ВГУ им. П. М. Машерова Презентация на тему: “Особенности работы в группе. ” Витебск, 2014
Содержание: Введение. Типы поведения в группе. Стили руководства группой. Сущность группового процесса. Заключение.
Все люди являются членами различных социальных групп. Именно в группах они находят самовыражение. Ребенок через семью усваивает присущие другим группам взаимосвязи, отношения. Общество – совокупность самых разных групп, больших и малых, реальных и номинальных, первичных и вторичных. Группа – фундамент человеческого общества. Численность групп на земле превышает численность людей, т. к. один человек членствует сразу в нескольких группах. Социальная группа – посредник между отдельным человеком и обществом.
Социальная группа – это совокупность взаимодействующих друг с другом индивидов, осознающих свою принадлежность к данной группе и признающихся членами этой группы другими людьми.
Она характеризуются: 1) устойчивым взаимодействием; 2) относительно высокой степенью сплоченности; 3) отчетливой однородностью состава; 4) вхождением в более широкие общности в качестве структурных образований.
Каждый человек выделяет в своей жизни группы, к которым он принадлежит – ингруппы, и считает их своими (моя семья, мой класс, моя группа), членов таких групп он называет «мы» . Другие группы, к которым он не принадлежит, человек называет «они» , «не мы» , это – аутгруппы.
Малой группой называют небольшое число людей, хорошо знающих друга, постоянно взаимодействующих между собой.
Признаками малой группы чаще признаются следующие: 1) ограниченное число членов группы 2) стабильность состава – группа держится на индивидуальной неповторимости и незаменимости участников; 3) внутренняя структура – это система неформальных ролей и статусов, механизм социального контроля, санкции, нормы и правила поведения; 4) число связей увеличивается гораздо быстрее увеличения численности 5) чем меньше по размерам группа, тем интенсивнее в ней взаимодействие. 6) размеры группы зависят от характера деятельности группы.
Фазы развития группы 1. Стадия формирования 2. Стадия психологической напряженности – 3. Стадия бурления. 4. Стадия нормализации характеризуется следующими факторами
1. Стадия формирования. Когда группа формируется, ее члены осторожно исследуют границы приемлемого поведения в группе. Это – стадия перехода индивида от состояния независимого лица к статусу члена группы.
2. Стадия психологической напряженности – стадия бурления. для членов группы характерно: • сопротивление выполнению задачи и новым подходам к совершенствованию качества (отличным от тех, которые каждый индивидуальный член находит удобным для использования); • резкие колебания отношения к членам команды и к успеху проекта; • продолжение обсуждения проблем среди членов группы, даже когда они договариваются о конкретном результате; • оборонительность и соревновательность; разбивка на фракции и выбор союзников; борьба за лидерство; • установление нереалистических целей; • восприятие «иерархии» ; • отсутствие единства, повышенная напряженность и ревность.
3. Стадия нормализации характеризуется следующими факторами: • принятие членства в группе; • появление новой способности – конструктивного выражения критики; • взаимопомощь и направленность на выполнение работы; • попытка достичь гармонии, избегая конфликта; • более дружелюбное, доверительное отношение друг к другу, люди делятся личными проблемами; • ощущение принадлежности к группе, совместимости, общего духа и общих целей; • установление и поддержание основных правил и «норм» группы.
4. Стадия деятельности. Эта стадия деятельности характеризуется следующими данными: • члены группы понимают личностные и групповые процессы, сильные и слабые стороны друга; • конструктивное самоизменение; • удовлетворение продвижением группы; • работа с проблемами; способность предвидеть и предотвращать проблемы; • группа важна для её членов; • члены группы близко воспринимают все её проблемы.
Р. Шиндлер описал четыре наиболее часто встречающиеся групповые роли и одну менее часто встречающуюся роль: 1. Альфа 2. Бета 3. Гамма 4. Омега 5. Р – противник
Исследования М. Белбина свидетельствуют о том, что для получения действительно эффективной группы необходимы восемь ролей. Среди них: Председатель. Организатор. Мозговой центр Контролёр-критик. Исследователи резерва новых служащих. Трудоголики. Детерминаторразрушитель.
Стиль руководства группой 1. Авторитарный – руководитель определяет и направляет групповое поведение. 2. Демократичный – формирует групповое поведение через групповую дискуссию. 3. Попустительствующий – устраняется от руководства группой, отдает всю власть членам группы.
1. Авторитарный (диктаторский) стиль.
2. Демократический стиль.
3. Попустительский стиль.
Процесс группового принятия решения состоит из четырех этапов: 1. Установление фактов (групповое интервью). 2. Оценка фактов (мнения по поводу установленных фактов). 3. Поиск решения (брейнсторминг). 4. Принятие решений.
Подготовили: Кривец Юлия Сергеевна Суворова Екатерина Андреевна
Благодарим за внимание!