ВГУЭС ИМОБ Кафедра русского языка Тезисы и аннотация

ВГУЭС ИМОБ Кафедра русского языка Тезисы и аннотация Для иностранных студентов Автор И. Д. Михайлова 1

Цель лекции - познакомить иностранных учащихся с основными признаками таких речевых жанров, как тезисы и аннотация. 2

План лекции Понятие тезисов n Виды тезисов n Структура тезисов n Понятие аннотации n Структура аннотации n Лексика, характерная для аннотации n Речевые клише, характерные для аннотации n 3

Основные понятия n n n n n Первичные тезисы Вторичные тезисы Первоисточник Аннотация Речевые клише Структура Вступление Основная часть Заключение 4

Понятие тезисов n n Надо различать тезис и тезисы. Это разные слова. Тезисы (только множественное число) сокращенный текст статьи, доклада. Тезис (изменяется по числам) - это утверждение, которое автор намерен обосновать, защитить. 5

Тезисы Первичные Вторичные 6

Виды тезисов Первичные тезисы представляют собой краткое содержание собственного выступления (доклада или статьи). Другими словами, прежде чем написать полный текст статьи или доклада, автор формулирует его основные мысли. Полный текст статьи отличается от тезисов развёрнутостью мыслей и количеством иллюстраций. Первичные тезисы часто публикуются в научных сборниках вместо полного текста научных статей. Принятый стандарт - один полный лист. 7

Вторичные тезисы пишутся на основе чужого текста и представляют собой короткий пересказ какой-либо статьи, книги. В тезисах кратко формулируются основные положения текста, раскрывается его тема и основная мысль. 8

Как вы думаете, это первичные или вторичные тезисы? 9

Структура тезисов Основная часть Вступление Часть 1 Заключение Часть 2 10

Тезисы доклада содержат те же части, что и сам доклад - вступление, основную часть и заключение. Основная часть обычно делится на несколько более мелких частей, каждая из которых логически связана с предыдущей. Все части тезисов должны быть связаны логически. Оформляются тезисы в виде текста, где каждая новая мысль выделяется абзацем. Иногда абзацы нумеруют (1, 2, 3, 4, 5. . . ) 11

В языковом отношении для тезисов характерны безличные предложения, номинативные предложения и страдательные конструкции. 12

Тезисы статьи «Бедность в студенческой среде» 1. Бедность - черта любого современного общества. 2. Проведённое нами исследование имело целью уточнение определения бедности. 3. С определением Сенна "Если семья или отдельный человек не имеет достаточных средств для удовлетворения минимального стандарта потребления, то такая семья или человек являются бедными" согласилось большинство опрошенных студентов. 4. При изучении студенчества бедность должна считаться относительным понятием, так как представители студенчества сравнивают своё материальное состояние с материальным состоянием окружающих людей, таких же студентов, в результате чего определяют своё материальное благосостояние как "нормальное". 5. На восприятие понятия "бедность" также большое влияние оказывает семья, воспитавшая индивида. 6. Итак, понятие «бедность» в студенческой среде является относительным. 13

Понятие аннотации Аннотация - это сжатая (краткая) характеристика первоисточника (например книги, статьи). Главная функция этого жанра - официально сообщать (часто в рекламных целях) о новых изданиях. В таких случаях аннотация обычно помещается в начале книги или в конце её. 14

Аннотация даёт общее представление о содержании книги (статьи), но не раскрывает подробностей. При написании дипломных работ аннотации эффективны при обзоре литературы. 15

16

Структура аннотации Заголовочная часть Основная часть Перечисление вопросов Краткий пересказ содержание Указание на важность Указание адресата Иллюстрации 17

В заголовочную часть входят следующие данные: - фамилия автора книги (статьи), - название издания (для статьи), - выходные данные издания (место, время выхода из печати), - объём публикации (количество страниц). 18

