великие психологи.ppt
- Количество слайдов: 11
Великие имена в истории становления психологического знания
Фрэнсис Бэкон (Bacon F. ) (1561 -1626) Выдающийся английский учёный Нового времени, психолог, философ и политик, основатель эмпирической психологии. Наука, по Бэкону, должна дать человеку власть над природой, увеличить его могущество и улучшить его жизнь. Подчёркивал значение эксперимента в науке. Разрабатывая правила применения предложенного им индуктивного метода, Б. составлял таблицы присутствия, отсутствия и степеней различных свойств у отдельных предметов того или иного класса. Акцентирование значения метода позволило Б. выдвинуть важный для педагогики принцип, согласно которому цель образования — не накопление возможно большей суммы знаний, а умение пользоваться методами их приобретения.
Выготский Лев Семенович (1896 -1934) Выдающийся отечественный философ и психолог. Автор идей о законах и механизмах культурного развития личности, развития её высших психических функций; подходы и результаты его научного творчества во многом определили развитие гуманистического знания в России; Основные труды: «Развитие высших психических функций» (1931), «Исторический смысл психологического кризиса» (1927), «Сознание как проблема поведения» (1925), «Мышление и речь» (1934).
Гартли (Хартли) Дэвид (1705 -1757) Английский мыслитель. Один из основоположников ассоциативной психологии. Его учение - это первая материалистическая концепция бессознательного. Выдвинул идею, что следующие за раздражением рецептора движения мышц могут происходить в незаметной для внешнего восприятия форме. Волевое поведение у человека возникает благодаря соединению сенсомоторных реакций с речью. Ассоциация - это универсальный принцип объяснения психической деятельности; обосновывал идею прижизненного формирования психики. Побудительные сила развития— удовольствие и страдание.
Ланге Николай Николаевич (1858– 1921) Психолог, один из основателей экспериментальной психологии в России. Разработал моторную теорию внимания; выделил ряд стадий в психической эволюции, разработал объективные методы исследования. Он считал, что двигательный компонент присутствует в процессах мышления наряду с такими составляющими, как память. Полагал, что воля — это импульс, предшествующий любому сознательному движению. По его теории двигательные реакции организма первичные по отношению к внутренним психическим актам. Основная функция психики — «круговая реакция» , включающая центростремительный ток, сообщающий организму о достигнутом, и центробежную реакцию (ответ на это сообщение).
Павлов Иван Петрович (1849– 1936) Лауреат Нобелевской премии (1904), выдающийся русский физиолог, исходил из эволюционно-биологического принципа «нервизма» ; разработал теорию условных рефлексов; создатель учения о высшей нервной деятельности (поведении) живых существ.
Рубинштейн Сергей Леонидович (1889– 1960) Выдающийся психолог и философ. Организатор советской психологической науки; он принципиально по-новому разработал теории человека, свободы, субъекта и объекта, субъективного, идеального и объективного, психического и физиологического; один из создателей деятельностного подхода в психологии. Автор трудов: «Бытие и сознание» (1957), «Основы общей психологии» (1940), «Человек и мир» (1959), «Принципы и пути развития психологии» (1959) и др.
Сеченов Иван Михайлович (1829– 1905) Основоположник объективной психологии; русский ученый и мыслитель-материалист, естествоиспытатель, физиолог и психолог. Выдвинул программу построения психологии как науки; исследователь проблем теории познания и методологии науки; открыл тормозные центры; создатель физиологической школы. Обосновал рефлекторную природу сознательной и бессознательной деятельности, показал, что в основе психических явлений лежат физиологические процессы, которые могут быть изучены объективными методами. Открыл явления центрального торможения, суммации в нервной системе; обосновал значение процессов обмена веществ в осуществлении возбуждения; установил наличие ритмических биоэлектрических процессов в центральной нервной системе.
Уотсон Джон Бродес (1878– 1958) Американский психолог, «отец» бихевиоризма. Работы Уотсона сыграли ключевую роль в борьбе против интроспективной психологии. Они стимулировали разработку объективных методов изучения психики. Однако ошибочность исходных методологических посылок — отрицание сознания как особой формы регуляции поведения, отождествление принципов жизнедеятельности человека и животных, сведение поведения к внешним приспособительным актам, игнорирование нейромеханизмов и др. — значительно ограничила позитивную ценность учения Уотсона и повлияла на быстрый распад бихевиоризма.
Фрейд Зигмунд (1856– 1939) Австрийский психолог, создатель психоанализа. Фрейд пришел к выводу, что источником многих заболеваний являются не осознаваемые больными комплексы, которые, будучи вытесненными из сознания, вызывают патологические симптомы. В психической жизни Фрейд выделял три уровня: • Бессознательное - источник инстинктивного заряда, прежде всего сексуального (либидо), и закрыто от сознания из-за запретов, налагаемых обществом. • Предсознательное содержит психические явления и акты, которые без особого напряжения могут быть осознаны субъектом. • Сознательное содержит социальные запреты и нормы, которые находятся в постоянном конфликте с бессознательным.
Карл Густав Юнг (1875– 1961) Швейцарский психолог, психоаналитик и психиатр, назвал свою психологию аналитической. Первым нововведением Юнга было понятие о «коллективном бессознательном» . Юнг разделил человеческие типы на экстравертированный (увлеченный социальной активностью, обращенный вовне) и интровертированный (обращенный внутрь, сосредотаченный на собственных впечатлениях). Развил представление о существовании в психике человека более глубокого слоя — коллективного бессознательного, содержание которого составляют общечеловеческие первообразы — архетипы (образ мудрого старца, материземли, героя и др. ). Центральную роль занимает архетип «самости» — потенциальное ядро личности. Считал, что они лежат в основе мифологии, художественного творчества, символики сновидений и т. д.


