного теста «Семья в виде животных» , который проводится параллельно с родителем и ребенком, родители могут лучше понять ребенка, взглянуть на проблемы семьи его глазами. Анкетирование – выявляет проблемы и запросы родителей

Газета для родителей освещает проблемы в организации здоровьесбережения в семье, выявленные в ходе анкетирования

Выстраивание сотрудничества

Создание развивающей предметно-пространственной среды

Привлечение родителей к введению инноваций

Формирование традиций День семьи

Формирование традиций День воздушного змея

Формирование традиций День матери

Формирование традиций мастер –класс от пап и мам

Выпускной бал

Работа книжного обменника Возьми книгу в обмен на уже прочитанную

Использование профессиональных возможностей родителей Папа –участник эстафеты олимпийского огня

Мама – солистка Белгородской филармонии

Мама- медицинская сестра

Мама – врач-педиатр

Мама-маляр-штукатур

Обеспечение информационной открытости Анкета для ознакомления

Развивающие задания и фотоотчет о поздравлении именинника

Фото-отчет об организации трудовой деятельности

Объявления и информация о новых играх и занятиях

Индивидуальные задания и поздравления

Выставка детских работ и информация о содержании образовательной деятельности

Совместные мероприятия В поисках пиратских сокровищ

Веселые старты

Строительный поединок

Конкурсы

Организация совместной деятельности детей и родителей по созданию настольных игр

На сайте организована электронная библиотека для родителей, книги подбираются по определенной теме, которая периодически меняется

Способ мотивации родителей к взаимодействию

Перспективы взаимодействия Организация совместной деятельности на базе коворкинг-центров: Центра интеллектуальных игр Общесадовской газеты Театральной студии Коворкинг (англ. Co-working, совместно работающие) — этомодель работы, заключающаяся в том, что вместо того, чтобы работать дома, люди (часто фрилансеры) снимают общее помещение, оставаясь независимыми и свободными, но не испытывая при этом недостатка в общении, работая вместе, делясь идеями и помогая другу.