Скачать презентацию Виконали Волошина Юлія Задорожнюк Надія Ø Дидактика
дидактика 2.pptx
- Количество слайдов: 5
Виконали: Волошина Юлія Задорожнюк Надія
Ø Дидактика, як і кожна наука, має свої закономірності, які обумовлюють зміст, структуру, результати навчання. Ø Закономірності навчання – об’єктивні, стійкі й істотні зв'язки в навчальному процесі, що зумовлюють його ефективність. Ø Закономірності навчання є об'єктивними, властивими процесу навчання та суб'єктивними, залежними від учителя, його діяльності.
Об'єктивні закономірності: q. Виховний і розвиваючий характер навчання q. Зумовленість навчання суспільними потребами q. Умови, в яких відбувається навчальний процес q. Вікові та реальні навчальні можливості учня q. Рівень активності учня q. Цілеспрямована взаємодії учня і виучуваного об'єкта
Суб'єктивні закономірності: q Організованість пізнавальної діяльності учня q Відтворення операцій і покладених у їх основу дій q Забезпечує глибоке опанування змісту навального матеріалу q Оволодіння учнями видами і способами діяльності q Залежність рівня і якості засвоєння знань від урахування вчителем ступеня їх значущості для учня q Використання вчителем варіативних завдань