Пример аннотации Лутовинова И. С. Слово о пище русских: (К истории слов в русском языке). СПб. : Изд-во С. -Петербург. ун-та, 1997. - 304 с. Очерки посвящены названиям пищи русского народа. Описывается семантическая история слов основного словарного фонда русского языка. Наряду с древнейшими ловами (типа блин, кулич, кутья и др. ) рассматриваются исконно русские слова (расстегай, студень и др. ), а также заимствованная в более позднее время лексика (апельсин, пюре, рис и др. ). Для филологов, этнографов, историков и всех интересующихся историей слов русского языка. 19

Лексика, характерная для аннотации n n n n n Адресовать(ся), адресован + 3 Анализировать(ся), проанализирован Давать оценку + 3, даётся оценка + 3, Дана оценка + 3 Излагать(ся), изложен Исследовать(ся) Обращается внимание, обращено внимание на + 4 Освещать(ся), освещено + 4 Отмечать(ся), отмечено Представлять собой Книга представляет собой сборник упражнений (= книга есть сборник упражнений) 20

-Представлять, представлен В сборнике представлены упражнения по грамматике (= в сборни находятся упражнения по грамматике) - Посвящать(ся), посвящен + 3 - Подчёркивать(ся), подчёркнут - Положить в основу + 2 , положен В основу статьи положена современная теория о происхожден жизни - Предназначать(ся), предназначен для + 2 - Рассматривать(ся), рассмотрен - Рекомендовать(ся) + 3 - Уделяется внимание, уделено внимание + 3 21

Аннотация отличается самым сильным по сравнению с другими жанрами сжатием текста, для неё характерны максимальная лаконичность и компактность. Желательно использование простых предложений с пассивными конструкциями, причастиями и деепричастиями. Возможно использование безличных предложений. 22

Речевые клише, характерные для аннотации РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ основной части (перечисления вопросов): - В книге исследуется. . . + 1 - Статья (книга) посвящена. . . + 3 - В статье (книге) рассматривается. . . + 1 - Автор останавливается на следующих вопросах: . . . (далее называются вопросы) - Автор затрагивает проблемы. . . + 2 (далее называются проблемы) - Книга представляет собой. . . + 4 23

РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ основной части (краткого пересказа содержания): - В книге изложены. . . + 1 - В статье говорится о. . . + 6 - В пособие представлены. . . + 1 - В основу работы положено. . . + 1 - В книге (статье) подробно освещаются. . . + 1 24

РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ указания адресата: - Статья (книга) предназначена для. . . + 2 - Статья (книга) рекомендуется. . . + 3 - Сборник адресуется. . . + 3 - Сборник (учебник) рассчитан на. . . + 4 - Книга заинтересует. . . + 4 - Предназначается широкому кругу читателей. - Для. . . + 2 25

Внимание! Определите структуру данной аннотации и найдите речевые клише Ласкарёва Е. Р. Чистая грамматика. – СПб: «Златоуст» , 2006. – 336 с. В книге представлены наиболее актуальные для иностранцев грамматические темы: падежи, вид глагола, глаголы движения, причастия и деепричастия. Материал представлен в упражнениях, которые даны по принципу нарастающей сложности. Подобная организация материала поможет тем, кто изучает русский язык самостоятельно. Книга адресована иностранным студентам, аспирантам, изучающим русский язык. 26

Вопросы для самопроверки Что такое тезисы? n Какие виды тезисов вы знаете? n Какова структура тезисов? n Что такое аннотация? n Какова структура аннотации? n Какая лексика используется в аннотациях? n Какие речевые клише используются в аннотациях? n 27

Список рекомендуемой литературы: 1. Балыхина Т. М. , Лысякова М. В. , Рыбаков М. А. Учимся общению: учебный курс русского языка и культуры речи для учащихся высших учебных заведений России, 2004 - с. 184 -208, 224 -228. 2. СТП 1. 005 -2004. Система вузовской учебной документации. Общие требования к оформлению текстовой части дипломных, курсовых работ (проектов) … Стандарты ВГУЭС/ Авт. -сост. Н. И. Попова. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2004. 28

Использование материалов презентации Использование данной презентации может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления. Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов. 29